一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
h$ng xi2 q@ f8n ti4o W4ng
（ ） （ ） （ ）
di& ku9 q@ ji3 y%u xi4n q！ng k8
（ ） （ ） （ ）
t4n su% f5ng chu9 y( d3
�。� ） （ ）
二、按查字典要求填空。（3分）
三、判斷。（8分）
1．判斷。在下面帶點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”。
2．判斷。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
(1)“供給”讀作“g^ng j！”。（ ）
(2)“覓”字按部首查字法應(yīng)查“爪”部。（ ）
(3)“鮮潔”的意思是非常清潔。（ ）
(4)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中的“斜”讀作（xi2 xi6），“白云生處有人家”中的“白云生處”指的是白云升騰，繚繞的高處。（ ）
(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走過(guò)來(lái)的意思。（ ）
四、組詞。（3分）
礦（ ） 篷（ ） 掘（ ）
曠（ ） 蓬（ ） 倔（ ）
五、選詞填空。（5分）
1．光芒 光彩
�。� ）照人 （ ）萬(wàn)丈
2．才 就
青年廚師幾下（ ）把蘿卜皮拉掉了，（ ）一分鐘，一朵逼真的“月季花”（ ）在他手里“誕生”了。
六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使下面的句子成為恰當(dāng)?shù)谋扔骶�。�?分）
1．那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來(lái)的一片（ ）。
2．廢氣從鯨的鼻孔里噴出來(lái)，形成了一股水柱，就像（ ）一樣。
七、修改病句。（4分）
1．這本作文選，我已經(jīng)閱讀念完了。
_______________________________
2．在這次戰(zhàn)斗中，解放軍叔叔消滅的敵人多得無(wú)法計(jì)算他們的數(shù)量，簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)。
____________________________________________________
八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（5分）
1．鯨生活在海洋里，它形體像魚(yú)，所以它屬于魚(yú)類。（ ）
2．地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。（ ）
3．周瑜的三萬(wàn)軍隊(duì)能打敗曹操的80萬(wàn)大軍，是因?yàn)椴懿俨粫?huì)用兵和太驕傲了。（ ）
4．《海上日出》這篇課文，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的贊美之情。（ ）
5．馬克思和恩格斯之間的友誼是建立在為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的基礎(chǔ)上的，所以是偉大的友誼。 （ ）
九、讀一段話后，按要求去做。（9分）
我家的院子四周?chē)陌咨珖鷫Γ簝?nèi)種著各種花草樹(shù)木，中間有一條石徑，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，遠(yuǎn)處聳立著高大挺拔的樹(shù)木。
這段話寫(xiě)了哪些景物？各在什么位置？
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__________________________________
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十、閱讀短文，按文后要求去做。（15分）
在我的生活中，和我接觸最多，對(duì)我影響最大的是我的媽媽。
從我記事起，看到媽媽待人總是熱情地笑臉相迎。我們家住房擠，四五口人擠在一間不到14平方米的房間里。但是，不管春、夏、秋、冬，只要來(lái)了客人，我總看到媽媽熱情地忙著安排住處，端菜倒水，買(mǎi)菜做飯，從不怠慢。
媽媽從不計(jì)較個(gè)人的得失。我家居住條件差，看到單位里別人家先后搬進(jìn)了新居，我們難免發(fā)點(diǎn)牢騷：“論咱家的條件，也該分房子，為什么不分給咱們！”媽媽總是對(duì)我們說(shuō)：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很擠嗎？這樣的事要往低處看，要是大家都去爭(zhēng)，就會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)和工作帶來(lái)麻煩。”
媽媽是個(gè)平凡的國(guó)家工作人員，但是媽媽對(duì)自己平凡的工作總是那樣盡職盡責(zé)。記得我九歲那年的一個(gè)夜晚，一覺(jué)醒來(lái)，已是深夜兩點(diǎn)多鐘了，媽媽還在伏案寫(xiě)東西。我催她睡覺(jué)，她卻說(shuō)：“寫(xiě)完稿子再睡才能睡踏實(shí)。”
