姓名             班別             分數(shù)

　　第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）

　　一、 看拼音，寫漢字。（3分）

　　D  tún         yòu           jiē              tà            gān  zàng

　　（　　）部 （　　）龜　（　　）開　糟（　　）     （　　　  ）

　　二、 形近字組詞。（5分）

　　幸（　　）　　健（　　）　　惑（　　）　　捎（　　）　　賽（　　）

　　辛（　　）　　鍵（　　）　　感（　　）　　梢（　　）　　塞（　　）

　　三、 把下列四字詞語補充完整。（4分）

　　兵（　　）神速　　半（　　）而廢　　 知難而（　　）

　　不速之（　　）　　（　　）精會神　　（　  ）態(tài)萬千

　　連綿不（    ）    疲憊不（    ）    （　　）吞虎咽

　　四、 選詞填空。（8分）

　　1、危險　　危急　　安靜　　寂靜

　　（1）、就在這（    ）的時刻，爸爸奮不顧身地跳進水中，搶救落水兒童。

　　（2）、經(jīng)過醫(yī)生們的奮力搶救，孩子終于脫離了（     ）。

　　（3）、上課鈴一響，教室里頓時（     ）了下來。

　　（4）、森林的夜晚一片（   　）。

　　2 、即使......也......　　雖然......但是......　　如果......就......

　　因為......所以......

　　（1）、（      ）黃河中的泥沙越來越多，（      ）黃河決口，改道的次數(shù)也越來越頻繁了。

　　（2）、（      ）我們沒有見過大海，（      ）不知道大海有多遼闊。

　　（3）、（     ）我們的勞動任務(wù)很重，（      ）沒有一個同學叫苦叫累。

　　（4）、今天的天氣（       ）再寒冷，媽媽（       ）要去上班。

　　五、按要求寫句子。（3分）

　　1、樹上有一只小鳥在唱歌。（擴句）

　　2、他們把桌椅飯菜搬到門前。（改為“被”字句）

　　3、糖葫蘆被父親做好了。（改為“把”字句）

　　六、把下面的句子補充完整。（4分）

　　1、精誠所加，                。

　　2、                ，長河落日圓。

　　3、朝霞           ，晚霞           。

　　4、        桂花落，夜靜            。

　　你一定也積累了不少名言、對聯(lián)、諺語、警句吧，請把你最歡的兩句寫在下面橫線上（課內(nèi)外都可以，但不可重復試卷中出現(xiàn)過的）。

　　七、默寫本學期課內(nèi)你喜歡的古詩，別忘了寫上作者的姓名。（5分）

　　八、本學期你們開展了一次“走進田園”的綜合性學習，通過這次活動，你了解了

　　觀察了                                            （3分）

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　（一）、課內(nèi)閱讀。（15分）

　　讀文段回答問題。

　　消息很快傳開了。到了那一天，很多人來到斜塔周圍，都要看看在這個問題上誰是勝利者，是古代的哲學家亞里士多德呢，還是這位年輕的數(shù)學教授伽利略？有的說：“這個青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處！”有的說＿等會兒他就固執(zhí)不了啦＿事實是無情的＿會讓他丟盡了臉＿

　　伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個10磅重的鐵球，左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。

　　1、在“     “處填上標點符號。（2分）

　　2、當伽利略準備公開試驗的消息傳出后，人們有哪些反應(yīng)？（2分）

　　3、”固執(zhí)“是什么意思？在文中指什么？（2分）

　　4、怎樣理解最后一句話的意思？（2分）

　　5、當伽利略做完試驗從比薩斜塔上下來后，人們圍住了他，會怎樣說，會怎樣做呢？你能寫一寫嗎？（3分）

　　6、根據(jù)片斷內(nèi)容，請你提一個問題并回答。（2分）

　　問題：

　　回答：

　　7、你認為伽利略的哪些行為值得你學習？（2分）

　　（二）、閱讀短文《借腿》后，回答問題。（15分）

　　借  腿

　　大灰狼捕了一天獵，累得夠嗆。他拖著疲憊的身子往家走，

　　碰到了狐貍艾克。

　　“該死的，”大灰狼蠻橫地說，“我走不動了，你背我回家！”

　　“哎呀，狼大哥，我也累了一天......”

　　“少廢話！你背不背？”

　　“好，好，我背是背不起，借兩條腿給你使吧。”

　　大灰狼想，多兩條腿總好些，“行！”

　　于是艾克前腿搭在大灰狼背上，后腿假模假式地幫他趕路。

　　走著走著，大灰狼感到比往常還要吃力。

　　“喂，我說伙計，你沒使勁吧？”

　　“哪有的事？我吃奶的勁都使上了！”

　　大灰狼好不容易挨到家，一進窩就累得趴下了。艾克假惺惺地也趴下來：“哎喲，可把腿都累斷了，這下該你送我回家了。”

　　1、“他拖著疲憊的身子往家走，半路上碰到了狐貍艾克。”本句中“憊”字用音序查字法應(yīng)查      ，用部首查字法應(yīng)查       部，與“疲憊”一詞意思相近的詞語可以是“      “。

　　2、根據(jù)意思寫詞語。（3分）

　　（1）、裝模作樣。（        ）

　　（2）、（態(tài)度）粗暴而不講理。（         ）

　　（3）、虛情假意的樣子。（        ）

　　3、狐貍借給了大灰狼兩條腿，為什么大灰狼走得比往常更加吃力了呢？（2分）

　　4、讀了短文，你覺得大灰狼和狐貍各有什么特點？

　　5、把文中你最喜歡的一個句子摘抄在橫線上，并說說你喜歡的理由。（2分）

　　6、讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？（２分）

　　7、如果有人向你提出了無理的要求，你會怎樣去做呢？（２分）

　　第三部分：作文（35分）

　　這次作文不出題目，也不規(guī)定內(nèi)容范圍，請你自由寫。可以寫大自然秀美的山川，各種各樣的人或事，自己的快樂或煩惱，自己的夢想或希望都可以。動筆前先認真想一想，自己最想告訴別人的是什么，要把自己想說的意思寫具體，寫清楚。注意不寫錯別字。寫完以后加個題目，有不滿意的地方修改一下，不少于350字。