一、看拼音，寫詞語。

　　xiōng  jīn    qián  kūn      yáng yì     zī  rùn

　　(       )     (         )    (      )    (       )

　　fén   shāo    jiào  huì      niàn  dao   gēng   yún

　　(       )     (         )    (      )     (       )

　　二、填字成詞。

　　排（   ）解難   驚（  ）駭（  ）   見（  ）勇為

　　兩（   ）清風(fēng)   斬（  ）截（  ）   身（  ）其（  ）

　　三、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。

　　有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區(qū)、軀）干上長著一對(duì)對(duì)小葉子，頂（喘、端、瑞）開著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周圍這仙（境、鏡）般的花的海洋相比，（十、實(shí)、時(shí)）在太平常了。

　　四、在括號(hào)里填上“著”、“了”、“過”。

　　1、一股山風(fēng)從中條山背后刮（  ）來。開始只飄（  ）細(xì)小的塵沙。眨眼間，大葉楊被刮得東倒西歪。

　　2、詹天佑不怕困難，毅然接受（   ）任務(wù)。

　　五、按要求寫詞語。

　　1、描寫美麗景色的成語。

　　（       ） （       ） （        ） （       ）

　　2、形容人的品質(zhì)的成語。

　　（       ） （       ） （        ）  （       ）

　　3、含有“花”的成語。

　　（       ） （       ） （        ） （       ）

　　六、按要求完成下面題目。

　　1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長得很結(jié)實(shí)。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語，使兩句合并為一句。）

　　2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）

　　3、李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國。（改成“把”字句）

　　4、我喝著可口可樂和花生米，心里舒服極了。（在原句上修改病句）

　　5、馬老師布置我們預(yù)習(xí)  師恩難忘  這篇課文  寫完作業(yè)后  我便讀書  查字典  進(jìn)行預(yù)習(xí)     （在原句上給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

　　七、填空。

　　1、《石灰吟》是明代詩人（   ）寫的，贊頌了石灰（          ）的精神。請(qǐng)默寫這首詩：（       ），（     ）。（     ），（    ）。

　　2、本單元所學(xué)的課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象？為什么能留給你很深的印象？

　　3、課外閱讀：寫出你假期在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。

　　書名（或者文章名）是：

　　你認(rèn)為這本書（或者這篇文章）好在哪里：

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　(一)

　　貓有一對(duì)明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測(cè)出各種洞口的大小。

　　1、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。

　　（1）疾走如飛（    ）疾：① 病  ② 狠  ③ 快，迅速  ④疼痛

　　（2）出其不意（    ） 其：① 他的，他們的  ② 那，那個(gè)

　　2、 寫出下列詞的反義詞。

　　明亮（        ）    狡猾（       ）    靈活（       ）

　　粗（         ）     厚（          ）   黑（        ）

　　3、這篇文章是從       、       、        、         等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于                             。

　　（二）

　　追趕風(fēng)箏的孩子

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏......

　　“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”

　　“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！”......

　　幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。

　　“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

　　科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子--萊特兄弟。

　　1、填空。

　　（1）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指

　　（2）“幾個(gè)過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指

　　2、 短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是

　　3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？

　　4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，他們是如何努力的？

　　5、讀了這篇短文，你有什么想法呢？

　　九、作文。

　　以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。

　　提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于350字。