一、 難寫(xiě)的字寫(xiě)好才叫本領(lǐng)高強(qiáng)。（3分）

　　藏

　　贏

　　隆

　　爽

　　耀

　　赳

　　二、中國(guó)漢字中的多音字太豐富了；同一個(gè)字在不同的地方楞讀不同的音，象“的”，忽而de (你的)， 忽而 dì（的確），忽而 dí（的確）。下面的字要認(rèn)真分辨呀�。�5分）

　�。�        ）（        ）（        ）（        ）

　　鋪                                 仇

　　（        ）（        ）（        ）（        ）

　�。�        ）（        ）（       ）（        ）

　�。�        ）（        ）  沖

　　著（        ）（       ）

　�。�        ）（       ）

　�。�        ）（       ）

　　三、將一些詞語(yǔ)換成同義的成語(yǔ)可以做到嗎？請(qǐng)把下列句子中劃線部分換成一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出在括號(hào)里。（4分）

　　1、我不敢吃辣椒，她卻說(shuō)吃得十分有滋味。       （           ）

　　2、我懷著十分留戀、舍不得離開(kāi)的心情告別了北京。（           ）

　　3、環(huán)境受到污染，人類健康受了危害，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了十分緊急的關(guān)頭。（    　　）

　　4、國(guó)慶節(jié)的夜晚，天安門(mén)廣場(chǎng)燈火光輝燦爛。（           ）

　　四、把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，而不叫意思改變，可以嗎？試試看！（任做三題）（6分）

　　1、 周?chē)�的一切，不是都在起變化嗎�?/p>

　　2、 五彩的瑤池就在人間，不在天上。

　　3、 太陽(yáng)光殺死了細(xì)菌。

　　4、 世上無(wú)難事，只要肯登攀。

　　五、我們專家樹(shù)人小學(xué)現(xiàn)向你征集廣告語(yǔ)。你能既突出我們學(xué)校的特點(diǎn)又能吸引外校同學(xué)來(lái)我校就讀嗎？字?jǐn)?shù)別超過(guò)100字。（5分）

　　六、根據(jù)課文填空并回答問(wèn)題。

　　1、兩岸猿聲                  ，輕舟                  。（2分）

　　Ａ、補(bǔ)充完整詩(shī)句。

　　Ｂ、此一句詩(shī)抓住一個(gè)什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)？（3分）

　　2、有一次，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回家，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到                  ，                  。                  。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和                  ，有時(shí)和                  ，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，                  。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽                  ，我就快樂(lè)得不知怎么形容。

　　A、 補(bǔ)充完整此段文字。（7分）

　　B、 談?wù)勛约旱目捶�。�?分）

　　C、寫(xiě)兩則以上珍惜時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。（4分）

　　七、下面一些句子排列錯(cuò)了，請(qǐng)你將它們重新排列成一段通順的短文（5分）

　�。�   ）從前，有個(gè)姓李的人，在城里讀書(shū)。

　�。�   ）可是，他字寫(xiě)得太潦草，家里的人怎么也看不懂。

　　（   ） 事后，他非常后悔，但是已經(jīng)來(lái)不及了。

　　（   ）他的母親沒(méi)有用上那好藥方，就去世了。

　�。�   ）他聽(tīng)說(shuō)自己的母親病得很重，就連忙提筆給家了封信，信上介紹了一個(gè)好藥方。

　　八、認(rèn)真閱讀如下短文，然后回答問(wèn)題。

　　停 船 救 險(xiǎn)

　　“要認(rèn)真為人民辦事。”劉少奇同志身為國(guó)家主席，不但是這樣說(shuō)的，而且也是這樣做的。在他心目中，人民的利益高于一切。

　　一次， 劉少奇同志從重慶坐江輪到漢口檢查工作，江輪駛到長(zhǎng)江三峽時(shí)，風(fēng)暴驟起，江輪在波峰浪谷中劇烈地顛簸。警衛(wèi)局的同志感到處境危險(xiǎn)，連連向北京發(fā)出遇險(xiǎn)報(bào)告。全船的人都在竭力保護(hù)劉少奇同志的安全。

　　忽然，劉少奇同志隱隱約約地聽(tīng)到呼救的聲音。原來(lái)，遠(yuǎn)處江面上有一條漁船就要被風(fēng)浪吞沒(méi)。在這危急時(shí)刻，劉少奇同志命令停船搶救。大家考慮到劉少奇同志的安全，都說(shuō)：“這時(shí)候一停船更危險(xiǎn)了，保護(hù)主席的安全更要緊。” 劉少奇同志斬釘截鐵地說(shuō)：“正因?yàn)槭菄?guó)家的主席船，就更應(yīng)該救險(xiǎn)！”經(jīng)過(guò)和風(fēng)浪的搏斗，這條漁船上的人都被救上了江輪。他們激動(dòng)地說(shuō)：“是劉少奇同志救了我們啊！”

　�。�、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（2分）

　　劇烈（　　　　）　　　　竭力（　　　　）

　�。病⒂媚阒�道的其他事和你的聯(lián)想、感受，說(shuō)明劉少奇同志的高貴、高尚之處。（５分）

　�。�、這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，是按什么順序?qū)懴聛?lái)的？（5分）

　　九、回憶你四年級(jí)某一天的學(xué)習(xí)、生活情況。（12分）

　　十、學(xué)校要舉行元旦迎春會(huì)，你將怎樣設(shè)想與組織？請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)劃來(lái)（１2分）

　　十一、看下文，并仿寫(xiě)一物，如花、樹(shù)、人、建筑等（５分）

　　它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭，好像專心聽(tīng)橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子按在地上......

　　十二、觀察教室，按一定順序把教室內(nèi)景物記下來(lái)。（10分）