班級______________   姓名______________   得分____________

　　一、識字寫字部分。（20分）（書寫要正確、美觀、姿勢正確）

　　（一）讀拼音，寫詞語。（10分）

　　qīn  lüè      huǎn bù    sī  suǒ    xiào guǒ    dǐ kàng

　　（      ）   （      ） （      ）  （      ）  （      ）

　　yán jiū       fēn xī    jiàn yì     xìn xīn      zǐ  xì

　　（      ）   （      ） （      ）  （      ）  （      ）

　　（二）用斜線連字成詞。（4分）

　　1、診    珍                          2、克    刻

　　斷  惜  治  愛                       苦  服  千  立

　　（三）比一比，再組詞。（6分）

　　臟zāng（      ）   夫 fū（      ）   差chāi（      ）

　　zàng（      ）      fú（      ）      chà（      ）

　　二、積累運用部分。（20分）

　　(一)給加點字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。（11分）

　　1、患：①災難；②憂慮、擔心；③發生疾病。

　　免除后患（      ）      患病（      ）

　　2、索：①繩子；②尋找；③要。

　　鐵索橋（      ）    思索（      ）   索取錢物（      ）

　　3、 疾：①快；②病；③恨。

　　疾病（      ）  疾步（      ）   疾惡如仇（     ）

　　4、 滅：①火熄了；②使對方不存在；③水漫過。

　　滅國（      ）   滅火（     ）   滅頂之災（     ）

　　（二）在括號里寫出與加點字意思相反的詞。3分

　　1、經過幾年苦干，鐵嶺的交通好了，經濟也轉弱為（    ）。

　　2、勝（     ）乃兵家常事。

　　3、虛心使人進步，（      ）使人落后。

　　（三）造句。6分

　　1、建議―――

　　2、果然―――

　　3、如果―――就―――

　　三、閱讀理解部分。（30分）

　　（一）根據課文內容填空。14分

　　1．蜘蛛結網的情景使布魯斯王子       極了，他四處奔走，       打散的軍隊，動員人民起來       。終于在第     次抵抗中打敗了侵略軍。

　　2．《臥薪嘗膽》寫的是吳王        與越王       兩個人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時刻不忘       。而吳王非常       ，結果                。

　　3．1816年，法國巴黎流行著              。有位名叫           的醫生，看到許多病人               地死去，心里           。

　　4．書到用時方恨少，                         。

　　（二）閱讀短文，完成練習。（16分）

　　天鵝湖

　　天鵝湖是個（圓  園）形的湖，湖水清可見（低  底），碧綠發亮，好象一塊（巨  具）大的翡翠（cuì）。湖的四周是（       ）的樹木，其中最美的是低著頭的柳樹。樹下是一大片（       ）的小草，草中開著各種小野花，紅的□白的□黃的□藍的□可愛極了□湖上橫跨（kuà）著一座白色的天鵝橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　1．用“＿”選擇括號中使用正確的字。

　　2．在語段中的“□”里加上合適的標點符號。

　　3．第一句中的“翡”不認識時，可用       查字法查字典。它的讀音是   ，部首是     。

　　4．在括號里填上合適的詞，使句子更具體。

　　四、習作表達部分。（30分）

　　（一）星期五放學后，小名要去少年宮參加活動。回到家，發現爸爸媽媽還沒回來。小名要給爸爸媽媽寫張留言條。請你幫他寫，好嗎？（10分）

　　（二）請你走出校園，觀察迷人的秋景，然后選擇一處景物寫下來。（20分）