我愛(ài)我的媽媽，從她的身上我看到了媽媽這一代知識(shí)分子_____________的優(yōu)秀品質(zhì)。
1．給短文加題目：___________________
2．給短文分段，并寫(xiě)出2、3、4自然段段意。
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3．用精練的詞語(yǔ)將最后一小節(jié)補(bǔ)充完整。
十一、作文。（40分）
題目：愛(ài)心
小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期中試卷（一）答案
一、紅霞 氣氛 眺望 丟盔棄甲
有限 頃刻 探索 風(fēng)吹雨打
二、1．醉：酉 8 ② √欺：欠 8 ②√
三、1．膝：x9 潛：qi2n 仍：r6ng 輻：ｆú
2．(1)× (2)√ (3)× (4)斜：xi2√ (5)×
四、略
五、1．光彩 光芒 2．就 才 就
六、1．紅霞 2．花園里的噴泉
七、1．刪去“念”。
2．刪去“多得無(wú)法計(jì)算他們的數(shù)量。”
八、1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√
九、這段話寫(xiě)了圍墻、花草樹(shù)木、石徑、房屋等景物。圍墻在院子四周，花草樹(shù)木在院內(nèi)，石徑在院中間，房屋在院子外面。
十、1．我愛(ài)媽媽
2．共分三段 首尾各一段，中間部分為一段。
第2自然段：媽媽待人總是很熱情。
第3自然段：媽媽從不計(jì)較個(gè)人得失。
第4自然段：媽媽對(duì)工作盡職盡責(zé)。
3．無(wú)私奉獻(xiàn)
小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期中試卷（二）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
y) f2ng zh@ li2o p0 f2
（ ） （ ） （ ）
m0 m4n l3n sh6ng d) ji1ng
�。� ） （ ） （ ）
q9 W( x9 xi4o
�。� ） （ ）
二、按查字典要求填空。（4分）
1．按部首查字法，“晝”字應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，字義是（ ）。
2．按音序查字法，“濯”字應(yīng)查字母（ ），音節(jié)（ ），字義是（ ）。
3．按數(shù)筆畫(huà)查字法，“勘”字共有（ ）畫(huà)，在“勘察”一詞中的字義是（ ）。
三、改錯(cuò)別字。用橫線畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字，再把正確的字寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（4分）
1．鯨的鼻孔長(zhǎng)在惱袋頂上，呼氣的時(shí)侯俘上海面，費(fèi)氣從鼻孔噴出來(lái)，行成了一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ）
2．樹(shù)林里山涯下到處注滿了部隊(duì)，幾個(gè)舊窯洞成了我們很好的辦工室。（ ）
四、給下面的多音字組詞。（3分）
五、把下面的詞語(yǔ)用連線搭配起來(lái)。（5分）
密切的 高昂的 繁榮的 繁華的 神秘
情緒 街道 關(guān)系 境界 景象
六、在下面句子的括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）
1．王老師（ ）嚴(yán)格要求我們，（ ）嚴(yán)格要求自己。
2．人的一生，全靠奮斗。（ ）奮斗，（ ）能成功。
3．（ ）開(kāi)荒的任務(wù)很艱巨，（ ）大家的勞動(dòng)熱情很高。
七、照樣子寫(xiě)句子。（4分）
例：草原上，一群駿馬在歡快地奔馳。
草原上，歡快地奔馳著一群駿馬。
一群駿馬在草原上歡快地奔馳。
1．土坡后面，一只小兔子在飛快地跑著。
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2．賽馬場(chǎng)上，一匹匹駿馬在飛快地奔馳。
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八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（8分）
1．沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（ ）
2．鯨是胎生，用肺呼吸，所以鯨是哺乳動(dòng)物。（ ）
3．《十里長(zhǎng)街送總理》這篇課文表達(dá)了人民沉痛哀悼和無(wú)限懷念總理的深情。（ ）
4．“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”是古詩(shī)《逢雪宿芙蓉山主人》中的詩(shī)句。（ ）
九、讀下面兩段文字，按要求做題。（14分）
