第一部分  基礎知識：

　　一、給帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

　　弱�。╨uò    ruò）    纖弱（xiān   qiān）   悶熱（mēn   mèn）

　　滂沱（pāng   páng）   假日（jià   jiǎ）    曠地（kuàng   guǎng）

　　二、會讀會寫。

　　（1）到文中找出感嘆句和反問句讀一讀。

　�。�2）你能試著各寫一句感嘆句和反問句嗎？

　　？（問句）

　�。。ǜ袊@句）

　　三、填空。

　�。�1）大雨前，野薔薇是這樣的（                                ）。

　�。�2）大雨來臨時，（     ）把雨衣給了（      ），后來又傳到了（       ）的手里，最后（　　　　）將雨衣蓋在了（　　　　　　）上面，這么做是為了（

　�。�。

　　第二部分  閱讀理解：

　　那傾斜著的傘

　　很小的時候，我便十分喜歡下雨。

　　每逢淅瀝的雨聲從窗外響起，外公便會來到校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，挽住外公的胳膊。于是我們便走進了這片雨的世界中。

　　抬起頭，我驚訝地發現并沒有頂的天空不知何時變為一片墨綠色，綠得那么深，綠得那樣扣人心弦。望望外公，外公頭頂原應是墨綠色的天空已經破了，一半是墨綠色，一半卻是灰蒙蒙的。“外公，傘歪了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語。

　　回到家里，我發現外公一邊肩膀都濕透了。“外公，你肩膀都淋濕了，快擦干呀！”  你有沒有被淋到呀   外公問   沒有啊   那把大傘把我整個都包住了   外公開心地笑了起來   就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干、一半濕的。

　　不知從何時起，撐傘的人已不是外公，而是我，是我為外公撐傘，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切都和以前一樣。“丹丹，傘歪了。”傳來外公微顫的聲音。我抬起頭，這才發現我頭頂上的天空一半是墨綠的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公所做的相同的事。這仍然是把傾斜的傘。回到家中，我接過外公遞來的毛巾，看見外公嘴角微微一顫，已開始渾濁的雙眼淚光點點。

　　那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠珍惜它，愛護它。從此，我總盼著下雨。

　　1、在第四自然段的空白處加上標點符號。

　　2、在第三自然段中找出下列詞語的近義詞。

　　不解--（        ）         驚奇--（       ）

　　3、讀句子，聯系上下文體會加點字的意思，選擇正確的解釋，打上“√”。

　　我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公所做的相同的事。

　　熱：（1）溫度高（   ）  （2）使溫度升高（   ）   （3）情意深（   ）

　　4、說說為什么“從此，我總盼著下雨”。（結合兒時外公對“我”的關懷和愛護思考作答。）

　　5、聯系實際，談談讀了本文后你的感想和體會。

　�。ǖ�4、5題任選一題）

　　三、拓展提高。

　　１、表示雨大的成語：

　　２、粉紅粉紅：

　　３、思考思考：

　�。础⒂脦拙湓捳f說你對蘇霍姆林斯基的了解。