教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)邱少云嚴(yán)守革命紀(jì)律，勇于犧牲的崇高精神。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

　　3、按時(shí)間順序或事情發(fā)展順序給課文分段，概括段意，歸納主要內(nèi)容和中心思想。

　　4、通過(guò)“我”焦灼不安的心情、理解邱少云的危險(xiǎn)處境，從邱少云在特殊環(huán)境中的外在表現(xiàn)體會(huì)他崇高的精神境界。

　　5、有感情地朗讀課文，背誦課文第6至8自然段。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　課文第三段（第4——8自然段）

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　從邱少云在特殊環(huán)境中的外在表現(xiàn)體會(huì)他崇高的精神境界。

　　教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解時(shí)代背景，查字典并結(jié)合課文內(nèi)容理解生字新詞。

　　2、正確、流利地朗讀課文，按時(shí)間順序或事情發(fā)展順序劃分段落層次。

　　3、學(xué)習(xí)第一（第1自然段）、二（第2、3自然段）段。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（略）

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)第三段（第4——8自然段），通過(guò)邱少云在險(xiǎn)境中的外在表現(xiàn)體會(huì)他的內(nèi)心世界。

　　2、有感情地朗讀第三段。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　復(fù)習(xí)第一、二段內(nèi)容

　　二、放錄像（邱少云同志被烈火燒身的情景）

　　三、自由輕聲讀第三段，邊讀文字邊想錄像畫(huà)面，能讀懂的地方句末畫(huà)“ ”，讀不懂或產(chǎn)生疑問(wèn)的地方句末畫(huà)“？”

　　四、交流讀懂的內(nèi)容，在讀懂的基礎(chǔ)上抓重點(diǎn)句、段指導(dǎo)有感情地朗讀。

　　1、幻燈出示寫(xiě)“火勢(shì)大”的語(yǔ)句，指導(dǎo)讀出火勢(shì)“大”。

　　2、逐句指導(dǎo)，反復(fù)練讀第7自然段，讀出當(dāng)時(shí)“我”矛盾、緊張、痛苦的復(fù)雜心情。

　　3、幻燈出示下列句子，在比較讀中體會(huì)比喻句的作用。

　　（1）邱少云趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。

　　（2）邱少云像千斤巨石不一般，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。

　　（3）為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。

　　五、學(xué)生提出不懂的問(wèn)題，師生共同理解。

　　六、觀察圖畫(huà)，換位體會(huì)邱少云的內(nèi)心活動(dòng)。

　　布置作業(yè)：把你體會(huì)到的邱少云時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。

　　附：板書(shū) 9、我的戰(zhàn)友邱少云

　　火勢(shì)人

　　“我”的內(nèi)心 （外表） 邱少云（內(nèi)心）

　　矛盾 像千斤巨石 為了

　　緊張 沒(méi)挪動(dòng) 嚴(yán)守紀(jì)律

　　痛苦 沒(méi)呻吟 甘愿犧牲

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)第四段（第9、10自然段）

　　2、有感情地朗讀課文，概括中心，總結(jié)寫(xiě)法。

　　3、背誦第6至8自然段。

　　教學(xué)過(guò)程：