項(xiàng)目 識(shí)字、寫字 閱讀、積累 運(yùn)用、表達(dá) 總評(píng)
成績(jī)
親愛(ài)的同學(xué)們，相信你能寫下最滿意的答案，留下最令人欣賞的字跡！
一、識(shí)字、寫字。
1、用對(duì)號(hào)劃出加點(diǎn)字的正確讀音。
押解(jiě jiè) 熾(chì zhì)熱 秘(bì mì)魯 禁(jīn jìn)不住
锃(cèng zèng)亮 滋潤(rùn)(ruì rùn) 漂(piāo piào)流 水淋淋(līn lín)
2、看拼音寫字。
融qià 寬rù xiē腳 永héng chuō穿
理cǎi 無(wú)lài chà動(dòng) 奸zhà lán桿
目dǔ 浩hàn jiàn行 船gāo guī麗
（拼音下加田字格）
3、照樣子填空。
學(xué)習(xí)生字“誨”時(shí)，我們常會(huì)想到“海”、“悔”、“莓”等字。學(xué)到生字“紡”時(shí)，你會(huì)想到的字是（）、（）、（）等；學(xué)習(xí)生字“暮”時(shí)，你想到的生字是（）、（）、（）等。
4、臨寫。
目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。
二、運(yùn)用、表達(dá)。
1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
街頭（）尾 （）不及待 持之以（） （）水穿石
自相（）盾 煙霧迷（） 精（）絕倫 （）竽充數(shù)
2、按課文內(nèi)容填空。
（1）不要人夸顏色好，______________________。（《墨梅》）
____________，要留清白在人間。（《石灰吟》）
（2）那像 ( ) 一樣輕柔的，是在草叢中流淌的小溪的聲音；那像琵琶一樣
（ ） 的，是在石縫間（ ）的澗水的聲音；那像（ ）
一樣（ ） 的，是飛瀑急流 （ ） 的聲音。（《鼎湖山聽泉》）
（3）這些彩塑（ ），（ ）。有（ ）的菩薩，
有（ ）的天王，還有（ ）的力士。（《莫高窟》）
（4）請(qǐng)你默出兩個(gè)在課外積累的古詩(shī)句或佳句。
______________________________________________________
3、本學(xué)期，你認(rèn)真讀過(guò)一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動(dòng)，有的使你增長(zhǎng)見識(shí)，受到啟發(fā)。請(qǐng)你就下面三篇課文（其中第三篇自定）各寫一兩句話，表達(dá)你的體會(huì)。
（1）《天鵝的故事》____________________________________________
（2）《裝滿昆蟲的衣袋》___________________________________________
（3）《 》____________________________________________
4、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。友人登上了船。白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白佇立在江邊，只見一江春水hao hao dang dang ____________地流向天邊......
李白按捺不住激動(dòng)的心情，隨即吟出了kuai zhi ren kou __________的名詩(shī)--《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
故人西辭黃鶴樓，____________________.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
1、在拼音后面的橫線上寫成語(yǔ)。
2、將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
3、聯(lián)系上下文理解詩(shī)句，選用文中詞語(yǔ)解釋下列詞語(yǔ)。
故人（ ）碧空盡（ ） 唯見（ ）天際 （ ）
4、文中“凝視”有“看”的意思，請(qǐng)你寫四個(gè)表示“看”的詞。
（二）
霞光輝映著戈壁深處的酒泉發(fā)射中心，一個(gè)輝煌的時(shí)刻就要來(lái)臨。
“點(diǎn)火！”2003年10月15日9時(shí)整，隨著指揮員最后一道指令，托舉著飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F火箭在地動(dòng)山搖的轟鳴聲中扶搖直上，在深秋的長(zhǎng)空畫出一道絢麗的彩虹。
這是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第71次飛行。
9時(shí)10分，“神舟”五號(hào)載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道。
9時(shí)42分，中國(guó)載人航天工程總指揮宣布，載人飛船發(fā)射成功。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心指揮控制大廳內(nèi)一片沸騰......
1、讀了本文后，你知道了什么？請(qǐng)你寫出你知道的三點(diǎn)，每一點(diǎn)寫一句話。
（1）_________________（2）________________（3）____________________
2、你還想知道什么？請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)問(wèn)題。
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3、“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心指揮控制大廳內(nèi)一片沸騰......”請(qǐng)展開聯(lián)想，用幾句話寫出“沸騰”的場(chǎng)面。
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4、“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功的消息傳出去后，人們都沉浸在無(wú)比喜悅之中。請(qǐng)你寫出四個(gè)能夠反映這時(shí)人們心情的詞語(yǔ)。
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三、運(yùn)用、表達(dá)。
1、按要求寫句子。
（1）寫個(gè)句子，用上“街頭巷尾”、“喜出望外”兩個(gè)詞語(yǔ)。
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（2）照例子寫句子。
例（1）天空中的星星一閃一閃的。 天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來(lái)。_____________________________________
例（2）姑姑家的小表弟真是可愛(ài)呀，（誰(shuí)見了都想上去親一下。）
今天的雪真大呀，----------------------------
2、讀過(guò)了《訪問(wèn)環(huán)保專家方博士》后，我們了解到人類將面臨嚴(yán)重的水荒。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)，提醒人們保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境。
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3、修改病句。
（1）無(wú)論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會(huì)成功。
（2）我用了整整三天左右的時(shí)間才把這個(gè)飛機(jī)模型做好。
4、習(xí)作。
請(qǐng)你以“當(dāng)_________不在身邊的時(shí)候”為題寫一篇不少于400字的習(xí)作，“____”上可以填爸爸、媽媽、老師、伙伴等，習(xí)作要通過(guò)一件事具體講清“當(dāng)________不在身邊的時(shí)候”的真實(shí)想法以及原因。
