一、我會讀拼音寫詞語，還能寫得正確、規范。（8分）

　　lǒng zhào   jūn yūn   sōu suǒ    róng qià   kāi pì

　　(       )  (       ) (       )  (       )  (       )

　　chéng chǔ  nóng gēng shè huì  yǒu zhì zhě shì jìng chéng

　　(       )  (               )  (                        )

　　二、我會填空、選擇。（2+3+4=9分）

　　1.小東在讀書時遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂讀，可以用        （     ）查字法查字典比較方便；“靡”在“所向披靡”中的解釋應選第     種。【①順風倒下  ②美麗  ③無、沒有  ④浪費】

　　2.選擇正確的漢字填空。   【厲   立   勵    麗    歷】

　　（   ）聲叫罵       以資鼓（   ）      （   ）（   ）在目

　　3.給下列漢字加上偏旁組成新字再組詞。

　　谷   （      ）   （      ）   （      ）   （      ）

　　三、我能把詞語補充完整，并選擇最恰當的填入句子中，再從未用過的詞語中選一個造句。10%

　　（   ）譽世界   莫（   ）其妙   身材（   ）梧    協調有（   ）

　　（   ）首挺胸   不（   ）其煩   天子（   ）子    從容不（   ）

　　1．這個（       ）、（        ）的兵馬俑，惟妙惟肖地表現出南征北戰的英勇無畏。

　　2．聽著同桌、喋喋不休的話語，我（      ）地打斷了他的話題。

　　3．面對兇惡的敵人，王若飛（        ）地走向弄場。

　　四、我能按要求或根據情境寫句子。8%

　　1．補寫句子

　　（1）綠水本無憂，因風皺面；                                 ，                          。

　　（2）                               ，                          ；行成于思，毀于隨。

　　（3）                                              ，千樹萬樹梨花開。

　　（4）樹紅樹碧高低影，                                              。

　　2．某中學生沉迷于網絡游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網終游戲的危害，這真是：                                              。（請用詩句填寫）針對這種現象，你能用恰當的名言警句或論語中的句子來勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習嗎？請寫在橫線上。

　　五、自立自強的寫塔要來中國旅游啦！請你以導游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產生去游覽的意愿。3%

　　六、我會根據學過的課文內容填空。10%

　　1．李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認為最精彩的一句是：                                          ，理由是：

　　2．老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句：

　　3．童話深受同學們的喜歡，它那動人的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：                          ；在《幸福是什么》一文中，我知道了：                         。這學期我還在課外讀了《        》《          》等童話作品。

　　七、我能閱讀理解作答。（5+12）%

　　（一）

　　今年12月22日是二十四節氣中的冬至。冬至是中國的一個傳統節日，俗稱“冬節”、“長至節”、“亞節”等，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。南方部他地區有吃冬至米團、冬至長線面的習慣，有些地區在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。北方部分地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗。

　　據氣象專家介紹，冬至日太陽直射南回歸線，北半球白天最短，黑夜最長。冬至后便開始“數九”，每九天為一個“九”；到“三九”前后，天氣往往最冷。

　　1．判斷，對的畫“○”，錯的畫“×”。

　　（1）冬至與端節、中秋節一樣是我國的傳統節日。（   ）

　　（2）冬至日白天長，夜晚短。（   ）

　　（3）“冬練三九，夏練三伏”。“三九”往往是一年中天氣最冷的時候。（  ）

　　（4）我國各地都有過冬至節的習俗。（   ）

　　2．除冬至外我還知道其他的節氣，如

　　（二）給予的故事

　　這是一個令人回味的故事。

　　從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨       死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壹裝滿”。他小心翼翼的打開水壺塞，里面（居然  果然  依然  竟然  雖然）有一壺水。

　　這個人面對著艱難的抉擇      ，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水”。

　　1．在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括號里選擇一恰當的詞語，在下面橫線。1.5

　　2．“塞”這個字在文中出現了多次，但都讀（   ）；它還有兩個音，如“塞外”讀（   ）；“堵塞”讀（   ）。1.5

　　3．聯系上下文理解下列詞語的意思。2

　　小心翼翼：

　　置之度外：

　　4．把“豈不白白浪費了這救命之水？ “這句話改為陳述句。2

　　5．文中的那個人面臨的”艱難的抉擇“是指什么？2

　　6．這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。3

　　八、作文。（以下兩題任選一題）30%

　　1．我大了2．給（卡羅納或小木偶......）的一封信