一、看拼音寫詞語(yǔ)。8分

　　dǐ  dǎng           mǐn  ruì       xiū  kuì       jiàn  tǐng

　　（         ）      （         ）  （         ）  （         ）

　　yùn  yù            cí  shàn       shǎn  shuò      piāo  bó

　　（         ）      （         ）  （         ）  （         ）

　　二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分

　　枝（    ）葉（    ）   美妙（    ）（    ）    （    ）牽夢(mèng)（    ）

　　金（    ）輝（    ）   享有（    ）（    ）    （    ）（    ）萬(wàn)變

　　三、按要求寫詞語(yǔ)。15分

　　1、寫出下面詞語(yǔ)的簡(jiǎn)化字。

　　漢語(yǔ)--                 藝術(shù)--

　　2、寫出意思相對(duì)或相反的詞語(yǔ)。

　　例：明月對(duì)清泉

　　雨雪對(duì)___________   綠水對(duì)_________    杏花雨對(duì)__________

　　3、寫出符合下面要求的四字詞語(yǔ)。

　　形容做事認(rèn)真的詞語(yǔ)   _________________    _________________

　　形容做事不認(rèn)真的詞語(yǔ) _________________    _________________

　　4、寫出能與下列詞搭配的詞語(yǔ)。

　　______________  ______________  ______________  優(yōu)雅

　　探索  ______________  ______________  ______________

　　四、按要求寫句子。5分

　　1、用幾句話具體描寫出“春色滿園關(guān)不住”的情景。

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　2、本學(xué)期，在我讀的課外書中，我最喜歡_____________________________。之所以喜歡，是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________。

　　五、修改病句。6分

　　1、大家都講衛(wèi)生，非典的控制和傳播就有了可靠保障。

　　2、老師非常耐心地、不厭其煩地給我們解答難題。

　　3、你的那篇作文在《小學(xué)生俄文選》上公布了。

　　六、按課文內(nèi)容和自己的理解填空。14分

　　1、______________了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)__________________。它歪著________________，______________，瀟瀟灑灑地從身上抖落下____________，在大海上濺出無(wú)數(shù)_________________。

　　2、故人具雞黍，_________________。___________________，___________________。

　　這首詩(shī)表達(dá)了__________________________的感情。由這首詩(shī)，我想到思想內(nèi)容與它類似的詩(shī)句是____________________________

　　3、我們?cè)诒緝?cè)課文中認(rèn)識(shí)了一些人物，有“海天驕子”___________、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”_______________，還有創(chuàng)作二胡曲《二泉映月》的_____________。

　　七、閱讀短文，按要求答題。16分

　　（一）5分

　　海豚是（     ）的海上救生員。______________________________________

　　_______________原來(lái)，海豚在游泳時(shí)，每隔一段時(shí)間就得（dé  děi）把頭露出海面呼吸，否(fǔ  fǒu)則就會(huì)被水淹死。因此，對(duì)剛剛出世的小海豚來(lái)說(shuō)，最重要的事，就是（     ）地浮上水面進(jìn)行呼吸。在一般情況下，小海豚自己能夠順利到達(dá)水面，[      ]遇到意外，[      ]需要海豚母親的照料。這種照料行為的最初動(dòng)機(jī)可能僅僅是救援自己的幼豚，后來(lái)逐漸成為一種（     ）的天性，救援的對(duì)象也擴(kuò)展為水中不積極運(yùn)動(dòng)的物體。

　　1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“　　　　“。１分

　　2、在短文中的”（  ）“內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)，在”[    ]“內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分

　　3、根據(jù)上下文的聯(lián)系，在短文中的橫線上合適的句子，使上下文意思連貫。1分

　　4、讀了短文，我知道海豚有________________________________的生活習(xí)性。1分

　　（二）11分

　　火星--地球的”孿(luán)生兄弟“

　　火星和地球長(zhǎng)得太像了--同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣有兩極，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。難怪人們把地球和火星稱為太陽(yáng)系中的”孿生兄弟“，并推測(cè)火星上有水和生命存在。

　　以前科學(xué)家就認(rèn)為火星上曾經(jīng)有大量的水。后來(lái)人類對(duì)火星的探測(cè)進(jìn)一步證明，火星上確實(shí)曾經(jīng)有水。那么，火星上的水是從哪里來(lái)的？

　　兄弟倆的第一滴水也許就是隕（yǔn）石或者彗星帶去的。隕石的水分比較少，而彗星本身就是些大冰塊，含有豐富的水。持續(xù)了數(shù)億年的損星風(fēng)虹，給兄弟倆送去了最初的水汽。

　　與地球一樣，火星上的水還有另外一個(gè)來(lái)源。在兄弟倆誕生之初，水就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，水就隨著熔巖被釋放出來(lái)，大部分以蒸汽狀態(tài)飄散，小部分在漫長(zhǎng)的歲月里逐漸充滿低處，形成了湖泊和海洋。

　　火星上的水為什么沒(méi)能留住呢？

　　火星本身的致命缺陷導(dǎo)（致、至）了這個(gè)結(jié)果。火星的體積和重量比地球小得多，對(duì)物質(zhì)的吸引力也小得多，氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。持續(xù)不斷的大氣大逃大亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1%。在這么低的大氣壓下，火星表面的液態(tài)水根本無(wú)法存在。因此，火星最終成了一顆萬(wàn)簌俱寂，荒涼干（燥、躁）的行星。

　　1、在短文括號(hào)內(nèi)選擇用得正確的字，在下面畫”--“。1分

　　2、為什么說(shuō)火星和地球是孿生兄弟？用”      “畫出有關(guān)句子。1分

　　3、火星上早期的水有兩種來(lái)源，一是________________________________；二是___________________________2分

　　4、根據(jù)第六自然段內(nèi)容，在方框內(nèi)填寫火星上沒(méi)有液態(tài)水的原因。2分

　　逃

　　5、這篇文章主要講了兩個(gè)方面的內(nèi)容。2分

　　第一個(gè)方面：___________________________________________________

　　第二個(gè)方面：___________________________________________________

　　6、科學(xué)家推測(cè)火星上有水和生命存在，會(huì)引起你的什么想法？請(qǐng)選擇其中一種想法具體寫出來(lái)。3分

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　八、習(xí)作，30分，其中書寫占2分

　　在你的心目中，可能爸爸、媽媽最優(yōu)秀，也可能老師或同學(xué)最優(yōu)秀，也許有人感覺(jué)到自己最優(yōu)秀......請(qǐng)你選擇你認(rèn)為優(yōu)秀的一個(gè)人，通過(guò)自己具體感受的一件事寫一寫他（她）。自定題目。要求內(nèi)容具體，表露出自己的真情實(shí)感。