【口語交際】3分

　　再過54天，第29屆北京奧運會就要拉開序幕。假如你是一名北京奧運青少年志愿者，迎接來自五洲四海的客人，并向他們致以美好的祝愿。在下面兩種情形下你會怎樣說？

　　1．接待外國觀眾：___________________________________________________________

　　2．接待中國運動員：_________________________________________________________

　　【積累運用】25分（5＋3＋2＋3＋8＋4）

　　1．看拼音，把字工整地寫在田字格里。

　　2．先畫出段中的錯別字，再依次改正。

　　這坐世紀寶鼎，集中國古代青銅器藝術之大成，容古代技藝與現代科技于一爐。它的整體結購、藝術造形和文飾配制，顯示了中華民族的悠久厲史和燦爛文化。

　　________ ________ ________________ ________ ________

　　3．在（ ）里填上以“沉”字為開頭的詞語。

　　在狡猾兇惡的敵人面前，李大釗同志極為（），他時而與敵人唇槍舌戰，使敵人理屈詞窮；時而以（）表示抗議，使敵人氣急敗壞……當同志們得知李大釗遇害的噩耗時，屋子里突然（）了下來，大家的心情多么（）啊！

　　4．寫出下面句子中帶點詞語的意思。

　　先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

　　（1） _________________ （2） _________________ （3） _________________

　　5．按照要求寫出合適的詞語或句子。

　　（1）請根據下面的提示，各寫出一個相關的成語。

　　俗話說“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”不是嗎？每當你喜怒哀樂時，神情表現肯定就大不一樣：高興時，你__________________；生氣時，你_________________；無聊時，你_________________；悲傷時，你_________________。

　　（2）在下面一段對話中，填寫上合適的名言警句。

　　老師問我們幾位同學：“你們的學習一直很優秀，有什么訣竅嗎？”

　　小東說：“‘紙上得來終覺淺，____________________。’就是要多動手，多實踐。”

　　曉南說：“要像古人所說的‘_______之，_______之，_______之，_______之，篤行之。’”

　　我說：“要有恒心，學會堅持‘鍥而舍之，____________；鍥而不舍，____________。’”

　　李西說：“‘風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關心。’要學會擴大自己的知識面。”

　　老師說：“你們各有各的好辦法，真是‘問渠哪得清如許，____________________’啊！”

　　6．仿照例子，把下面句子補充完整。

　　（1）例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。

　　秋天像______________________________________。

　　（2）例：（漁夫的妻子）桑娜（坐在火爐旁）補一張破網。

　　________________廉頗___________________負荊請罪。

　　（3）例：如果我是春雨，就要滋潤整個大地。

　　如果我是陽光，_______________________________。

　　【感悟體驗】18分（2＋10＋6）

　　1．《賣火柴的小女孩》中“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”從兩個帶點詞語我感悟到_______________________________________________________。

　　2．從本學期學過的課文里，我記住了以下名句：毛澤東《卜算子·詠梅》一詞中最適合作為迎春對聯的“________________ ，_________________ ；”漢代樂府民歌《長歌行》中勸誡人們珍惜青春年華，努力奮斗的“_____________________，_____________________”；三國時期曹植的《七步詩》中表達手足相殘無比痛心的“_______________________，______________________”；古代寓言《矛與盾》中那個賣矛又賣盾的人自相矛盾的“____________，______________________”與“ ____________，______________________”。

　　3．這學期，我讀了不少名著中的故事：有《三國演義》中的故事__________________，《水滸傳》中的故事__________________；還認識了不少人物：有______________________的李大釗，______________________________的革命先烈張思德，還有杰出的愛國工程師__________________，大公無私、獻身科學的女科學家__________________。

　　【閱讀理解】21分（2＋3＋1.5＋2＋6＋3＋3.5）

　　可愛的福娃

　　①福娃是2008年第29屆奧運會的吉祥（xián xiánɡ）物。福娃是五個可愛的親密小伙伴。每個小福娃都有一個既好聽又好記的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。當把五個福娃的名字連在一起時，你會讀出北京對全世界的邀請：“______________________！”

　　②貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統的文化藝術中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征。人們常用“鯉魚跳龍門”來表達_________________________________________。貝貝的頭飾采用中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環中的藍環互相輝（fēi huī）映。

　　③晶晶是一只可愛的大熊貓。無論走到哪里，都會帶給人們歡樂。作為中國一級保護動物，大熊貓深得世界人民的喜愛。晶晶來自廣闊的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源于宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚可愛，充滿活力，代表奧林匹克五環中黑色的一環。

　　④歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征著奧林匹克圣（shènɡ sènɡ）火，歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京對世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源于敦皇壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟悉各項球類運動，代表奧林匹克五環中紅色的一環。

　　⑤迎迎是一只機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊。他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。他身手敏捷，是田徑好手。代表奧林匹克五環中黃色的一環。

　　⑥妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她的造型創意來自北京傳統的殺燕風箏。“燕”還代表燕京（古代北京的稱謂）。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過的地方都播撒了“祝你好運”的美好祝福。天真無邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場（chánɡ chǎnɡ）。她代表奧林匹克五環中綠色的一環。

　　⑦福娃的形象設計應用了中國傳統藝術的表現方式，展現了中國的燦爛文化。奧運會固然好，但是有了可愛的小福娃們的襯托，奧運會顯得更美更好。讓我們一起期待2008年8月8日──北京奧運會的來臨吧！

　　1．用“\”劃去短文中帶點字的錯誤讀音。

　　2．從第3.4自然段中找出下列詞語的近義詞或反義詞

　　近義詞：充滿（ ） 傳送（ ）快樂（ ）

　　反義詞：討厭（ ） 狹窄（ ）陌生（ ）

　　3．讀第7自然段畫橫線的句子，并把它改寫成反問句。

　　_______________________________________________________________________

　　4．讀1、2自然段，把表達“北京邀請”、“鯉魚跳龍門”的具體內容，分別補寫在段中的橫線上。

　　5．讀懂短文內容，照樣子把“福娃名片”填寫完整。

　　6．這篇短文是按照__________________順序描述的。根據短文內容或自己的理解，你感悟到的“奧林匹克精神” 是指___________________________________________________。

　　7．短文中多處提到“奧林匹克五環”，從你收集到的相關信息中，一定知道奧林匹克“五環”的藍、黃、黑、綠和紅色是世界五大洲的象征，它們分別代表__________、__________、__________、___________和美洲。欣賞可愛的福娃后，你最想對絕妙設計福娃的藝術家說：

　　______________________________________________________________________________

　　【實踐活動】3分

　　“書是人類進步的階梯”，作為一名學生應該“讀書好、好讀書、讀好書、讀整本的書。”相信你一定是個愛讀書的孩子，請回憶一下，在課外閱讀中，給你留下深刻印象的一本書的名字叫什么？為什么這本書給你留下這么深的印象？