為什么要讓孩子主動去做一些難題？

　　小孩子因為年齡上心理上都還很稚嫩，因此，比較容易受到情緒影響。如果總是遇到挫折就會對一件事物失去興趣，但是如果總是獲得成功就會興趣大增。在奧數(shù)的學(xué)習(xí)上，“成就感”就是一個很關(guān)鍵的理念，讓孩子在奧數(shù)的學(xué)習(xí)和運用過程中體會到樂趣，獲得成就感，慢慢就會越來越喜歡解題的。

　　在我們采訪的幾位老師中，發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的特點，即在的課堂上，他們都喜歡引導(dǎo)孩子自己想出題目的切入點，自己推導(dǎo)出題目的解法，最終自己解決問題，這是對孩子思維的一個很好的鍛煉，同時也使孩子認為：這么難的題目是他自己做出來的，也就更愿意去做別的題目，再次體會這種成就感。對于老師和家長來說，孩子的這種狀態(tài)正是他們所期望看到的。

　　另外，從三年級開始，已經(jīng)陸續(xù)有一些數(shù)學(xué)方面的競賽，例如希望杯、走進數(shù)學(xué)美妙花園等等。暑假期間家長可以把這些競賽的歷年真題打印下來給孩子做一做，如果孩子能夠得到比較高的分數(shù)，同樣會再次獲得這種優(yōu)越的成就感。另外，及時關(guān)注競賽信息，給孩子報名參加比賽，在競賽中獲獎帶來的成就感遠遠超過做真題。