一、書(shū)寫(xiě)檢測(cè)（抄寫(xiě)句子，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊）（3分）

　　我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

　　得分

　　評(píng)卷人

　　二、積累運(yùn)用（32分）

　　1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，并用“——”畫(huà)出整體認(rèn)讀音節(jié)。（6分）

　　ɡuàn  ɡài      xiǎn jùn       xī miè        lào  yìn       jiǎo jiàn

　　（        ）   （        ）   （        ）   （        ）   （        ）

　　2．選擇。（6分）

　　（1）下列字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是----------------（   ）

　　A． 慈祥       誨人不倦        熾熱（ zhì）        眷戀（juàn）

　　B． 漫話       談笑風(fēng)生        棲息（ qī ）        花蕊（ruǐ ）

　　C． 辯認(rèn)       至仁至義        連翹（qiáo）        吆喝（ he ）

　　D． 摧毀       監(jiān)往知來(lái)        威脅（xié ）        稟報(bào)（bǐn ）

　　（2）下列表述，內(nèi)容有誤的一組是----------------------------（    ）

　　A．古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底教育弟子們，要抓住機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)。

　　B．葉圣陶所寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》是按游覽順序記敘的。

　　C．魯迅曾說(shuō)過(guò)：“用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)。”

　　D．《夾竹桃》的作者季羨林博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。

　　（3）填入下面橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是------（　　）

　　青春年少的我們憧（chōng）憬（jǐng）著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。                 ，當(dāng)你坐在電腦前手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、所奴役。

　　A．他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里             B．那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的他們

　　C．那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們     D．同學(xué)們沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里

　　3．填成語(yǔ)。 （3分）

　　近來(lái)，甲型H1N1流感在世界許多地方蔓延開(kāi)來(lái)。當(dāng)你身邊出現(xiàn)了疑似病例，你一定會(huì)感到              ；當(dāng)患者經(jīng)過(guò)治療康復(fù)后，你一定會(huì)感到               。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，全人類只要              ，就能戰(zhàn)勝它。

　　4．照樣子連線。（6分）

　　（1）《三國(guó)演義》     孔明巧借東風(fēng)             神通廣大，疾惡如仇

　　《西游記》       孫悟空大鬧天宮           神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁

　　《水滸傳》       黛  玉  葬  花           行俠仗義，粗中有細(xì)

　　《紅樓夢(mèng)》       魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西         富有才情，多愁善感

　　（2）1949年       毛澤東      開(kāi)天辟地        忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　1979年       胡錦濤      革故鼎新        烏云遮不住太陽(yáng)

　　2009年       鄧小平      繼往開(kāi)來(lái)        芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高

　　5．照樣子寫(xiě)句子。（5分 ）

　　（1）河水嘩嘩地向前流淌。         河水唱著歌兒歡快地向前奔跑。

　　荷花紛紛開(kāi)放了。

　　（2）鼓點(diǎn)很急促。                 鼓點(diǎn)如驟雨一般急促。

　　運(yùn)動(dòng)員迅速地沖向終點(diǎn)。

　　（3）童年的歡樂(lè)在小河邊，我送走遠(yuǎn)航的小紙船；

　　童年的歡樂(lè)在草地上，我撥弄搬家的紅螞蟻；

　　童年的歡樂(lè)在樹(shù)林里，

　　童年的歡樂(lè)               ，

　　6．根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。（2分）

　　生氣(指不高興的情緒)：

　　生氣（指生機(jī)、活力）：

　　7．綜合改錯(cuò)。( 一處錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字，兩處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠�句上修�?  （ 4分）

　　輕風(fēng)和煦，野花飄香。我漫步在小河邊，看到堤岸上、河水中的一只只塑料袋，很有感觸。“國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知”這份文件己經(jīng)頒布一年多了，所以塑料袋還是隨處可見(jiàn)。這不是我們?nèi)祟惖倪^(guò)錯(cuò)嗎？我希望人們都養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更加美麗！

　　得分

　　評(píng)卷人

　　三、閱讀感悟（35分）

　　（一）聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。(8分)

