一、聽力部分。6分

　　聽故事《群狼出洞》（兩遍），再回答下面的問題。

　　1、是什么原因致使每只狼都不愿犧牲自己而換取集體的生還呢？

　　2、如果有一只狼先出了洞，會有什么樣的局面發生？

　　3、聽了這個故事，我懂得了

　　二、積累部分。24分（6 4 4 6 4）

　　1、照樣子寫詞。

　　①蒼松 翠柏 碧梧 _________ __________ _________ _________

　　②茫茫大海 縷縷白云_________ __________ _________ _________

　　③奇花異草 枯枝瘦葉_________ __________ _________ _________

　　2、用“嚴”字組成詞語填空。

　　（ ）的后果 （ ）的立場 （ ）的隊伍

　　（ ）的結構 （ ）的神情 （ ）的批評

　　（ ）的考驗 （ ）的要求

　　3、先選擇合適的詞語把歇后語補充完整，再選擇合適的歇后語填在句中的橫線上。

　　好上加好 橫沖直撞 自身難保 外強中干 有口無心

　　有翅難飛 有苦難言 一清二白 樣樣俱全 吃軟吃硬

　　鳥入籠中——（ ） 卒子過河——（ ） 小和尚念經——（ ）

　　錦上添花——（ ） 紙老虎——（ ） 走進雜貨店—（ ）

　　4、課文內容填空。

　　①每棵樹都在 ，每一朵花都在 。有風， ；無風， 。在陽光照耀下 。“春光似海，盛世如花”意思是： 。

　　②朋友，在大自然中，你最喜歡什么？是藍天上的 ？是蒼翠的

　　是 ？還是 的湖水……至于我，我要向綠葉

　　5、古詩積累。

　　從你學過的古詩中寫出描寫春、夏、秋、冬四季特征的古詩各一句。

　　春：

　　夏：

　　秋：

　　冬：

　　三、運用部分。20分（4 4 4 5 3）

　　1、“卻” 應查大寫字母（ ），它的讀音是（ ）。“卻”在字典里的解釋有：①后退；②推辭，拒絕；③去，掉；④表示轉折。“草色遙看近卻無”的“卻”應選第（ ）種解釋，“好意難卻”中的“卻”應選第（ ）種解釋。

　　2、選擇。

　　（1）“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，……要不，我就要死了！這一段話應讀出的語氣是（ ）

　　Ａ、請求 Ｂ、強求 C、哀求

　　（2）從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（ ）

　　Ａ、我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

　　Ｂ、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

　　Ｃ、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

　　3、根據提供的詞語寫句子，用上修辭方法，使它讀起來更加生動形象。

　　例：小溪匆匆走下山崖。

　　黃昏、村莊。

　　春天、小鴨。

　　4、詹天佑哪一點使你最感動？為什么？用一句話贊揚詹天佑。

　　最感動的一點____________________________ _________________________

　　理由_______________________________________ _____________________

　　對詹天佑的贊揚：____________________ ______________________________

　　5、修改病句。

　　（1）小剛成績越來越差了，他的心情很繁重。 ______________________________

　　（2）老師交給我的任務已經將要完成了。______________ ______________

　　四、理解部分。20分（8 12）

　　（一）閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。

　　小水珠和大浪

　　從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。

　　從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋……

　　九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

　　1、這篇短文是按 順序寫的。（1分）

　　2、用“∥”把本文分作三段，寫出第二段的段意。（4分）

　　3、用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。（1分）

　　4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？（2分）

　　（二） 遲到大王

　　我小時候，常聽大人說“早起三光，晚起三慌”，又總是聽他們在早早準備，到頭來還是趕不及的時候說：“起個大早，趕個晚集！”

　　我當時就不解地問：既然講早起的人，可以看見旭光、月光和星光同時在天空，好像非常從容，又怎么會“起個大早，趕個晚集”呢？

　　他們的回答很簡單：“因為拖！”

　　這使我想起初來紐約，常在示范畫大瀑布的時候，問參觀的人有沒有去過尼加拉瀑布，令人意外的是，居然搖頭的占了相當高的比例。他們的道理也很簡單：“因為近，心想反正什么時候要去都成，所以一直拖下來！”妙的是那些人多半去過需要幾天車程的佛羅里達，或更遠的夏威夷。

　　“拖”就是這么妙，拖時間的人，不一定是沒有時間，反而可能有充裕的時間；拖欠債款的人，常在手頭有錢時拖著不還，直到沒有錢；拖延不給朋友回信的人，也可能總是把信放在案頭，天天都想回，卻一拖就是幾個月。

　　你會發現，愛遲到的人，似乎總是遲到。遠程的約會，他要遲到；在他家旁邊碰面，他還是可能遲到；連你早早到他家，坐在客廳里等，只見他東摸摸、西磨磨，到頭來仍然無法準時出發。這原因是什么呢？難道是心理有毛病嗎？

　　我想他們的心理不是真有毛病，卻可能是心里總想著：“不急嘛！時間還多！”“不急嘛！還有一些時間！”“不急嘛！大概正好可以趕上！”“不急嘛！如果運氣好，還不會遲太多！”“不急嘛！別的人也不可能準時！”

　　最后則是：“不急嘛！反正已經遲了！”問題是,他這一拖就不知拖去了別人多少時間,要失去了多少寶貴的光陰和成功的機會。

　　跟我學畫的學生，常對我說：“老師！我的墨總是磨不黑，怎么辦？”

　　我的答案很簡單：“多磨一會兒！”

　　可不是嗎？如果他的墨不是本來就成灰顏色的，而是真正的黑墨，當然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的問題，而在于他自己。

　　同樣地，如果你問我：“我就是愛拖，怎么辦？”

　　我的答案則是：“不要拖！立刻行動！”

　　當你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“時間還多”的意念完全拋開，而告訴自己“立刻行動”時，你拖的毛病就會霍（huò）然而愈①了。

　　由于你不論多早起床，卻總是弄得遲遲出門，而常在第一堂課遲到，使我不得不說這一大番話給你聽，因為“起個大早，趕個晚集”的人，要比那忘了上鬧鐘，而起晚遲到的人更糟糕。如同“有錢卻拖著不還債”，要比無錢可還來得可恥。

　　記住！你絕對不能有拖的毛病，因為我們的人生是拖不得的！太陽不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，萬物消長，都不拖。

　　我們又豈能拖呢？

　　1、用“——”劃出加點字的正確讀音。（2分）

　　仍（rēng réng）然 拖延（yán yàn） 示范（fàn fán） 萬物消長（cháng zhǎng）

　　2、“我們又豈能拖呢？”這是個_______句，換個說法是_________________（1分）

　　3、“早起三光”指什么？（1分）

　　___________________________________________________________________

　　4、關于“惜時”的名言警句很多，你能填完整嗎？（3分）

　　①一寸光陰一寸金，_______________。 ②三更燈火五更雞，________________。

　　③黑發不知勤學早，________________。 ④少壯不努力，____________________。

　　⑤莫等閑，_______________，空悲切。 ⑥我生待明日，___________________。

　　6、為什么說“我們的人生是拖不得的”？（2分）

　　______________________________________________________ ______________

　　___________________________________________________ _________________

　　7、請你寫幾句話勸勸“遲到大王”吧！（3分）

　　__________________________________________________________________ __

　　____________________________________________________________ ________

　　五、表達部分。30分（5 25）

　　1、請恰當地用上“八仙過海——各顯神通”寫幾句話。（5分）

　　2、題目： 的故事

　　要求：（1）把題目補充完整，可以補充人、事、景、物等。

　　（2）寫一篇字數不少于400字的記敘文。