一、積累運(yùn)用
⒈ 給劃線的字選擇正確的音節(jié)，在下面劃“√”。（3分）
三堆白雪（duī zuī） 秋雨瀟瀟（xiāo sù） 窺視（ɡuī kuī）
板凳（dònɡ dènɡ） 檀香（tán chán） 揀枝葉（liǎn jiǎn）
⒉ 比一比，組詞。（5分）
約（ ）竄（ ）菊（ ）揀（ ）笛（ ）
溝（ ）串（ ）掬（ ）練（ ）畝（ ）
⒊ 給加線的字選擇正確的意思。（4分）
全神貫注 ①穿，貫通；②連貫；③集中
蔚為壯觀 ①看；②景色，樣子；③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)
嚴(yán)寒酷暑 ①?lài)?yán)密沒(méi)有空隙；②程度深；③緊急；④厲害，嚴(yán)格
驚天動(dòng)地 ①受驚，害怕；②驚動(dòng)，震動(dòng)；③驚異，奇怪
⒋ 好詞積累。（8分）
遼闊無(wú)垠 詩(shī)情畫(huà)意
從上面的詞語(yǔ)中選出一個(gè)，寫(xiě)一句話。
⒌ 按要求寫(xiě)出近義詞和反義詞。（6分）
近義詞：神奇（ ） 敏捷（ ） 宛如（ ）
反義詞：微弱（ ） 笨拙（ ） 平穩(wěn)（ ）
⒍ 按要求填空。（8分）
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出兩句有關(guān)讀書(shū)的格言。
（2）荷蘭給你印象最深的是 ，因?yàn)?/p>
。
（3）《桂花雨》中父親即興作的那首詩(shī)是：
（4）九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊！其中，你最喜歡那兒的 。默寫(xiě)出有關(guān)的語(yǔ)句：
。
⒎ 按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。（7分）
（ ）清潔工人望著敬愛(ài)的總理，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
（ ）天亮了，敬愛(ài)的周總理走出人民大會(huì)堂。
（ ）周總理剛要上車(chē)，望見(jiàn)一位清潔工人在清掃街道。
（ ）一陣秋風(fēng)吹過(guò)，從樹(shù)上落下幾片黃葉。
（ ）他走過(guò)去緊緊握住工人的手，親切地說(shuō)：“你辛苦了，人民感謝你！”
（ ）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來(lái)了春天般的溫暖。
（ ）他為國(guó)家為人民又工作了一夜。
⒏ 修改病句。（4分）
（1）今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。
（2）不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。
⒐ 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）
雖然......但是...... 如果......就......
因?yàn)?.....所以...... 不但......而且......
（1）這里的花（ ）多，（ ）沒(méi)有奇花異。
（2）（ ）我們平時(shí)多下功夫，（ ）一定能取得好成績(jī)。
（3）（ ）小明今天生病了，（ ）他沒(méi)來(lái)上學(xué)。
（4）我們（ ）要把學(xué)習(xí)搞好，（ ）要把身體鍛煉好。
⒑ 按要求改寫(xiě)句子：（4分）
⑴ 外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。
改成句末是問(wèn)號(hào)的句子：
⑵ 他的腳步聲驚醒了酣睡的大熊貓。
改稱(chēng)把子句：
二、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（7分）
極目遠(yuǎn)眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。
⒈ 本段選自課文《 》，讓我們感受到了 如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光。
⒉ 聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思。
極目遠(yuǎn)眺：
綠意盎然：
⒊ 文中的比喻句貼切生動(dòng)，其中把“牛犢”比作 ，把“老牛”
比作 。
⒋ 請(qǐng)你仿照課文的例句，用“有的......有的......”說(shuō)一句話。
三、佳作賞讀。（10分）
黃果樹(shù)大瀑布
我很早就聽(tīng)說(shuō)貴州省的黃果樹(shù)大瀑布是因?yàn)樗孕蹅延^而聞名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是聽(tīng)人們說(shuō)過(guò)或者看過(guò)電視、報(bào)紙上的介紹，卻從未親眼目睹過(guò)。今天我終于可以實(shí)現(xiàn)多年來(lái)的愿望，心情是那么激動(dòng)。
當(dāng)車(chē)駛?cè)刖皡^(qū)的盤(pán)山公路時(shí)，就能聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的悶雷聲，這就是瀑布發(fā)出的呼嘯聲。
下車(chē)后，我們進(jìn)入景區(qū)，雄偉瑰麗的景象立即展現(xiàn)在我們的面前：河水從斷巖頂端飛流直下，傾入崖下的犀牛潭中，勢(shì)如翻江倒海，水石相撞，發(fā)出震天巨響，騰起一片煙霧，壯觀極了。我們沿著彎彎的石階步行到了大瀑布前，看見(jiàn)瀑布濺起的迷蒙細(xì)霧在陽(yáng)光照射下，化作一道道七彩虹橋，幻影綽綽，奇妙無(wú)窮。
我們還觀看了大瀑布后面神秘的水簾洞，從洞內(nèi)可以看到洞外飛流直下的瀑布。聽(tīng)說(shuō)每當(dāng)日暮西山時(shí)憑窗眺望，犀牛潭里彩虹繚繞，云蒸霞蔚，山頂上緋紅一片，迷離變幻，這便是著名的“水簾洞內(nèi)觀日落”。
出了水簾洞，我們赤腳趟水過(guò)河，沿著石階爬上觀瀑亭。亭內(nèi)可以看到大
瀑布景點(diǎn)的全貌。我們一面休息，一面欣賞壯觀的瀑布，回味著剛才所經(jīng)過(guò)的游程，真是如臨其境。
⒈ 為加橫線的字選擇正確的讀音。
傾入（qīnɡ q？nɡ） 相撞（chuànɡ zhuànɡ） 石階（jí jiē）
濺起（jiàn qiǎn） 迷蒙（m？nɡ ménɡ） 悶雷（mēn mèn）
⒉ 摘抄詞語(yǔ)。
（1）抄寫(xiě)直接描寫(xiě)瀑布景象的詞語(yǔ)，不少于三個(gè)。
（2）抄寫(xiě)一個(gè)能概括瀑布景色特點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（3）抄寫(xiě)一個(gè)能表達(dá)作者心情的語(yǔ)句。
⒊ 用“----”畫(huà)出一個(gè)能體現(xiàn)瀑布景象壯觀的句子。
⒋ 找出一句你認(rèn)為精彩的句子，在下面畫(huà)上“。”。
四、習(xí)作。（30分）
同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)不僅有迷人的風(fēng)光，還有古老的風(fēng)俗，請(qǐng)你給遠(yuǎn)方的親朋好友寫(xiě)一封信，選擇一兩個(gè)方面，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。
※附加題：
⒈ 把古詩(shī)補(bǔ)充完整：（10分）
⑴洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 。
⑵ ，麥花雪白菜花稀。
⑶竹外桃花三兩枝， 。
⑷ ，浪淘風(fēng)簸自天涯。
⑸等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。
⒉ 把帶有反義詞的成語(yǔ)補(bǔ)充完整：（10分）
柳（ ）花（ ） （ ）轅（ ）轍 （ ）俯（ ）仰
（ ）顧（ ）盼 （ ）應(yīng)（ ）合 （ ）張（ ）望
（ ）赴（ ）繼 轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 推（ ）出（ ）顧（ ）失（ ）
