學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 得分：
同學(xué)們，這一學(xué)期大家又讀了好多書吧，就讓我們?cè)谙旅娴母傎愔写箫@身手吧！
一、讀詩句，猜季節(jié)。（4分）
① 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）
② 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 （ ）
③ 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （ ）
④ 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （ ）
二、填空題。（9分）
1、等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。
2、 ，天下誰人不識(shí)君。
3、枯藤老樹昏鴉， ，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下， 。
4、碧云天，黃葉地， ， 。山映斜陽天接水。芳草無情，
。
5、往者不可諫， 。
6、勿以惡小而為之， 。
三、選擇題：（ 選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里 ） （10分）
1．搶掠并燒毀圓明園的兩個(gè)強(qiáng)盜是（ ）。
A、美國和法蘭西 B、英格蘭和法蘭西 C、德國和英格蘭
2．下面哪一個(gè)不是安徒生的童話（ ）。
A、〈賣火柴的小女孩〉 B、〈丑小鴨〉 C、〈白雪公主〉 D、〈皇帝的新裝〉
3．倫納德夫人對(duì)先天就是兔唇的小女孩說的一句話是（ ）。
A、我希望你是我女兒！B、你有沒有一雙新鞋？ C、人美的不僅是外表。
4．小豆豆的學(xué)校名字叫（ ）。
A、電車教室 B、巴學(xué)園 C、小林宗作
5．下面不是漢字造字法的是（ ）。
A、象形 B、形聲 C、楷體 D、會(huì)意
四、判斷題： 正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（12分）
1、北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)是 “同一個(gè)世界， 同一個(gè)夢(mèng)想”。（ ）
2、“改正錯(cuò)誤、改善生活、改變方法、改進(jìn)工作” 這些詞語搭配沒有毛病。（ ）
3、《阿里巴巴和四十大盜》和《阿拉丁神燈》選自《一千零一夜》。 （ ）
4、著名音樂家貝多芬是德國人。 （ ）
5、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“龍城飛將” 指的是漢朝名將李廣。（ ）
6、關(guān)羽是《三國演義》中的一位英雄，以下和他無關(guān)的事件是（ ）。
A、溫酒斬華雄 B、千里走單騎 C、桃園三結(jié)義 D、刮骨療毒
五、課文品讀。（10分）
〈推敲〉片段
接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托月夜的寧靜，讀起來也響亮些。”賈島聽了，連連點(diǎn)頭。
1、韓愈是個(gè)大官，賈島闖了儀仗隊(duì)，他為什么不生氣？
2、到底韓愈說的在不在理，我們來結(jié)合古詩從“做人方面、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、語音語調(diào)”三方面來“推敲推敲”好嗎？
《題李凝幽居》
閑居少鄰并， 草徑入荒園。鳥宿池邊樹， 僧敲月下門。
過橋分野色， 移石動(dòng)云根。暫去還來此， 幽期不負(fù)言。
① 做人方面：
② 當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境：
③ 語音語調(diào)：
3、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“綠”字的妙處：
六、閱讀短文，完成練習(xí)： （35分）
（一）一 場 虛驚
早晨起來，因?yàn)橐患∈卤荒赣H訓(xùn)了幾句，便耿耿于懷，一直不與她說話。看得出來，母親也因?yàn)槲疫@樣挺不高興。
平時(shí)上學(xué)，我都可以跟母親一起騎上一段路，今天雖然照常，但卻不像平常那樣說說笑笑，顯得冷淡了許多。我獨(dú)自騎在前面，母親跟在后面。
終于到了和母親分手的路口，我不由自主地回頭望，可并沒看見母親。我再向四周環(huán)顧，也沒尋到她的半點(diǎn)身影。我心中疑云頓起：媽媽，她……難道半路停車了？不，她沒這個(gè)習(xí)慣呀；難道是騎到我前面去了？不會(huì)，我可沒看見呀；難道是剛才半路出事了？哎呀，我不敢再往下想了。
總算到了學(xué)校，可這件事牢牢地糾纏著我，上樓時(shí)差一點(diǎn)就絆倒了。唉，早知道就不和她賭氣了，要是和她一起并排走，也就不會(huì)……怎么越想越覺得事情不妙呢？一個(gè)上午弄得我心驚肉跳，課也沒上好。終于挨到了中午，我決定去給母親的學(xué)校打個(gè)電話。我顧不得取飯，就向校外的公用電話跑去。
“鈴……”電話響了一聲，沒有接，又響了一聲，還是沒有接，我的心怦怦地跳，幾乎要哭出來了。電話響了三聲，終于有人接了。嘿！正是母親，我一時(shí)高興得不知說什么好，“喂！媽，是我，你在學(xué)校了。沒別的事兒，想你了，晚上見！”
這是我有生以來打電話最沒內(nèi)容也是時(shí)間最短的一次，就連店鋪老板都莫名其妙地看著我，以為我閑著沒事干呢。而我呢，如釋重負(fù)，像干了一件大事一樣，付了錢，快快樂樂地跑回了學(xué)校。
1．“疑云頓起”的“頓”在字典里的解釋有：（1）處理、安置；（2）稍停；（3）立刻，忽然； 這里應(yīng)選第（ ）種解釋。
2．在文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號(hào)里。 冷漠（ ） 往常（ ）
3．在文中找出合適的成語填在后面的括號(hào)里。
（1）比喻完成一件大事或擺脫繁重的事務(wù)以后，頓覺輕松愉快。（ ）
（2）形容不能忘懷，總是放在心上。 （ ）
4．用“﹏﹏﹏﹏”劃出第三、第四自然段中寫“我”心理活動(dòng)的句子。
5．聯(lián)系自己的生活實(shí)際談一談，你從這“一場虛驚”中感受到了什么？
窮人的自尊
丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。
進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈隆Ｋ麄儾]有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋。”說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。
我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時(shí)，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。
送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？
望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。
在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”
郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。”5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。
父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”
回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。
在以后的成長過程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚唷?/p>
1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
2、文中表示“看”的詞還有 、 、 ，除文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫3個(gè)： 、 、 。
3、你認(rèn)為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人？你從哪里看出來的？
4、你怎樣看待“我”收了這個(gè)女孩父親帶來的十幾個(gè)雞蛋？是收禮嗎？
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七、在閱讀中尋找自己的影子。（20分）
讀了《你真是一個(gè)好孩子》，你一定對(duì)“小豆豆”的學(xué)校有了比較深刻的了解。那么，在你的心中，你覺得什么才是好的學(xué)校？請(qǐng)以《我心目中的好學(xué)校》為題，寫一寫你理想中的學(xué)校。
