孩子們對電視的興趣遠遠勝過看故事書、聽音樂、聊天。對電視節目制作人來說，孩子們是最好的觀眾：他們對節目沒有太高的要求，不要求有什么獨創性，也不需要什么藝術性，還特別相信那些商業廣告。

　　父母親常常覺得如果不讓看電視，孩子會跟不上其他的孩子，因為從電視上也可以學到很多知識。有些家長覺得有些兒童電視節目是孩子都喜歡看的，如果不讓自己的孩子看，總覺得虧欠了孩子。還有的父母因為太忙于工作或者家務，樂得讓孩子乖乖地待在那兒看電視。其實，從孩子的健康成長角度看，這些做法對孩子的身心健康有著不小的負面影響。

　　概括地說，電視對孩子尤其是學齡前兒童的負面影響主要有：

　　1.電視中的節目常常過于暴力化和刺激。畫面切換得頻繁，配上相應的音樂，常常給予觀看者過多的感官刺激，造成緊張情緒。有很多孩子，因為受電視的刺激，常常晚上睡不著覺;好不容易睡著了，又惡夢連連。因為在孩子的眼里，電視里的節目就是活生生的真實生活。

　　2.電視節目也會影響孩子的言行舉止。孩子的模仿能力、學習能力很強，節目中的某些角色的行為，不管是好的，還是不好的，孩子都會在不知不覺中學習到。而現在的電視節目中，暴力、兇殺等一些不該讓孩子看到的內容越來越多。

　　3.電視剝奪了孩子的日常活動時間。學齡前的孩子需要花時間游戲，花時間聽一些童話故事，隨著音樂跳舞，出去跑跑跳跳，也需要時間靜靜地堆積木。這些都是他們學習的重要內容，電視的“入侵”會影響孩子正常的學習。

　　4.孩子看電視過多，沒有時間與家人談話聊天或交流，而這恰恰是孩子走向社會必需的基礎訓練，也將影響親子關系的質量。

　　5.使孩子的語言能力下降，因為他只聽不說。視力也要下降。

　　6.看電視代替閱讀，將使孩子體會不到閱讀的快感。

　　另外，美國專家對兒童與電視的研究結果顯示，每天持續看電視數小時會對兒童大腦發育產生不利的影響。人的左半腦是語言和動作中樞，右半腦是視覺中樞。看電視時間長了，將使右半腦疲憊，而左半腦則由于沒有機會將思維和感覺匯集成語言而發生遲鈍現象。

　　身為父母，當然都希望自己的孩子健康地成長，那么如何正確指導孩子看電視呢?

　　(1)嚴格控制孩子看電視的時間。不要讓3歲以下的孩子看電視。如果電視節目過于喧囂、暴力、刺激，很容易嚇壞孩子。學齡前的孩子最好少看電視，一個禮拜不要看超過3小時的電視。吃過晚飯之后，孩子就不可以看電視了。尤其是睡覺前的一個小時，最好是平緩地度過，讓孩子能在松弛的狀態中入睡。

　　(2)嚴格控制孩子看電視的范圍，不能把遙控器交給孩子，讓孩子自己選擇節目。如果孩子常常看某一個節目，父母也要把這個節目從頭到尾地看一遍。看完之后，家長要想一想，這個節目對孩子有益嗎?

　　(3)要和孩子一起收看電視節目，并對電視節目進行討論，使孩子知道，電視節目是“做”出來的，并不一定是真實的生活，不能不加批判地全盤接受。

　　(4)父母要以身作則，少看電視。電視是休閑的工具，大人在一天的忙碌之余喜歡用它來放松一下。但學齡前的孩子不要花時間在電視上，因為孩子在這一階段有很多生活技能要學。為了孩子，父母也要限制一下自己看電視的時間。

　　(5)父母親要花時間計劃一下，孩子一天里都要做些什么活動。有了計劃就不必用電視來填補其中的空白了。生活起居，如起床、三餐、點心、就寢、午休、戶外活動、室內活動、講故事、搭積木時間以及和小朋友玩耍的時間、親子時間等等，都要有規律，要讓孩子的生活充實起來。