　　1．我瞪大雙眼正在               著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)                的彈跳，再以一個(gè)                  的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們        了“再見(jiàn)”。

　　2．面對(duì)泗水的碧波，孔子告訴弟子：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像        。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像         。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像               。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像            ……”關(guān)于如何學(xué)習(xí)，孔子告誡我們：“

　　”從這些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)和千古名言可見(jiàn)，孔子的確是一位                       的好老師啊！

　　3．我們徜徉在古詩(shī)詞的百花園中，“死去元知萬(wàn)事空，                   ”“卻看妻子愁何在，                         ”讓我們悟出了詩(shī)人的拳拳愛(ài)國(guó)之心；“興盡晚回舟，                           ”讓我們品出了詞人的濃濃生活情趣；“粉骨碎身全不怕，                                 ”讓我們感受了詩(shī)人潔身自好的品質(zhì)；“                      ，                      ”則讓我們獲得了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）

　　得分

　　評(píng)卷人

　　A．《學(xué)會(huì)合作》 片斷 （11分）

　　什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

　　1．照樣子補(bǔ)寫(xiě)句子。（2分）

　　什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。

　　什么是情懷呢？顧名思義，情懷就是                                      。

　　2．這段話表達(dá)的主要意思是                                                 。

　　運(yùn)用的表達(dá)方法有                     、                      等。（4分）

　　3．請(qǐng)用舉事例的方法把下列意思表達(dá)具體。（2分）

　　世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。例如，

　　。

　　4．讀了語(yǔ)段，你一定聯(lián)想到許多有關(guān)合作方面的名言警句，請(qǐng)選寫(xiě)一句：（1分）

　　5．下列句子中的著重號(hào)表示演講時(shí)的重音，恰當(dāng)?shù)氖堑冢?nbsp;    ）句。（2分）

　　① 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。

　　② 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。

　　③ 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。

　　得分

　　評(píng)卷人

　　B、最難忘風(fēng)景中那些孩子  (16分)

　　有一些孩子，他們會(huì)和他們身后的風(fēng)景一起印在你的心里。

　　埃及尼羅河畔的濱河大道邊，豪華飯店一字排開(kāi)，俯視著綠色的尼羅河水和遠(yuǎn)方的黃色沙漠。在【巍然屹立 金碧輝煌 博大精深】的飯店大廳里，我看見(jiàn)了一個(gè)大約十歲的擦鞋童。他穿著紅色的飯店制服，戴著漂亮的帽子，一雙黑色的大眼睛，讓人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。我向他問(wèn)路。他放下手里的活計(jì)，耐心地指點(diǎn)。當(dāng)他從我手中接過(guò)小費(fèi)時(shí)，他禮貌地鞠躬致謝，那雙純凈的眼睛流露出的卻是孩子意外得到糖果時(shí)才有的驚喜。

　　雨中的胡志明街頭，我遇到了一個(gè)身材敦實(shí)、面色黝（yǒu）黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看來(lái)，他的銷(xiāo)售手法可實(shí)在不高明。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處就是郵局，那里出售的明信片比他賣(mài)的還便宜。可這個(gè)孩子既不氣餒也不糾纏。他只是和我一起在雨中漫步，仿佛是我熟識(shí)的朋友。

　　“孩子，你的明信片比郵局里的貴，我為什么要買(mǎi)你的呢？”我笑著問(wèn)他。“因?yàn)槲乙恢痹谧呗罚�而他們是待在屋子里啊�?rdquo;這孩子抹了一把臉上的雨水，【苦笑 譏笑 微笑】著用頗為流利的英語(yǔ)回答，不卑不亢。他的自信和獨(dú)特的理由說(shuō)服了我。我決定從這個(gè)陪我走過(guò)好幾個(gè)街區(qū)的小朋友手中，接過(guò)一份來(lái)自胡志明市的紀(jì)念。“謝謝女士，這是該找給您的零錢(qián)。歡迎您再來(lái)！”孩子一臉的真誠(chéng)，連連揮手向我道別，然后消失在雨霧和綠蔭中。

