孩子怎樣提高學習主動性，在學習過程中遇到疑難又該怎樣解決？在5月8日南京召開的中國首創互通式教輔圖書業務研討會上，全國優秀教師、揚中市實驗小學校長孫佑美為不得其法的家長們支了招。

　　孫校長指出，孩子的成長不僅僅是他自己的事，而且是要靠家庭、學校的緊密結合、緊密互動來推進的，在學習方面，家長應該首先提高對孩子學習的關注度，對孩子的成績有個基本的把握，另外家長也應跟著孩子一起學習，培養孩子的積極性，掌握孩子的學習內容，以便對孩子進行適當的指引。“家長要給孩子一個相對寬松的環境，但在一些問題上則不能含糊，培養孩子較為規律的學習時間，讓他能夠長期堅持下來而成為一種習慣，讓他們每天及時完成和復習功課，扎實的學習，不要把考試當成目標，家長要淡化孩子的應試意識，讓他們養成較好的學習習慣，習慣成自然，這樣就能把學習當成自己樂于和愿意去做的事。”

　　那么，一些孩子在遇到疑難問題時不好意思問老師，另外孩子在學校期間上課比較緊，也很難有充分的時間問老師，導致一些孩子所積累的疑難問題越來越多怎么辦？

　　“這樣就會對學業進步產生很大的阻礙，也會打擊孩子的學習熱情。這些孩子可以通過網絡或者名師熱線來解決學習的問題，現在的信息科技發展得比較成熟，通過網絡學習已經很普遍，效率也比較高，能夠掌握各種知識點和解題方法，孩子通過網絡的學習可以改善學習成績，培養自信心，在不斷進步中產生成就感和學習主動”，孫校長支招說。

　　南京指南科教圖書有限公司的有關負責人指出，現在針對孩子的教輔材料很多，但是讓孩子跟書本要答案是需要孩子有非常強的自學能力的，在學習能力還不成熟的小學階段，孩子需要老師或家長輔助學習，這并不代表家長應該幫著孩子完成學習任務，而是說當孩子有問題時有人能夠予以回答。“孩子的積極性是不能打擊的，要著力培養，有些孩子不好意思問問題，那他們怎樣去處理問題呢，通過網絡和名師電話熱線是個好途徑，學生遇到問題就可以直接得到名師的講解，可以反復地聽名師講解直到理解為止，是孩子學習上一個好的幫手。這也是現在提倡的讓孩子學會智能化的自助學習。”