班級　　　　　　姓名　　　　　　成績

　　一、選擇加點字正確的讀音。

　　漲（zhǎng zhàng）溢  殲（qiān  jiān）滅  挑釁（bàn  xìn）  積淀（diàn  dìng）

　　憑（ pín  píng）據  沏（ qī  qì ）茶   圓莖（jīng  jìng）  奔赴（ hù   fù ）

　　二、看拼音，寫詞語。

　　jì  mò    sì yǎng     kǎn  kě     jiè  shào     yùn  yù

　　（      ） （      ） （       ） （       ）  （       ）

　　pān dēng    tǎn  lù     zhàng  lí    shòu xuē    zhuāng  shì

　�。�      ） （      ） （       ） （       ）  （       ）

　　三、用“   “劃出括號內合適的詞語。

　　步伐（整齊 整潔）  意志（堅定 堅固）成就（光輝 輝煌）  生活（簡樸 簡單）

　　性格（晴朗 開朗）  增加（效率 數量）平原（遼闊 寬闊）  透露（機密 機要）

　　四、補充詞語。

　�。�   ）經風霜    美妙絕（   ）   （   ）羞成怒    嚴（   ）拒絕

　　（   ）牽夢繞    靜影沉（   ）   （   ）聲匿跡    升（   ）跌宕

　　五、對對子。

　　來對（    ）  松梢對（     ）   海日對（     ）   杏花雨對（     ）

　　牧對（    ）  麥穗對（     ）   清泉對（     ）   面場圃對（     ）

　　六、對照繁體字寫出簡化字。

　　歡樂（     ）   風雲（      ）    義務（      ）     穩當（      ）

　　七、練習。

　　1、使句子更具體。

　　“這次考試我一定考個好成績！”小明__      __說。

　　2、錢學森邁著穩健的步伐踏上甲板。

　　照樣子寫句子：

　　3、加上合適的關聯詞。

　　我們現在不好好學習。將來不能擔當起建設祖國的重任。

　　4、頤和園中大海棠樹爭奇斗艷地開滿了密密層層的淡紅的花。

　　縮句：_________________________               ________________

　　5、輕風吹過，小樹搖擺著。

　　改成擬人句：

　　6、修改病句。

　　（1）不管誰無故缺席，就會受到批評。

　　（2）解放軍叔叔的品質是我們學習的榜樣。

　　八、按課文內容填空。

　　1、從善如流，          。 良藥苦口利于病，                。

　　2、本學期我們學了不少詩，請你默寫你喜歡的一首　　　　　　　，　　　　　　。

　　，　　　　　　　。你默的這首詩題目是　 　代詩人　　　　寫的《　　　　》，你喜歡這首詩歌的原因是：                                                     。

　　3、海灘上　　　　　　　的細沙，　　　　　、　　　　　的，　　　　　　　　，誰都想　　　　　　　　　，將它　　　　　　　　　　。選取自《　　　　》。

　　4、夏天的夜晚，公園里還舉行了　　　　　，            摻和著          ，在晚風中

　　、     。選取自《　        》。

　　5、“我緊緊地抓住他的的說：‘30年后我再來看你！’”表達了我                  的感情。

　　6、老舍先生對“才華”與“辛苦”關系的論述：____________

　　。

　　7、同學們，從這冊書中我觀賞了                 美麗景色；欣賞了         優美的音樂；了解了           的秘密；認識了           （什么樣的人）；知道了             的歷史故事；懂得了                           的道理。