這只小瓷鵝多可愛(ài)呀！它的頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。頭扭到后面，彎得像座拱橋。它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。
�。⌒〈声Z還戴著粉紅色的小帽子呢！仔細(xì)看，原來(lái)是瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛潔白無(wú)瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。
1．這兩段文字是圍繞哪句話寫(xiě)的？
________________________________
2．圍繞這句話，第一段著重描寫(xiě)小瓷鵝的___________，按部位有順序地從頭和脖子寫(xiě)起，接著寫(xiě)了它的_____、____和_____，還寫(xiě)了身子兩邊的_____，最后寫(xiě)了_______。第二段寫(xiě)小瓷鵝的___________，從頭部突起的紅色寫(xiě)到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我們感到小瓷鵝非�？蓯�(ài)。
十、閱讀短文，按文后要求做題。（11分）
“架橋”
下午，一場(chǎng)雷雨過(guò)后，公路上積滿了水，道路被堵了。
放學(xué)了，小剛、小明、小紅看見(jiàn)離學(xué)校不遠(yuǎn)的那條路上全是水，心想，應(yīng)該在這里架座橋，行人就能順利通過(guò)了。
三人說(shuō)干就干。他們來(lái)到一堆廢磚旁，小剛身強(qiáng)力壯，一下子就搬了六七塊磚快步向前走去。小明不服氣，也搬起一大疊磚，一搖一停地向前走著。小紅力氣小，搬著三塊磚，漲紅著臉慢慢地走著。
他們一次接一次，幾個(gè)來(lái)回，水路不見(jiàn)了，橋架好了。過(guò)路行人走在這磚頭鋪成的“橋”上，向他們?nèi)齻�(gè)人投去了滿意的笑容。
1．用“△”給短文分段，并概括短文主要內(nèi)容。
______________________________________
______________________________________
2．短文最后一句話的含義是什么？
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十一、作文。（40分）
題目：這件事我做對(duì)了
1．選材要緊扣做對(duì)的事，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
2．寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。
3．字?jǐn)?shù)在400字左右。
小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期中試卷（二）答案
一、預(yù)防 治療 疲乏 彌漫
纜繩 渡江 欺侮 嘻笑
二、晝：尸 6 白天。
濯：Z zhu$ 洗。
勘：11 細(xì)查，審查。
三、1．（腦 候 浮 廢 形）
2．（崖 住 公）
四、略。
六、1．不但......而且
2．只有......才
3．雖然......但是
七、1．土坡后面，飛快地跑著一只小兔子。
一只小兔子在土坡后面飛快地跑著。
2．賽馬場(chǎng)上，飛快地奔馳著一匹匹駿馬。
一匹匹駿馬在賽馬場(chǎng)上飛快地奔馳著。
八、1．√ 2．√ 3．√ 4．×
九、1．這只小瓷鵝多可愛(ài)呀！
2．體態(tài) 嘴 身子 尾巴 翅膀 蹼 色彩 黑 亮 潔白無(wú)暇
十、1．共分三段。
第一段（第1節(jié)）；
第二段（第2、3節(jié)）；
第三段（第4節(jié)）。
主要內(nèi)容：雨后，離學(xué)校不遠(yuǎn)的那條路上全是水，小剛他們看見(jiàn)后立刻動(dòng)手搬磚，架起了一座“橋”。
2．行人對(duì)他們的行動(dòng)表示稱贊。
小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期中試卷（三）
一 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
b@ng j&n r( zh9 p& ch9 sh1i d^u
�。� ） （ ） （ ） （ ）
xi4n r) zh5ng f* p6i b4n xu2n y2
�。� ） （ ） （ ） （ ）
f3ng f* ch6ng xi4n
（ ） （ ）
二 加偏旁組字組詞。（6分）
（ ）（ ） 高（ ）（ ） 每（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
�。� ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三 選擇合適的解釋把序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）
四 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（6分）
只要......就...... 只有......才...... 雖然......但是......
