班級             姓名              成績

　　一、看拼音寫詞語9%（每個1%）

　　qīng hu ī   mó shù    hái  t á ng    sāng má      kuí  wú

　　（        ）（         ）（             ）（         ） （           ）

　　pā     n  dēng c    á   n   shí  qì c h u    ǎ    n g          x   ū       x   ū      y   à   o      w      ú       y  á   ng       w     ē i

　　（           ）（         ）（                   ）（                  ）

　　二、寫成語11%（每個0.5%　）

　　1、寫出意思相近的成語         2、寫出意思相反的成語

　　肝膽相照 （           ）        持之以恒（          ）

　　差強人意 （           ）        冷酷無情（          ）

　　見異思遷 （           ）       不期而遇（          ）

　　3、寫出帶“笑”的成語(至少4個)

　　4、形容英雄人物品質的成語

　　5、來自寓言故事的成語

　　6、反映人生哲理的成語

　　7、表現(xiàn)人物說話的成語

　　三、判斷3%（每個1%）

　　1、《只揀兒童多處行》這篇文章是著名作家冰心奶奶寫的。（   ）

　　2、《音樂之都維也納》一文介紹了奧地利首都維也納獲得“音樂之都”此稱

　　號的淵源。                               （   ）

　　3、“忽聞岸上踏歌聲”和“這條新聞轟動了全世界”中的“聞”的意思是不一樣的。(     )

　　四、根據(jù)背誦的內容填空。28%

　　1、 名人名言（6%）

　　老舍：

　　愛迪生：

　　課外讀到的名人名言：

　　（　　　　　）

　　2、《送杜少府之任蜀州》  （4.5）         3、《游園不值》 （4.5）

　　代　　　　　　　　　　　　　　　代

　　3、在本冊課文中，你認為哪些句子（或段落）寫得非常精彩，請你選擇5個寫下來。5

　　4、在本冊課文所描寫的人物中，你對哪個印象最深？為什么？3

　　5、你在課余時間愛背古詩詞嗎？如果喜歡，說說背古詩詞的好處；如果不喜歡，也說說你的理由。請把你印象深的二首古詩或詞寫下來。5

　　五、修改短文。4%

　　在實踐活動課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們聽得很精神，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　六、根據(jù)情境寫句子。4%

　　（1）小華很不珍惜時間學習，可用         　　　　　　　　　　　　　　    這兩句諺語勸他。

　　（2）面對困難，我們應該

　　小語第十冊綜合試題（五）

　　姓名：　　　　　　　得分

　　一、看拼音 寫詞語，要求寫得正確、美觀(8+5=13分，其中書寫5分)

　　jì   mò     kǎn   kě    è   yùn     shǜn  xī  wòng  biòn

　　(       )  (         )  (         )   (                    )

　　jǐng  jiè   pān  dēng    kuí  wú     qì  bù  chéng  shēng

　　(       )  (         )  (         )   (                    )

　　二、默寫課文有關內容。(15分)

　　1、廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的

　　，                            。 有的剛剛                      ，

　　幾只小蜜蜂就                        ，那里面橢圓形的花蕊             。

　　2、月亮出來了，                      。月光                 在長江

　　里，                    ，流動的江水中，                             。

　　3、春光，竟會                ，                       ！它把一冬天                       、           ，都                       了。

　　三、按要求答題。(10分)

　　1、 用“竟然”和“水泄不通”合造一個反問句。

　　2、 近期，少先隊大隊部決定向全校同學征集有關“抗非典”的宣傳標語，要求

　　語句工整，瑯瑯上口中。你的應征標語是：

　　3、請你向你的好朋友推薦兩則有關讀書的名言：

　　4、把“她刻苦學習”和“她能取得好成績”用兩組不同的關聯(lián)詞連接不同關系的句子。

　　5、你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？請寫出理由。

　　四、根據(jù)提示寫成語。(15分)

　　1、你的同桌不懂得節(jié)約，你會告訴他--

　　3、 人的神態(tài)表情豐富多彩--

　　3、照樣了寫帶有加點字的成語。

　　自鳴得意

　　不求甚解

　　鋪天蓋地

　　4、 將成語補充完整

　　(    )閑自在  靜影沉(    )　迫不(    )待　美妙絕(    )　日新月(    )

　　挺(    )俊秀　絕(    )殊方　不(    )思索　金(    )輝煌　諄諄教(    )

　　(    )牽夢繞　(    )波斬浪　(    )然一笑　(    )人喜愛　萬(    )俱寂

　　五、完成下面的填空。(10分)

　　1、從本學期的語文課本中，我們“認識”了錢學森、阿炳、鄭和、

　　等一大批古今中外的杰出人物。其中，你最崇拜的是              ，因為他(她)

　　。

　　2、在課外，你一定還讀了很多其它的讀物，請寫出兩本(篇)印象深刻的作品的題目：                   、

　　3、填上合適的詞。

　　( 　　　 )的火焰  ( 　　 　)的儀器　( 　 　　)的規(guī)模　( 　　　 )的月光

　　( 　　　 )的習慣  ( 　　　 )的步伐  ( 　　　 )的生活  ( 　　　 )的心情

　　六、句子練習。(8分)

　　1、把下列句子補充完整。

　　(1)近30年里，鄭和七次出洋                                        。

　　(2)杰奎琳                                     端起燭臺上樓去了。

　　(3)我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，                                       。

　　2、修改句子。

　　(1) 如皋市的壽星是全國著名的長壽之鄉(xiāng)。

　　(2) 他們兩人在十字交岔路互相分手了。

　　(3) 只有經(jīng)常鍛煉身體，就會不斷幸體質。

　　3、 有加點詞語寫句子。

　　有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。

　　4、這些平凡的清潔工人，是我們學習的榜樣。(改成帶問號的句子)