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2009-10-14 09:32:56
【拼音字詞】(10+10=20分)
1、 看拼音寫詞語: (10分)
huā bàn fú zhuāng tiào wǔ shǒu zhǎng yǒng gǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá róng máo jù rán sì hū dǎ zhāo hū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比在組詞:(10分)
瓣( ) 釣( ) 戴( )耍( ) 朝( )
辮( ) 鉤( ) 帶( )要( ) 嘲( )
【詞海拾貝】(8+5=13分)
> 舉一反三(5分)
讀一讀
假裝 發現 相信 滿載而歸
假日 理發 照相 載歌載舞
我發現帶點的字
我也能寫幾組這樣的詞語:
少 年----( ) ( )----( )
( )----( ) ( )----( )
> 最佳搭檔:(8分)
( )的服裝 ( )的老師( )枝干 ( )的粉墻
( )的草地 ( )的銅鐘( )的山峰( )的活動
【句子轉盤】(6+6=12分)
(一)照樣子寫句子 (6分)
1、槐米,可以入藥,還能作燃料。
可以 ,還能 。
2、我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬。
一會兒 ,
3、多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!
多么 ,多么
(二)我會幫這些句子加標點:(6分)
1、大家在大青樹下跳孔雀舞 摔跤 做游戲 招引來了許多小觀眾 2、我回頭一看 是一位白發蒼蒼的老爺爺 年紀比我爺爺還要大哩 我不再猶豫 點點頭 仰起臉 問老爺爺 你也來爬天都峰
【閱讀走廊】(14+4+5+10=33分)
(一)根據課文內容填空(5+4+5=14分)
1、小學生們在教室里上課窗外有好多山里的朋友,他們是 ,
, 和 ,他們在聽
2、在一間教室里學習的小伙伴們,他們有可能是 族、 族 族和 族,大家都是一家人。
3、我知道草地的顏色會變,這是因為:蒲公英的花像
可以 也會 。花張開時 ,花朵合攏時 。
(二)課內閱讀
1、我站在天都峰腳下抬頭望:啊!峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發顫!
這段話寫了天都峰的兩個特點: 和 。我能分別用“ “和” “ 畫出表現這兩個特點的句子。
2、八月,天多熱。雞熱的耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著:“知了,知了” 。
(1)第二句話抓住那幾中小動物來表現天氣“熱”的?用“ “畫出來。
(2)你能依照上面的寫法,把下面的片斷寫具體嗎?
陽春三月,公園里可真美呀
(三)課外閱讀:
小河變清了
動物新村旁邊的小河生病了,河水又黑又臭。小河兩岸,草枯了,花敗了,鳥兒飛走了,蜜蜂不來了,沉了蒼蠅和蚊子的樂園。
動物新村的居民們看在眼里,急在心里。他們決定開展一個”向小河獻愛心的活動“ ,給小河治病。
小黑豬力氣大,用手推車裝滿垃圾,送到垃圾站;大白鵝劃著船,把漂在水面上的贓物撈上來;大河馬潛入水底,挖出了烏黑發臭的淤泥,小動物們一齊動手,在岸上種上了花草,栽上了樹苗。
一天天過去了,河水慢慢變清了。小河兩岸,草兒清,花兒紅,鳥兒唱,蜜蜂飛。小河的病好了!
1、 第 自然段具體寫小動物一齊動手給小河治病。
2、 連一連
小黑豬 河底挖淤泥
大白鵝 推車送垃圾
大河馬 劃船撈贓物
3、 小河生病時是怎樣的?
4、給小河治病后,小河變得怎么樣了?
5、請你寫幾句話表揚小動物們。
【作文】(22分)
你一定玩過許多游戲吧,請你選最喜歡的一種游戲,介紹給我們行嗎?注意把游戲過程講清楚,在字里行間要寫出游戲給你帶來的快樂,還要讓我心欣賞欣賞你的好詞好句呢!
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