班級(jí)             姓名            分?jǐn)?shù)

　　一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　jīng zhàn    zèng  sòng   chuí  bèi     pí  bèi  bù  kān

　　shàn liáng    jiāng yìng    shòu ruò      mí huò bù jiě

　　二、加偏旁再組詞

　　（       ）      （       ）       （       ）

　　發(fā)              侯                肖

　　（       ）      （       ）       （       ）

　　三、選詞填空

　　①大言  ②危言  ③格言  ④惡言  ⑤戲言

　　（       ）陰險(xiǎn)狠毒的話(huà)   （       ）令人吃驚的話(huà)

　　（       ）張揚(yáng)擴(kuò)大的話(huà)   （       ）隨便說(shuō)并不當(dāng)真的話(huà)

　　四、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋填入的字。

　　迷（   ）不解：              骨瘦（   ）柴：

　　走街（   ）巷：              疲憊不（   ）：

　　五、填數(shù)量詞

　　一（    ）汽車(chē)     一（    ）飯     一（    ）陽(yáng)光

　　一（    ）竹簽     一（    ）糖     一（    ）關(guān)愛(ài)

　　六、填上合適的關(guān)聯(lián)詞

　　1、我們的教室（        ）寬敞，（        ）明亮。

　　2、（        ）我們?cè)谏�活中將心比心，�?nbsp;       ）會(huì)對(duì)老人生出一份尊重。

　　3、同學(xué)們（        ）走著，（        ）談?wù)撝��?/p>

　　七、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。

　　遼闊無(wú)垠的西北高原   在天高云淡   月朗星稀的夜幕籠罩下   顯得更加空曠   無(wú)邊無(wú)際   更加顯出高大   平坦   這一高原大自然的美景

　　八、按要求寫(xiě)句子。

　　1、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。

　　被字句：

　　2、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。

　　把字句：

　　3、我給父親當(dāng)幫手。

　　擴(kuò)句：

　　4、考試結(jié)束了他首先第一個(gè)走出教室。

　　改病句：

　　5、父親的教導(dǎo)使我一生受益。

　　縮句：

　　九、閱讀，完成練習(xí)。

　　一群光頭男孩

　　在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。

　　布來(lái)恩難過(guò)極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著急。

　　一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，

　　。”媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟  柔嫩）的金發(fā)全剃光了。

　　這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)   出現(xiàn)）了一群光頭男孩。

　　第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門(mén)口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶(hù)看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡。

　　（1）在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　（2）在文中的橫線(xiàn)上，把這個(gè)男孩的話(huà)補(bǔ)充完整。

　　（3）文中劃線(xiàn)句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？

　　（4）用一兩句話(huà)概括短文的主要內(nèi)容。

　　（5）讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（不少于40字）