第一課時

　　教學目標：

　　1。認識15個生字，能正確認讀。

　　2．在想象中感受彩虹美，激發學生熱愛大自然的思想感情。

　　教學重點：熟讀課文，感受彩虹美。認識生字。

　　教學難點：理解課后題。

　　教具準備：生字卡片、小黑板。

　　教學過程：

　　一．導入新課

　　1．  聽兒歌《彩虹》。

　　2．  誰見過彩虹，說一說彩虹的形狀、顏色。

　　這節課我們來學習一首兒歌《美麗的彩虹》。

　　二．學習新課。

　　1．  自讀課文，圈出生字。

　　2．  互教互學生字。

　　3．  出示生字卡片指名讀。虹  晴  空  神  遙  銀  仙  女  戴  定  頂  滑  巨      顏  淡

　　4．  給生字找“鄰居”。

　　5．  熟讀課文。

　　6．  分角色讀課文。

　　7．  說一說丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？

　　8．  他們的眼里彩虹這么美？你覺得彩虹像什么？

　　9．  學生自由想象，然后說一說。

　　三．鞏固復習。

　　1．  讀課文。

　　2．  開火車游戲。（看生字卡片組詞）

　　3．  找朋友游戲。（音節和生字）

　　四．課堂總結：這節課我們學習了美麗的彩虹，你喜歡彩虹嗎？回家以后畫一幅彩虹圖。

　　五．板書設計：               美麗的彩虹

　　虹  晴  空  神  遙  銀  仙  女

　　戴  定  頂  滑  巨  顏  淡

　　第二課時

　　教學目標：學習寫字。

　　教具準備：課件。

　　教學過程：

　　一．復習：1。指名讀課文。

　　2．出示生字組成的詞語，指名讀。彩虹  晴天  天空  神奇  遙遠  銀河  仙女  戴上  一定  頂上   滑下  巨大  顏色  越來越淡

　　二．學習寫字。

　　1．出示生字：美   麗  空  河  定  七  巨  筆