一、按要求寫句子

　　1、沿著這條小路走，能到金明家。

　　改成反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。

　　改成反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”

　　改為陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、泰山日出的景色真美麗。

　　改成感嘆句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、天上的星星在閃爍。

　　改成擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　6、天氣太熱了，簡直叫人受不住。

　　改成夸張句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　7、寫一個表現母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。

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　　8、寫一個描寫戰爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。

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　　9、寫一句關于“真正的友誼和知音”的名人名言。

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　　10、造句

　　驕傲（指不謙虛）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　溫和（氣候不冷不熱）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（使人感到親切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　耽擱（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（耽誤）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　新鮮（〈空氣〉經常流通，不含雜類氣體）

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　　（沒有變質，也沒有經過腌制、干制等）

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　　二、縮句

　　我國橋梁事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。

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　　當我發現了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。

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　　戴紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。

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　　一個天真的小女孩為大家表演節目。

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　　海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

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　　山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

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　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

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　　北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。

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　　隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

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　　爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

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　　滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網。

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　　我看到了亂蓬蓬的長發下那平靜而慈祥的臉。

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　　李時珍是我國古代的一位偉大的醫學家和藥物學家。

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　　白而輕的熱氣在深綠的長長的水藻上飄蕩著。

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　　三、擴句

　　雪花飄落下來。

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　　音樂吸引著觀眾。

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　　心里充滿希望。

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　　梧桐樹下有螞蟻。

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　　王軍放風箏。

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　　少先隊員揮舞著花束。

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　　學校開展了活動。

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　　四、把下列句子改為“被”字句

　　大雁總是把小雁護在翅膀底下。

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　　船里裝載的新米把船身壓得很低。

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　　黃鸝吃了卷葉蟲。

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　　我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。

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　　這就是人們為什么把及時的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。

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　　我終于取出了裝在書包里的小人書。

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　　黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

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　　雨水淋濕了我的衣服。

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　　焰火照得夜空光彩奪目。

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　　媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。

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　　五、把下列句子改成“把”字句

　　我被這動人的情景吸引住了。

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　　媽媽，晚飯我已經燒好了。

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　　山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

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　　激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。

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　　那只大蟲被武松使盡氣力按定。

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　　北風吹來，地面上的害蟲都動死了。

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　　我終于取出了裝在書包里的小人書。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　雨水淋濕了我的衣服。

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　　六、陳述句改為反問句，反問句改為陳述句

　　為了實現四個現代化，我們應該努力學習。

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　　巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。

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　　如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

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　　你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。

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　　登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

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　　對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

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　　沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了。

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　　我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。

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　　我們應當把自己培養成為全面發展的人才。

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　　戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。

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　　少先隊員怎么能想困難低頭呢？

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　　那大臣想：“難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢嗎？”

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　　不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？

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　　他哪里知道人家要把他怎么樣呢？

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　　你的家不是在6單元212號房間嗎？

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　　凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉下的爺爺？

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　　小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？

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　　他哪里知道人家要把他怎么樣呢？

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　　人與山的關系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？

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　　這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎？

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　　七、把引述句轉為陳述句

　　老師對我說：“我教你怎么寫。”

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　　巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”

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　　烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧。”

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　　魯迅在回信中：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”

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　　老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業。”

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　　那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

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　　列寧問：“我應該排在哪一位同志的后面？”

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