《蟋蟀的住宅》教學思考(推門課)

　　一、備課

　　由于缺乏教學經(jīng)驗，備課前上網(wǎng)搜集了一些教學實錄和視頻片段，雖然非常精彩，但總感覺無法融入自己的感受。

　　二、上課

　　對于課文的講解詳盡到位，但應(yīng)該給學生留出充足的思考時間；要注重教學方式，要注重交流，特別是師生、生生之間的多形式交流；要調(diào)動學生的積極性，但是問題不要過多，要有價值。課堂結(jié)構(gòu)不夠完整，下課前應(yīng)強調(diào)本節(jié)課的重點，課堂小結(jié)要及時到位。

　　三、課后練習

　　對于配套練習要及時準確的練習、講解、檢查，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。要把課文的學習轉(zhuǎn)化為一種能力，讓學生學會學習。

　　四、板書

　　要了解學生的學齡特點，在書寫板書時要規(guī)范準確，切忌連筆。板書設(shè)計要精煉、到位，起到概括課文內(nèi)容的目的。