班級 姓名 成績
一、選擇加點字正確的讀音。
漲（zhǎng zhàng）溢 殲（qiān jiān）滅 挑釁（bàn xìn） 積淀（diàn dìng）
憑（ pín píng）據(jù) 沏（ qī qì ）茶 圓莖（jīng jìng） 奔赴（ hù fù ）
二、看拼音，寫詞語。
jì mò sì yǎng kǎn kě jiè shào yùn yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pān dēng tǎn lù zhàng lí shòu xuē zhuāng shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、用“ “劃出括號內(nèi)合適的詞語。
步伐（整齊 整潔） 意志（堅定 堅固）成就（光輝 輝煌） 生活（簡樸 簡單）
性格（晴朗 開朗） 增加（效率 數(shù)量）平原（遼闊 寬闊） 透露（機(jī)密 機(jī)要）
四、補(bǔ)充詞語。
（ ）經(jīng)風(fēng)霜 美妙絕（ ） （ ）羞成怒 嚴(yán)（ ）拒絕
（ ）牽夢繞 靜影沉（ ） （ ）聲匿跡 升（ ）跌宕
五、對對子。
來對（ ） 松梢對（ ） 海日對（ ） 杏花雨對（ ）
牧對（ ） 麥穗對（ ） 清泉對（ ） 面場圃對（ ）
六、對照繁體字寫出簡化字。
歡樂（ ） 風(fēng)雲(yún)（ ） 義務(wù)（ ） 穩(wěn)當(dāng)（ ）
七、練習(xí)。
1、使句子更具體。
“這次考試我一定考個好成績！”小明__ __說。
2、錢學(xué)森邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。
照樣子寫句子：
3、加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。將來不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
4、頤和園中大海棠樹爭奇斗艷地開滿了密密層層的淡紅的花。
縮句：_________________________ ________________
5、輕風(fēng)吹過，小樹搖擺著。
改成擬人句：
6、修改病句。
（1）不管誰無故缺席，就會受到批評。
（2）解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
八、按課文內(nèi)容填空。
1、從善如流， 。 良藥苦口利于病， 。
2、本學(xué)期我們學(xué)了不少詩，請你默寫你喜歡的一首 ， 。
， 。你默的這首詩題目是 代詩人 寫的《 》，你喜歡這首詩歌的原因是： 。
3、海灘上 的細(xì)沙， 、 的， ，誰都想 ，將它 。選取自《 》。
4、夏天的夜晚，公園里還舉行了 ， 摻和著 ，在晚風(fēng)中
、 。選取自《 》。
5、“我緊緊地抓住他的的說：‘30年后我再來看你！’”表達(dá)了我 的感情。
6、老舍先生對“才華”與“辛苦”關(guān)系的論述：____________
。
7、同學(xué)們，從這冊書中我觀賞了 美麗景色；欣賞了 優(yōu)美的音樂；了解了 的秘密；認(rèn)識了 （什么樣的人）；知道了 的歷史故事；懂得了 的道理。
