一、 基礎知識  （34）

　　1、讀拼音，寫漢字。（4分）

　　xiá  　　　　　　  jiè            tuǒ                 kān

　　無 （       ）     慰 （      ）   （       ）貼     不（        ）

　　bō   lán  zhuǎng   kuò      　　  shēng　　tài　　huán　　jìng

　　(                          )       (    　　　　　　              )

　　2、組詞。 （7分）

　　（1）、比一比，組詞語。

　　埃（          ）    媒（          ）     崖（          ）     償（            ）

　　挨（          ）    謀（          ）     涯（          ）     嘗（            ）

　　（2）、多音字組詞。

　　bō （ 　　    ）    　 　   zhǎng（ 　　　    ）  　　   　 biǎn（    　　　 ）

　　bāo（   　　  ）　        zhàng（ 　　　    ）            piān（   　　　  ）

　　3、給加點的字、詞選擇一個恰當的解釋，將序號寫有括號里（1分）

　　（1）絕妙（        ）        ① 斷    ② 完了    ③ 極、最      ④ 走不通

　　（2）天有點要下雨的意思。（        ）     ①  語言文字的含義；思想內容

　　②  意見；愿望   ③  指表示一下的意思   ④  某種趨勢或苗頭   ⑤  情趣；趣味

　　4、按規定的意思寫詞。（2分）

　　舉：①提出（     ）  ②推選（    ）   ③全（      ）  ④上托（     ）

　　疾：①疾病（     ）  ②痛苦（    ）   ③痛恨（    ）  ④速度快（    ）

　　5、查字典，填空。（2分）

　　“曼”字如果我們只知道其讀音，應用_________查字法，如果不知道應用_______查字法，我們還學過一種查字法是__________。“曼”字在字典中解釋有（1）柔和（2）長，“高歌曼舞”中的“曼”解釋________。

　　6、按要求填成語。（6分）

　　(1)請寫出帶“山”字的成語六個：

　　____        ____         ____         ____         ____        ____

　　(2)寫出描寫人物品質的成語六個：

　　____        ____         ____         ____         ____        ____

　　（3）最大的嘴（               ）        最貴的稿費（               ）

　　最短的季節（             ）        最長的日子（               ）

　　7、按要求寫句子。（12分）

　　（1）大廳里安靜極了。（改寫成夸張句）

　　（2）看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動于衷。（改成反問句）

　　（3）王新在大隊會上說，他負責幫助小玲，讓她把學習趕上去。

　　（請你以王新的身份告訴小玲）

　　（4）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句 ）

　　（5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮句）

　　（6）用“身臨其境”和“隔岸觀火”這兩個詞寫一個生動具體的句子。

　　二、 閱讀理解  （36）

　　1、 根據課文內容填空。（4）

　　（1）、《一夜的工作》重點講了周總理工作勞苦和生活儉樸。工作勞苦，著重從                                           方面講。生活儉樸，著重從                                          方面講。

　　（2）、“                        ，萬水千山只等閑。”這是毛澤東同志的       中的詩句，表達了                                     的思想感情。

　　2、先把詩句補充完整，再解釋加點的詞語，最后寫出后兩行詩的意思。   （3）

　　， 烈火焚燒若等閑。                     ，要留清白在人間。

　　若等閑：                            清白：

　　后兩行詩的意思：

　　3、讀句子，回答問題。  （10）

　　（1）、“興安嶺多會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。”這句話是把興安嶺當作        來寫的，這樣寫的好處是

　　（2）、“地球，這位人類的母親。”作者為什么用了這樣的比喻？

　　（3）、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”通過對邱少云外表的描述，你了解到邱少云的內心活動是怎樣的？

　　（4）、“而今，荔枝依舊年年紅。”這句話飽含著作者對母親深深的思念之情，作者有多少話想說，請你幫他說出來。

　　4、閱讀下文，回答問題。（19）

　　深山含笑

　　我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。

　　在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

　　多么突兀的秀色啊！她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，（竟、競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。

　　從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來......

　　我驚嘆俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在邊遠山村默默無聲播（撤、撒）知識的年輕人！

　　1．把文中括號里有不合適的字劃掉。（5分）

　　2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？（3分）

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　　3．在文中用曲線畫出兩個比喻句。（2分）

　　4．用‖把全文分為3段，并寫出第二段的段落大意。（5分）

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　　5．注意帶點詞語，結合題目寫出文章最后一句話的意思。（4分）

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　　三、習作，任選一題。 （30）

　　1、選擇一個你最熟悉的人寫一篇作文。要通過一兩件具體事例，表現人物的品質；通過人物的外貌、動作、語言、神態，表現人物的特點。題目自定，內容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。

　　2、請以“0”或多個“0”組合成的圖形進行想象，將它與生活實際中相似的事物聯系起來，也可將它與未來的事物聯系起來，寫一篇內容生動形象、想象大膽奇特的《“O”的夢想》。

　　提示：數學中的圓或零，音樂中的休止符，語文中的韻母O，“0”字號宇宙飛船......