（一） 短文《 “先生，您認錯人了” 》

　　有一家外資企業很大的在中國招聘雇員，條件很非常苛刻。前往應聘的都是巨有高學歷的人。

　　當第一位應聘者走進房間時，主考的美國人立即露出興奮之色，像他鄉遇故知一樣。這個美國人熱情地說：“你不是哈佛大學某某專業的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”

　　應聘的年輕人心里一震：“他認錯了。”在此時，承認自己有哈佛大學的學歷對應聘絕對有好處。但這個青年冷靜地說：“先生，您認錯了人。我沒有到美國學習過，我只有中國大學的學歷。”說話的時候，他已做好了不被錄用的心理準備。

　　沒想到，主考的美國人透出驚喜之色。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關。下面我們進行業務考試......”

　　1、 短文第一自然段有三處語病，你來當醫生吧！（可用修改符號在原句上修改）

　　2、說“先生，您認錯人了”這句話的人是                             。

　　3、當第一位應聘者走進房間時，主考的美國人立即露出興奮之色是因為：

　　4、當第一位應聘者回答之后，主考的美國人透出驚喜之色是因為：

　　5、這次招聘考試的第一關考的是：                                         ；第二關考的是：                                      。

　　6、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？

　　（二）短文《 眼睛 》

　　我小時（侯  候）有一雙好眼睛，記得在課余時，我常和同學比賽，看誰（忘  望）得遠，看清楚，我得過好幾次第一名。大家都kuā（     ）我是“神眼”。

　　升中學后，我成了小說（迷  謎），經常（捧  棒）著厚厚的小說看，連吃飯、睡覺有時都wànɡ（     ）了。屋子里光線暗了，我就把書湊近眼。（座  坐）累了，就躺在床上看。這樣時間長了，“神眼”變了近視眼。

　　眼睛近視后真是受罪啊！看電影的時候，別人嫌jìn（     ）我怕遠。看球賽，場上比分我看不見。上課，坐第一排還看不清黑板的字。后來實在沒有辦法，我只好（     ）了一（副   幅）眼鏡。

　　1、給文中的拼音寫上漢字。

　　2、去掉文中括號里不正確的字。

　　3、這篇短文先寫                                                          ，再寫                                                             。

　　4、短文用了哪幾個例子來說明眼睛近視以后受的罪？

　　5、讀了這篇短文，我懂得了                                     的道理。

　　（三）短文《 “我自己想出來的！” 》

　　英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。

　　一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”

　　“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”

　　“是誰教你做的呀？”

　　“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。

　　牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。他發現了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

　　1、照例子各寫2個詞。

　　興沖沖：

　　許許多多：

　　2、寫出下列詞語的反義詞。

　　喜歡（         ）  保持（          ）  成功（            ）

　　3、從哪句話看出牛頓自豪，用“             “畫出來。

　　4、概括這篇短文的主要內容。

　　這篇短文寫了

　　5、讀了這篇短文，你要學習牛頓的什么精神？

　　（四）短文《凌霄和月季》

　　凌霄和月季一起從地里探出頭來。

　　月季花開了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭，默默地散著芳香。

　　凌霄也開花了   一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭    她攀上一棵大樹    順著樹桿往上攀   一直攀到樹頂   凌霄感到自己上天了    往下看看   花兒   草兒多么矮小啊   她嘲笑著伙伴們  哈哈哈  你們都在我的下面

　　花兒、草兒們羨慕（       ）地看著這攀高入云的凌霄花，都說：“凌霄花真了不起。”惟獨（        ）月季花一聲不響。

　　凌霄花聽著聲聲贊美，越加得意，她高傲地對月季說：“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒有，不想讓我采朵云給你嗎？”

　　月季淡淡地說：“我長得雖矮，但是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高，炫耀自己，沒啥稀罕。”

　　凌霄花哼了一聲，沒再理睬（         ）月季。

　　一天，伐木隊選了這棵大樹。電鋸沙沙沙，大樹倒了，凌霄花一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來譏笑她。

　　月季花卻安慰她說：“朋友，應該學會自立。”凌霄花慚愧地低下了頭。

　　1、給第三自然段加上標點符號。

　　2、給帶點的詞換上另一個詞，使文句意思不變。

　　3、請從文中找出三對反義詞寫下來。

　　（       ）-（       ）  （        ）-（       ）  （       ）-（       ）

　　4、花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄花時，月季花為什么一聲不響呢？

　　5、從凌霄花和月季花身上，你受到了什么啟發？

　　（五）短文《 漓江 》

　　桂林的漓江是一條美麗的江。

　　春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！

　　夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

　　秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。

　　冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山......使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。

　　1、寫出下列詞語的反義詞。

　　沉睡-（       ）    安靜-（        ）     豐收-（        ）

　　2、讀短文，補充詞語。

　　色彩（   ）（   ）     顏色（    ）（    ）    熱鬧（    ）（    ）

　　生機（   ）（   ）     美不（    ）（    ）    豐碩（    ）（    ）

　　3、短文運用了比喻、擬人的修辭手法，選兩句自己喜歡的抄下來。

　　比喻句：

　　擬人句：

　　4、短文的第1自然段與下文的關系是                        。

　　5、短文按               順序描寫了漓江的景色。

　　6、漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。

　　春天：                           夏天：

　　秋天：                           冬天：

　　7、讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）