一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　z9 x*n    li* l3n    m6ng l$ng    y0 r2n z@ d6

　　（         ） （          ） （            ） （                 ）

　　m4n y2n    g#ng j@ng    sh& hu    m4n sh1n bi4n y7

　　（          ）  （            ） （        ）  （                     ）

　　k^ng zh@    nu$ d^ng    y1o q！ng    x( x( r* sh5ng

　　（           ）  （           ） （           ） （                   ）

　　二、給帶點(diǎn)的字標(biāo)出正確的讀音。

　　潛伏      磅礴      敝人      殲滅

　　三、有請(qǐng)你參與。

　　古時(shí)候，個(gè)秀才要招收學(xué)生，他對(duì)窮人子弟實(shí)行免費(fèi)教育，對(duì)富家子弟卻索要報(bào)酬

　　（chóu）。他出了一個(gè)告示，在說(shuō)明索取報(bào)酬的地方這樣寫(xiě)道：“無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢(qián)也可。”窮人子弟來(lái)，他就這樣讀；富家子弟來(lái)，他就那樣讀。你知道他各是怎樣讀的嗎？

　　四、照樣子，填上反義詞，組成詞語(yǔ)。

　　例：（東）張（西）望   弄（假）成（真）

　　（  ）顧（  ）盼       （  ）三（  ）四

　　取（  ）補(bǔ)（  ）      虎（  ）蛇（  ）

　　（  ）翻（  ）覆       （  ）多（  ）少

　　改（  ）歸（  ）      出（  ）入（  ）

　　五、照樣子，給句子換一個(gè)說(shuō)法。

　　例：

　　張老師對(duì)我們說(shuō)：“你們趕快完成作業(yè)，去參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練”。

　　張老師叮囑我們趕快完成作業(yè)，去參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

　　1、小紅高興地告訴媽媽：“媽媽，我數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。”

　　2、爸爸對(duì)我說(shuō)：“你完成作業(yè)后，我?guī)�你上街玩�?rdquo;

　　六、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　難忘的八個(gè)字

　　我氣惱，我憤恨--怎么一生下來(lái)就是裂唇。我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我。我越來(lái)越感到，除了家里人，沒(méi)有人會(huì)喜歡我。

　　二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖，很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她，因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故。

　　我們低年級(jí)的同學(xué)都有  耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)    走到教室門(mén)邊  用右手捂著右邊耳朵  然后老師在她的講臺(tái)上輕輕地講一句話  再由孩子把話復(fù)述出來(lái)  可是我的左耳朵先天失聰  幾乎聽(tīng)不到任何聲音  我不愿意把這件事說(shuō)出來(lái)  因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我了

　　終于輪到我了。我把左耳朵對(duì)這倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。

　　我等待著......然而，倫納德夫人說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字安慰了我受傷的幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。

　　這位很胖很美的老師輕輕地說(shuō)道：“我希望你是我的女兒。”

　　1、給第三段加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、寫(xiě)出下列詞的近義詞。

　　譏諷 --（      ）    緣故 --（      ）

　　3、老師說(shuō)了哪八個(gè)字？為什么說(shuō)“這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田”？

　　4、你認(rèn)為倫納德夫人是個(gè)怎樣的老師？你喜歡她嗎？

　　答案：

　　一、咨詢  瀏覽  朦朧  怡然自得  蔓延   恭敬  疏忽 漫山遍野  控制  挪動(dòng)  邀請(qǐng)  栩栩如生

　　二、qi2n   p2ng b$   b@   ji1n

　　三、對(duì)窮人：無(wú)米面也可，無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚(yú)肉也可，無(wú)銀錢(qián)也可。對(duì)富人：無(wú)米，面也可；無(wú)雞，鴨也可；無(wú)魚(yú)，肉也可；無(wú)銀，錢(qián)也可。

　　四、（左）顧（右）盼；（朝）三（暮）四；取（長(zhǎng)）補(bǔ)（短）；虎（頭）蛇（尾）；（天）翻（地）覆；（兇）多（吉）少；改（邪）歸（正）；出（生）入（死）

　　五、1、小紅高興地告訴媽媽她在數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲中獲得了一等獎(jiǎng)。2、爸爸對(duì)我說(shuō)我完成作業(yè)后，他帶我上街玩。

　　六、

　　1、我們低年級(jí)的同學(xué)都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。走到教室門(mén)邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)上輕輕地講一句話，再由孩子把話復(fù)述出來(lái)。可是我的左耳朵先天失聰，幾乎聽(tīng)不到任何聲音。我不愿意把這件事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我了。

　　2、譏諷 --（諷刺）  緣故 --（原因）

　　3、“我希望你是我的女兒”。安慰了我受傷的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，是我感受到了除了親人之外的關(guān)愛(ài)。

　　4、特別有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生特別仁愛(ài)的老師。