1．董存瑞（ ）馬上炸掉暗堡，（ ）能保證戰(zhàn)斗的勝利。
2．（ ）我回家鄉(xiāng)，（ ）一定去看看家鄉(xiāng)的新水庫(kù)。
3．（ ）五壯士犧牲很多年了，（ ）他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇斗爭(zhēng)的精神卻時(shí)刻鼓舞著我們。
五 判斷下列各題，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（6分）
1．字母“Q”的小寫(xiě)是“p”。（ ）
2．“驚恐”的書(shū)面語(yǔ)是“害怕”。（ ）
3．“懇切”的意思是誠(chéng)懇而殷切。（ ）
4．“不但許多魚(yú)生活在海里，許多獸也生活在海里。”這句話是錯(cuò)的。（ ）
5．《董存瑞舍身炸暗堡》主要講了董存瑞為了中國(guó)人民的解放事業(yè)不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧拧＃?）
6．梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。（ ）
六 按課文內(nèi)容填空。（6分）
1．返景入深林，______________。
2．一句話，沒(méi)有_______，就沒(méi)有______________。
3．后來(lái)，太陽(yáng)______，出現(xiàn)_______，把一片片_______。
七 造句。（5分）
非......不可......：__________________________
不光......還......：__________________________
八 把排列錯(cuò)亂的句子，重新整理成通順的一段話，并在括號(hào)里填上序號(hào)。（4分）
（ ）現(xiàn)在，我總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)要多觀察周?chē)氖挛�，用心記下�?lái)，還要用自己的話寫(xiě)自己的感受。
�。� ）以后，我試著用自己的話來(lái)寫(xiě)真實(shí)的事，作文果然有了進(jìn)步。
�。� ）老師在我寫(xiě)的文章后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話來(lái)寫(xiě)真實(shí)的事。”
�。� ）以前，我每做一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考，自己不動(dòng)腦筋，文章簡(jiǎn)直是七拼八湊。
九 閱讀短文，回答問(wèn)題。（24分）
為了將美國(guó)休斯公司為澳大利亞研制的通訊衛(wèi)星送入茫茫的宇宙，科學(xué)家和工作人員已經(jīng)忙碌了很多天了。今天是衛(wèi)星升空的日子，發(fā)射中心的工程技術(shù)人員緊張而又有秩序地工作著。
巨大的乳白色的火箭聳立在燈火通明的發(fā)射場(chǎng)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一座鐵塔。莊嚴(yán)的時(shí)刻到了，指揮員傳出了口令：“......預(yù)備！......點(diǎn)火！......起飛！”口令剛落，火箭底部便噴射出一團(tuán)熊熊烈火，巨大的火箭在烈焰中開(kāi)始騰飛，速度越來(lái)越快，仿佛一條火龍直沖云天！發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲像滾滾春雷，震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間，火箭成了一顆“流星”，疾速地向遠(yuǎn)處飛去，漸漸地消失在遙遠(yuǎn)的天空。“成功了！成功了！”整個(gè)發(fā)射場(chǎng)一片歡騰。
望著遙遠(yuǎn)的星空，工程技術(shù)人員從心底里發(fā)出了“祖國(guó)，我為你自豪”的呼聲。
1．結(jié)合上下文解釋“震耳欲聾”。
_________________________________________
2．從短文中抄一個(gè)比喻句，并說(shuō)明句中把什么比作什么。
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3．寫(xiě)出一、二節(jié)節(jié)意。
________________________________________________
4．歸納短文的主要內(nèi)容。
________________________________________________
十 作文。（30分）《記一個(gè)關(guān)心我的人》
要求：
1．先總的介紹人物的特點(diǎn)，再以一、兩件具體事例寫(xiě)出他對(duì)你的關(guān)心。
2．注意對(duì)人物表情、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)，同時(shí)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
3．字?jǐn)?shù)在400字左右。
小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期中試卷（三）答案
一 病菌 乳汁 撲哧 篩豆 陷入
征服 陪伴 懸崖 仿佛 呈現(xiàn)
二
僵 僵硬 搞 搞活動(dòng) 侮 侮辱
韁 韁繩 蒿 蒿草 悔 后悔
疆 邊疆 篙 竹篙 莓 草莓
三 居(1) (2) (3) (3)
好(1) (5) (4) (3)
四 1．只有......才......
2．只要......就......
3．雖然......但是......
五 1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√
六 1．復(fù)照青苔上
2．太陽(yáng) 我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界
3．慢慢透出重圍 在天空 云染成了紫色或者紅色
七 參考：
1．要想到達(dá)頂峰，我們非走這條小路不可。
2．我們班的中隊(duì)長(zhǎng)不光自己學(xué)習(xí)好，還能主動(dòng)幫助同學(xué)。
八 4 3 2 1
九 1．形容聲音非常大，把耳朵都快要震聾了。
2．①“發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲像滾滾春雷，震耳欲聾。”把發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲比喻成滾滾春雷。
�、�“火箭在烈焰中開(kāi)始騰飛，速度越來(lái)越快，仿佛一條火龍直沖云天。”把火箭比喻成火龍。
3．第一節(jié)：中國(guó)發(fā)射中心的工程技術(shù)人員為了將澳大利亞的通訊衛(wèi)星送入宇宙，緊張而又有秩序地工作著。
第二節(jié)：澳大利亞通訊衛(wèi)星發(fā)射成功了。
4．中國(guó)發(fā)射中心的工程技術(shù)人員經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，成功地將奧大利亞的通訊衛(wèi)星發(fā)射上天。