　　長(zhǎng)灘島。碧海，藍(lán)天，白沙，椰樹(shù)。正午的艷陽(yáng)晃得人睜不開(kāi)眼睛。一群孩子光著膀子，身上的皮膚閃著古銅色的光芒。他們有的在游客乘坐的蜘蛛船上，赤著雙腳，健步如飛；有的聚集在蜘蛛船周?chē)�，翻著一連串驚險(xiǎn)的跟頭。當(dāng)他們落入海中，濺起雪白的浪花時(shí)，總是能得到蜘蛛船上游客們的熱烈喝彩。游客們把一個(gè)個(gè)硬幣拋入澄清的海水中時(shí)，孩子們的臉上漾起純樸的笑容，像魚(yú)群一樣游向海底……

　　伴隨著那些美景的，還有許許多多這樣的孩子，他們出現(xiàn)在不同的風(fēng)景里，仿佛是那些風(fēng)景的點(diǎn)綴。隨著時(shí)光流逝，那些風(fēng)景會(huì)慢慢變得模糊，但不能淡去的卻是這些孩子的樣子。今天，當(dāng)美景、風(fēng)情、民俗變成了商品，用來(lái)滿足我們這些旅行者的需求時(shí)，當(dāng)旅行成為一個(gè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中舉足輕重的產(chǎn)業(yè)時(shí)，也有成千上萬(wàn)的孩子和旅行者發(fā)生了關(guān)聯(lián)。我們來(lái)到他們的家鄉(xiāng)，消費(fèi)著那里的風(fēng)景、美食，享受著當(dāng)?shù)厝颂峁┑姆��?wù)，這當(dāng)中也包括那些孩子的勞動(dòng)和汗水。他們用他們的童年，他們的歡樂(lè)，他們的純真、善良換來(lái)了微薄的報(bào)酬和我們的小費(fèi)。

　　永遠(yuǎn)忘不了那些孩子，那是我見(jiàn)過(guò)的最打動(dòng)人心的風(fēng)景！

　　1．查字典填空。(2分)

　　遇到“餒”字不認(rèn)識(shí)，可用          查字法查字典，先查        再查        。“餒”在字典里的解釋 ：①饑餓；②魚(yú)肉腐爛；③喪失勇氣。 在“氣餒”中應(yīng)選第    種解釋。

　　2. 用橫線畫(huà)出括號(hào)內(nèi)最合適的詞語(yǔ)。（2分）

　　3. 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分）

　　淡去：                         ；   點(diǎn)綴：                         。

　　4．“他的自信和獨(dú)特的理由說(shuō)服了我”中，“獨(dú)特的理由”是指

　　（用文中的話回答）（2分）

　　5．作者說(shuō)“最難忘風(fēng)景中那些孩子”，文中描述的“風(fēng)景”有：（4分）

　　埃及尼羅河畔，豪華飯店林立，擦鞋童熱心為“我”指路        ；

　　；

　　；

　　6．“永遠(yuǎn)忘不了那些孩子，那是我見(jiàn)過(guò)的最打動(dòng)人心的風(fēng)景”這句話在文中的作用有：

　　、                               等。

　　聯(lián)系全文，你對(duì)這句話的理解是：

　　（4分）

　　得分

　　評(píng)卷人

　　四、習(xí)作表達(dá)（30分）

　　家，多么溫馨的字眼！有父母的地方是家，有老師、同學(xué)的地方是家，祖國(guó)、地球也是我們共同的家。家是美麗的，家里有親情，有友情，有激勵(lì)，有感動(dòng)，有自由，有力量……當(dāng)然，家也免不了有煩惱，有憂傷。請(qǐng)圍繞“家”這個(gè)話題，用真情講述你“家”中的故事。題目自定，不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

　　小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分說(shuō)明

　　一、 專人批改。 3分   （正確規(guī)范1分，端正整潔1分，行款整齊1分）

　　二、1、 6分  （每個(gè)詞1分；整體認(rèn)讀音節(jié)1分）   灌溉 險(xiǎn)峻 熄滅 烙印 矯健 yìn   ；

　　2、 6分  （每項(xiàng)2分）  （1） B  （2） D  （3） C      3、 3分  （每空1分所填成語(yǔ)符合語(yǔ)境即可）      4． 6分 （每根連線0.5分）

