學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，祝賀你們！在你們即將結(jié)束小學(xué)階段學(xué)習(xí)的時(shí)刻，讓我們把這些的題目來(lái)共同練習(xí)一下�？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠�真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。記�。好總�(gè)人的成功都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨練，無(wú)論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。
一、積累與運(yùn)用。
1、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來(lái)。4%
bào yuàn jié ɡòu kuí wú chú chuānɡ
2、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，也很有意思，你來(lái)試試看。5%
⑴將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：精兵（ ）政 （ ）機(jī)妙算 文質(zhì)（ ）（ ）
�、瞥烧Z(yǔ)加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家
十全十美-（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意
�、菍�(duì)對(duì)子：稻草捆秧父抱子
3、古詩(shī)文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。4%
⑴死去元知萬(wàn)事空， 。 （陸游《示兒》）
�、迫酥畬W(xué)問(wèn)知能成就，猶 也。 （王充《論衡·量知篇》）
�、� ，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 （杜甫《春夜喜雨》）
⑷洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
4、語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時(shí)你一定也積累了不少知識(shí)，看看這些 題目，會(huì)做嗎？給自己加把勁！9%
�、疟緦W(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們賞識(shí)了幾件我國(guó)的稀世珍寶：陳列在北京自然博物館古生物大廳里的 ，1995年我國(guó)贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的 ，舉世聞名的古代繪畫(huà) ，坐落在陜西省西安市里的書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù) ，1980年在秦始皇陵區(qū)周圍出土的 等。
�、啤秾⑾嗪汀分械�“將”指 ，“相” ，“和”的意思是 。
文章由“ “、” “、” “這三個(gè)小故事組成，我欣賞的人是 ，由他的品質(zhì)我想到了 。
⑶”遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。“這段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的 鐵路。從這段話中我體會(huì)到 。
5、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請(qǐng)你試一試！14%
⑴根據(jù)朗讀語(yǔ)氣填上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)。3%
，今天是星期六 （疑問(wèn)） ，今天是星期六 （肯定）
，今天是星期六 （興奮）
�、葡旅孢@副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請(qǐng)用”/“”·“標(biāo)注出停頓和重音。2%
刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
�、俏衣皆谛@里，看到校園的景色真美呀！請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)景色優(yōu)美的成語(yǔ)：2%
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道：
1%
老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告語(yǔ)： 1%
來(lái)到閱覽室，低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書(shū)有關(guān)的格言。2%
六年的小學(xué)生涯讓我與城東小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說(shuō)......（寫(xiě)幾句話，表達(dá)自己對(duì)母校的深厚感情，70字左右）3%
二、閱讀與理解。26%
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”（笛卡爾語(yǔ)）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你收益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。
�。ㄒ唬�
“她多想給自己暖和一下......”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、你一定還記得，這個(gè)片段選自課文 ，它的作者是被稱為“ “的 。你還閱讀過(guò)他的其他童話，如 、 。5%
2、 回憶課文，美麗的東西指： 2%
3、 談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)幸福的理解，并說(shuō)說(shuō)透過(guò)這兩個(gè)”幸福“你感受到什么？3%
�。ǘ�
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人。”（ ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠(yuǎn)坐在前排。“父親從來(lái)不允許她說(shuō)”我不能“或者”太難了“之類的話。
對(duì)年（幻 幼）的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)椋╳éi wèi）從小受到父親的”殘酷“教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著”永遠(yuǎn)坐在前排“。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己 的毅力和
精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人 的是，她的考試成績(jī)（竟 競(jìng)）然 。
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上 ，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是 ，每件事情都做得很出色。”
正因?yàn)槿绱�，四十多年以后，英�?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼?ldquo;坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐�，更重要的是他們把理想變成了行�?dòng)。
一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。2%
2、第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。2%
3、適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。3%
堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競(jìng)爭(zhēng) 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、聯(lián)系上下文寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。24%
鳳毛麟角： “殘酷”：
5、請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目： 2%
6、瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？2%
7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請(qǐng)寫(xiě)出其中一兩點(diǎn)，把它寫(xiě)明白。3%
三、習(xí)作。（兩題任選一題，不少于400字）35%+3%
1、在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，你是怎樣對(duì)待時(shí)間的？古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請(qǐng)你以“珍惜時(shí)間”為話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。
2、想象一下未來(lái)的世界是怎樣的？請(qǐng)以“暢想未來(lái)”為題，對(duì)未來(lái)的科技、未來(lái)的衣食住行、未來(lái)的你，未來(lái)的......任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。
題
目
：
400
�。ɡ蠋熢u(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)情況： 優(yōu)□ 良□ 一般□ 較差□）
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、1、抱怨 結(jié)構(gòu) 魁梧 櫥窗（每詞1分）
2、精兵簡(jiǎn)政 神機(jī)妙算 文質(zhì)彬彬；三顧茅廬 一步登天 四海為家 七上八下 三心二意（每詞0.5分）；竹籃提筍母懷兒（1分）；
3、但悲不見(jiàn)九州同；骨象玉石切磋琢磨；隨風(fēng)潛入夜；一片冰心在玉壺；（每句1分）
4、⑵⑶最后一空各1分，其余每空0.5分。
黃河象；世紀(jì)寶鼎；《清明上河圖》；西安碑林；銅車馬；廉頗；藺相如；和好；“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”（略）（略）詹天佑；京長(zhǎng)鐵路：（略）
5、⑴��？嗯。吔！（答案不唯一）⑵刪繁就簡(jiǎn)/三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新/二月花。⑶略
二、（一）1、《賣火柴的小女孩》；“世界童話之王”；安徒生；皇帝的新裝，丑小鴨，拇指姑娘等；2、大火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶等；3、第一個(gè)“幸福”，小女孩臨死時(shí)是在美好的幻覺(jué)中度過(guò)的；第二個(gè)“幸福”，小女孩死了就不再有寒冷、饑餓和痛苦了；感受到作者的悲憤，對(duì)窮苦人的同情和對(duì)社會(huì)的不滿。（答到意思即可）
�。ǘ�1、shū 幼 wèi 竟；（每個(gè)0.5分）2、即使，也；3、頑強(qiáng)、拼搏、難以置信、名列前茅、出類拔萃、雄心勃勃；（每空1分）4~7略
三、略
