一、給下面詞語中加點的字注音。（3分）（只要寫對三個就可以，多寫對一個加一分）
渲（ ）染 拾穗（ ） 報酬（ ） 滲（ ）透 萬籟（ ）俱寂
二、讀拼音，寫漢字，注意把字寫漂亮。（5分）
gōu lóu qǐ gài sè suō shēn yín
那位的在墻角
k
ě lián
著，真 呀！
三、比一比，組成詞語。（5分）
券（ ）鉤（ ） 啄（ ） 瑞（ ） 差chāi（ ）
卷（ ） 鈞（ ） 緣 （ ） 湍（ ） chà （ ）
四、填充詞語。（3分）（加※為選做題，做對一個詞語加一分）
（）（）累月 櫛風(fēng)（）雨 （）（）高遠
接（）連（） 娓娓（）（）瞠（）結(jié)（）
（）（）（）（）(帶有數(shù)字詞語)（）（）（）（）(一、二字相同的詞語）
五、比比誰積累的句子多。（4分）
1、寫一句含有“地名”的詩句：
2、寫一句與“冬天”有關(guān)的詩句：
3、人的心只有 那么大，可一個好人的心容得下 。
4、寫一句有關(guān)“幸福”的名言警句：
一、讀一讀，再按要求完成題目。（6分）
粗糙 骯臟 謹慎 憧憬 簡陋 能工巧匠
寬闊 疏忽 精致 污濁 陶醉 理直氣壯
1、 找出一對近義詞： ( ) -------- ( )
2、 找出兩對反義詞： ( ) ----- ( ) ( ) ------- ( )
3、選用上面的詞語寫一個句子。（可選一個，選用兩個以上詞語的可酌情加分）
二、選詞填空。（4分）
鼓舞 鼓勵
1、面對強手，小明有點緊張，老師（ ）他勇敢迎戰(zhàn)。
2、這首歌成為（ ）人民的戰(zhàn)斗號角。
夸耀 夸獎
1、媽媽一個勁地（ ）小東，小東聽了像吃了蜜糖一樣。
2、住在淺井的青蛙對來自東海的鱉（ ）說：“我生活在這里真快活！”
三、句子變化屋。（6分）
1、 修改病句
任何一切困難都難不倒我們少先隊員。
2、 擴充句子，使句子更美，但不能改變句子原來的意思。
柳樹上掛滿了銀條兒。 。
3、 用上“因為......所以......”把下面的兩句話連成一句話。
“我們不能接受你的照顧。”“我們一家人個個都有兩只手。”
。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并按要求作答。（8分）
1、《囚歌》：我希望有一天，（ ），將我連這（ ）一起燒掉，
我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！從這首詩你體會到
2、《下雪的早晨》：一個小孩，（ ）腳，從晨光里（ ），他的臉像一朵花，他的嘴（ ）低低的歌聲，他的小手（ ）一根竹竿。以上所填的都是表示（ ）的詞。
3、由田漢作詞，聶耳作曲的《 》被稱為“中華民族的最強音”；《月光曲》是德國著名的音樂家（ ）譜寫的；
五、讀讀下面的句子，試著按一定的順序排列，把序號寫在括號里。（4分）
（ ）當(dāng)莊嚴雄偉的國歌在我耳邊響起時，我興奮而又緊張得幾乎握不住繩子。
（ ）這一次升旗，將永遠留在我的記憶中。
（ ）這個星期輪到我們班升旗了。老師選我當(dāng)旗手，我真自豪。
（ ）我暗自下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國爭光。
（ ）隨著國歌聲，我們的五星紅旗徐徐上升。
（ ）升旗儀式開始了，我和另一個旗手邁著矯健的步伐，向旗臺走去。
上面這段話你是按 順序重新排列的。
1、這學(xué)期你一定讀了許多課外書。請至少寫出其中四本（篇）的題目：
（2分，多寫可加分）
2、認真閱讀短文，再按要求完成題目。（20分）
風(fēng)
①星期天，我到漓江邊著名風(fēng)景點象鼻山玩。漓江的春天真美，富有生機而又不失詩意，早已不見了冬日的蕭（xiao）條。暖暖的春陽照著，和煦（xù）的春風(fēng)吹著，兩岸的樹把江水都染綠了。秀麗的景色令我心曠神怡，流連忘返。
②“小同學(xué)，照相嗎？柯達彩卷包拍包洗，包您滿意。”繞口令似的幾句話把我的興致打破了，我氣惱地瞪了他一眼，一個穿夾克的小伙子二十多歲，打扮得還挺最時髦的，脖子上吊著一個照相機，滿臉堆笑。我沒好氣地答一句：“不照！”便走開了。我索然無味地走在沙灘上，冷冷地想：現(xiàn)在的風(fēng)氣就是這樣，只要能賺錢，什么都肯干！冰冷的江風(fēng)使勁地吹著，把我的心都吹冷了。
③這時，一輛旅游車駛進了濱江道，一群群游客涌下了江灘。小伙子立刻迎上去，向一位穿風(fēng)衣的中年人兜（dōu）生意：“同志，留個影吧，你瞧，這里的風(fēng)景多好！”到底是外地人容易上當(dāng)，中年人很快就被說動了心，隨著他來到攤點上付了錢，一連拍了幾張，接著便追趕他的同伴去了，他望著中年人的背影，滿足地笑了，[忽然 當(dāng)然 依然]高興嘍，又賺了一筆不小的錢嘛！我心想。
④小伙子得意地吹著口哨向攤點走著。[忽然 當(dāng)然 依然]，他“咦”了一聲。我循聲一看，桌上多一只鼓囊（nāng）囊的皮夾，“一定是那個中年游客掉下來的，看他怎么辦！”我冷眼望著他，“肯定會藏起來吞了，反正揀的又不是偷的。”接著，他拉開了皮夾，里面是一厚厚的人民幣！愣了一下，還沒等我回過神來，他已向著正朝山腳的那群游客飛奔而去，邊跑邊喊：“同志，等一等......”小伙子跑到中年人面前把皮夾塞到他手里，又轉(zhuǎn)身往回跑。
⑤一會兒，他回來了，又開始向游客招呼著，臉上[忽然 當(dāng)然 依然]掛著微笑。我突然覺得自己有些可笑，不是嗎？春風(fēng)已經(jīng)吹進了桂林城，吹進了人們的心窩里，何必還念念不忘冬天的寒流呢？
1、從文中的括號里選擇合適的詞語，用喜歡的符號標(biāo)出來，完成句子。（3分）
2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思：（1分）
流連忘返：
3、從文中找出合適的詞語填在下面的括號里：（3分）
（ ）的景色 （ ）的春風(fēng) 一（ ）照相機
（ ）地笑了 （ ）地想 一（ ）皮夾
4、用“ “畫出描寫小伙子外貌的句子。（1分）
5、”春風(fēng)已經(jīng)吹進了桂林城，吹進了人們的心窩里，何必還念念不忘冬天的寒流呢？“這句話是什么意思？請在正確的解釋條后打”√“（2分）
（1）春風(fēng)已經(jīng)吹進了桂林城，吹進了人們的心窩里，不必念念不忘冬天的寒流。
（2）春風(fēng)已經(jīng)吹進了桂林城，吹進了人們的心窩里，必須念念不忘冬天的寒流。
6、文章第④自然段主要寫什么？請用簡練的語言概括。（2分）
7、再認真讀讀短文完成下面的讀書筆記：（8分）
看圖寫故事。（30分）
友情提示：①大樹為什么流淚呢？請你展開想象敘述一個故事。②敘述要有一定的順序。③語句要通順、明白。④自擬題目。
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