教學內容:

　　教科書練習一6~14題

　　教學目標：

　　能熟練地掌握100以內數的比較大小的方法. 熟練地口算整十數加減整十數,整十數加一位數和相應的減法.

　　教學過程：

　　一.    復習.

　　1.  口算:

　　2+ 80=        6+80=      54—50=

　　39—3=       90—30=     89—9 =

　　77—70=      60 + 6=      70—50=

　　獨立完成,集體訂正.

　　2.揭示課題:

　　今天我們繼續(xù)來上一節(jié)練習課,復習一下數的比較大小和口算加.減法.

　　二.練習.

　　1.練習一6.

　　出示圖:

　　提問:

　　1)一共有多少人去旅游

　　2)每輛汽車分別有多少座?

　　3)他們坐哪輛汽車比較適合?為什么選(40座)

　　2.練習一7

　　1)      出示第7題.

　　2)      提問:

　　a.一年級有多少人?

　　b.二年級人數和一年級差不多, “差不多”是什么意思?

　　3)      二年級可能有多少人?學生獨立選擇答案,交流結果.為什么選“82”人?

　　3.練習一9

　　1)      讀出題中所給的5個數.

　　2)      從小到大的順序是什么意思?

　　3)      學生獨立排列,老師巡視,輔導有困難的學生,集體訂正.

　　4..練習一10

　　1)      獨立口算,同桌互相檢查.

　　2)      觀察每組的四道題,上下兩題.左右兩題有什么不同.

　　5.練習一11

　　獨立口算,集體訂正.

　　6.練習一12

　　出示一小題,老師講解,其它獨立完成.

　　7.練習一13.14.

　　1)      了解圖意.

　　2)      提問:圖中告訴我們什么?求什么?

　　3)      學生獨立列式計算,交流結果.

　　三.布置作業(yè).

　　四.教學后記:課堂氣氛好.