教學內容：《第一朵杏花》 課型：新授

　　教學要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文中含義深刻的句子。

　　3、學習竺可楨在科學研究中一絲不茍的態度，懂得只有通過精確、細致的觀察，才能掌握事物變化的規律。

　　學習重點：

　　引導學生抓住關鍵句子，抓住學習中的疑點，邊讀邊想，體會人物的思想感情。

　　學習難點：

　　學習竺可楨在科學研究中一絲不茍的態度，懂得只有通過精確、細致的觀察，才能掌握事物變化的規律。

　　第一課時

　�。ㄒ唬╊A習導學：

　　1、查閱資料，了解有關竺可楨的介紹。

　　2、你知道第一朵杏花是什么時候開放的嗎？請你帶著這個問題自瀆課文。

　　（目的：初讀課文，讀準本課的生字新詞，學生理清本文的脈絡，做到讀準字音，讀通句子。）

　　完成以下練習

　　a、看拼音寫詞語。

　　Zhòu  wén   zhèng zhòng     zhàn kāi     míng mèi      qǐng kè jiān

　　(       )   (          )   (         )  (       )     (             )

　　zhǎng wò     guī   lǜ       gū  jì      chéng dù      hán bāo dài fang

　　(      )    (        )    (         )  (         )    (             )

　　b、比一比，再組詞。

　　株(         )   頃(         )   概(         )   瓣(         )

　　珠(         )   傾(         )   溉(         )   辨(         )

　�。ǘ�）學習研討

　　1、出示竺可楨的相關圖片，讓學生將所搜集資料進行展示，教師適時補充。

　　2、預習作業檢查反饋，及時訂正。

　　3、課文段落如何劃分，依據是什么？你讀懂這篇課文主要寫什么？

　　3、質疑問難，共同解決

　�。ㄈ�）指導書寫     皺、泛

　　第二課時

　　精讀課文，合作探究。

　　1、小組內細讀課文，完成下列練習。

　　“是啊，杏花開了。”說著，竺爺爺彎下腰來，習慣地問：“你知道杏花是哪天開放的嗎？”從下劃線的詞語中你體會到了什么？

　　師述：一年前，孩子對第一朵杏花開放的時間答不上來，帶著竺爺爺的囑托，一年后，孩子有答案了。文章第6自然段，作者用簡潔優美的文筆，描繪了一幅春景圖，誰來讀讀看。

　　2、時間像       ，轉眼又一年。春風吹     了柳梢，吹     了小草，吹     了河水，吹     了杏樹的花苞。

　　a這段話中把時間比作         ，這是用了          的修辭手法。

　　b你還能把時間比喻成什么？試著寫一寫。

　　C請在結尾處續寫兩句。（                    ，                       ）

　　3、齊讀

　　4、重點放在對話朗讀上

　　（1）自由輕聲讀，想想這是誰說的？幫它加個提示語。討論之后，出示投影片。

　　窗外一個小孩急切地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！”

　　竺爺爺（         ）地問：“什么事情呀？”

　　小孩子（         ）地說：“竺爺爺，杏花開啦！”

　　竺爺爺（         ）地問：“什么時候？”

　　小孩子（         ）地說：“剛才。”

　　竺爺爺（         ）地問：“是第一朵嗎？”

　　小孩子（         ）地說：“是。”

　�。�2）指導朗讀

　　2竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。

　　這句話中“頃刻”是 的意思，請你再寫和它幾個意思相近的詞語：

　　————、—————、—————

　　。   　　　　　　　　　　　　　　 　　第三課時

　　目的：學習第三段，總結全文，懂得只有通過精確、細致的觀察，才能掌握事物變化的規律。進行片段寫作練習。

　　一、            復習

　　指名有感情地分角色朗讀第一、二段。

　　二、學習第16自然段

　　1、出示投影片：

　　“我需要的是精確的時間。搞科學研究，不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼，也不能用估計和推斷來代替觀察。”

　　2、自由讀，說說你讀懂了什么？

　　3、你怎樣理解“精確”一詞？（非常準確）能不能結合前文來說說。

　　4、指導朗讀

　　5、課文為什么以“第一朵杏花”為題？

　　三、通讀全文，總結課文，指導應用。

　　1、自由朗讀課文。

　　2、從竺可楨爺爺身上，你受到了什么啟發？今后在學習上、生活上準備怎樣做？

　　四、練寫片段指導

　　仿照課文第二段，練寫片段，題目是《買菜》