　　（1） 《西游記》   ——    孫悟空大鬧天宮   ——    神通廣大，疾惡如仇

　　《三國(guó)演義》 ——    孔明巧借東風(fēng)     ——    神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁

　　《水滸傳》   ——    魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ——    行俠仗義，粗中有細(xì)

　　（2）  1949年    ——    毛澤東   ——    開(kāi)天辟地   ——  烏云遮不住太陽(yáng)

　　2009年    ——    胡錦濤   ——    繼往開(kāi)來(lái)   ——  芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高

　　5． 5分 （每空1分）

　　( 1 ) 擬人句；   （2）比喻句；  （3）每句補(bǔ)全地點(diǎn)和事情，無(wú)語(yǔ)病。

　　6． 2分 （每句1分）（略）

　　7． 4分 ( 改正一處給1分；正確的改成錯(cuò)誤的，每改一處倒扣1分)

　　引號(hào)改為書(shū)名號(hào)；    “己”改為“已”；    “所以”改為“可是”等表示轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)或刪除； “養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境”后面加“的習(xí)慣”。

　　三（一）（每空0.5分）

　　1．  欣賞； 輕快、敏捷；  悄然無(wú)聲、水波不驚；  道。（有錯(cuò)別字則該空不給分）

　　2．  有德行； 有情義；  有志向； 善施教化；  “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”等；   “善施教化”“循循善誘”“教學(xué)有方”“充滿智慧”等表示教學(xué)藝術(shù)的詞語(yǔ)。

　　3． 但悲不見(jiàn)九州同；漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂；  誤入藕花深處；  要留清白在人間；  “問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”或“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”等。

　　三（二）A．

　　1． 2分 （ “情”和“懷”解釋各1分）   情感（或“感情、情意”等）和胸懷（或“心懷”等）

　　2． 4分 （第一空2分）  合作才能成功（達(dá)意給分）； 第二、三空各1分，答出“設(shè)問(wèn)、比喻、排比、引用”中的兩種即可）

　　3． 2分  （所舉事例能說(shuō)明合作的重要性。舉一例即可。）   4． 1分 （略）     5． 2分  ②

　　三（二）B．

　　1．  2分  （每空0.5分） （略）       2．  2分 （每詞1分）金碧輝煌；微笑

　　3．  2分  （每空1分）  ① 忘記（或“忘卻、消失”等）；②這里指孩子使風(fēng)景更美好（達(dá)意給分）。

　　4.   2分  （前后半句各占1分） “因?yàn)槲乙恢痹谧呗罚�而他們是待在屋子里啊�?rdquo;

　　5.   4分  （每空2分。寫(xiě)出地點(diǎn)、風(fēng)景  1分；寫(xiě)出人物、事件  1分） （略）

　　6．4分  （“作用”2分； “句義”2分） 作用：點(diǎn)題、照應(yīng)開(kāi)頭、總結(jié)全文、點(diǎn)明中心（寫(xiě)出兩種即可）；句義：那些孩子純真、善良，他們美好的形象使風(fēng)景更加美麗。他們的美好品質(zhì)深深打動(dòng)了作者，成為作者眼中最動(dòng)人的風(fēng)景。（概括出孩子的品質(zhì)以及作者的感受，兩個(gè)要點(diǎn)各占1分）

　　四、一類作文（30—27分）：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句流暢，標(biāo)點(diǎn)正確,不少于400字。

　　二類作文（26—24分）：內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語(yǔ)句較流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確,不少于400字。

　　三類作文（23—21分）：內(nèi)容欠具體，感情欠真實(shí)，語(yǔ)句欠流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確,約400字。

　　四類作文（20—18分）：內(nèi)容不具體，感情不真實(shí)，語(yǔ)句不流暢，標(biāo)點(diǎn)欠正確,少于400字。

　　五類作文（18分以下）：內(nèi)容很不具體，感情也不真實(shí)，語(yǔ)句不通順，標(biāo)點(diǎn)欠正確,遠(yuǎn)少于400字。