（滿分：100分；答卷時(shí)間：120分鐘）

　　題 次

　　第一部分

　　第二部分

　　第三部分

　　合計(jì)

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　六

　　七

　　八

　　一

　　二

　　一

　　二

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）

　　一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來(lái)！（3分）

　　yuān        shì      jìn         yì      kuìjiù

　　深（   ） 合（   ） 沉（   ）　便（   ） （       ）

　　二、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫在括號(hào)里。你一定行！（2分）

　　a、老大爺說(shuō)：“都是河伯取息婦給鬧的。” （  ）（  ）

　　b、院中的花草可糟了秧。（  ）（  ）

　　三、請(qǐng)將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)！（4分）

　　全神（   ）注    津津有（   ）      沒(méi)（   ）沒(méi)夜

　　（   ）饑挨餓  絡(luò)（   ）不絕      鄭重（   ）事

　　翠綠（   ）滴  不（   ）之地  （   ）盆大雨

　　暮色降（   ）    肅（   ）起敬  （   ）在眉睫

　　你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)（比如“三言兩語(yǔ)”），請(qǐng)與出兩個(gè)你喜歡的、帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)吧。（2分）

　　（              ）             （             ）

　　四、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。（6分）

　　1.清澈 清潔   清晰清楚清新

　　（1）他講話的聲音宏亮，大家都聽(tīng)得很（     ）。

　　（2）雨后的空氣十分（      ）；雨后的馬路特別（     ）。

　　（3）（     ）的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石（     ）可見(jiàn)。

　　2、不是......而是......    不但......而且......    雖然......但是......    是......還是......

　　（1）我們的教室（     ）寬敞，（     ）明亮。

　　（2）（     ）敵人砍斷了他的半邊膀子，（    ）他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒(méi)向敵人吐半個(gè)字。

　　（3）真正的強(qiáng)者在困難面前（    ）畏縮不前，（    ）知難而進(jìn)。

　　五、按要求寫句子。（11分）

　　1、公園里開(kāi)著鮮花。（擴(kuò)句）

　　2、紅領(lǐng)巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。（縮句）

　　3、我把包里的東西拿出來(lái)一樣一樣擺好。（變“被”字句）

　　4、會(huì)上首先是王樂(lè)樂(lè)第一個(gè)發(fā)言。（修改被句）

　　5、今天，我的作業(yè)基本上全做完了。（修改被句）

　　六、請(qǐng)根據(jù)提供的材料把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

　　天連水尾水連天    匹夫有責(zé)

　　明日必有大雨到    山色空蒙雨亦奇

　　1. 水光瀲滟晴方好，                            。

　　2. 螞蟻搬家蛇過(guò)道，                            。

　　3. 霧鎖山頭山鎖霧，                            。

　　4. 天下興亡，                                  。

　　你一定也積累了不少名言、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)、警句吧，請(qǐng)把你最喜歡的兩句寫在下面的橫線上（課內(nèi)外都可以，但不可重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的），記住書(shū)寫要工整哦！（2分）

　　1.

　　2.

　　七、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過(guò)兩首與春天有關(guān)的古詩(shī)，你能默寫其中一首嗎？別忘

　　了寫上作者的姓名哦。（5分）

　　，

　　。

　　，

　　。

　　八、本學(xué)期你一定讀了不少課外書(shū)，請(qǐng)你推薦一本你認(rèn)為比較好的書(shū)吧。（3分）

　　請(qǐng)先寫出書(shū)名：《                          》

　　再簡(jiǎn)要談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由：

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、閱讀《古井》后回答問(wèn)題。（15分）

　　泉太好了。泉池是差（chāchà）不多見(jiàn)方的，三個(gè)泉口偏西，北邊便（pián biàn）是條小溪，流向西門去。看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)（jiào jué）得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么（      ），永遠(yuǎn)那么（      ），永遠(yuǎn)那么（     ），冒，冒，冒，好像永遠(yuǎn)不感到（      ），只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。

　　1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（1.5分）

　　2、給帶●的字選擇正確的讀音畫上“   “。 （1.5分）

　　3、請(qǐng)從文中摘抄一句你認(rèn)為寫得最好的，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為好的理由。（3分）

　　摘抄：

　　認(rèn)為好的理由：

　　4、請(qǐng)你根據(jù)文中畫”　　“的句子自己提出一個(gè)問(wèn)題，然后自己回答。（3分）

　　問(wèn)題：

　　回答：

　　5、本文主要講了什么事？告訴了我們什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答.(3分)

　　6、讀了本文，你想對(duì)趵突泉說(shuō)些什么呢？（3分）

　　二、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

　　星光燦爛的一個(gè)夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天早，曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯啊！我就請(qǐng)伙伴在河堤上扒了一個(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田。

　　可是，就在我撅屁股壘引水道時(shí)，背后傳來(lái)急促的腳步聲，還沒(méi)等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點(diǎn)委屈地說(shuō)：“媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩！”

　　“快把口子給我堵上！”母親慍（yùn）怒地說(shuō)，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆！”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，母親提來(lái)一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗啊！人啊，也該這樣！”

　　望著我們這些喝水的孩子，母親又說(shuō)：“別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩。”我們好奇地瞧著碗里的水，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。

　　母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來(lái)照亮了我幼小的心靈。

　　1. 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音“     “表示。（2分）

　　河提（dī tí）         數(shù)星星（shǔ  shù）

　　一瞅（qiū  chǒu）      扒口子（bā pā）

　　2. “我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯啊！”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查     ，“望”字用部首查字法應(yīng)查       ，與“盼望”一詞意相近的詞是          。（2分）

　　3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近語(yǔ)詞：（2分）

　　經(jīng)常（          ）              閃耀（          ）

　　4. 這篇短文主要寫了什么？你從中想到什么？（4分）

　　5 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理？（3分）

　　6. 給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： 《         》。（2分）

　　第三部分：作文（35分）

　　一、自己命題作文。（30分）

　　這次作文不出題目，也不規(guī)定內(nèi)容范圍，請(qǐng)你自由寫，寫大自然秀美山川，各種各樣人或事，寫自己的快樂(lè)或煩惱，或?qū)懽约旱膲?mèng)想或希

　　望，都可以。動(dòng)筆前，認(rèn)真想一想，自己最想告訴別人的是什么。要把自己最想說(shuō)的意思寫具體，寫清楚。注意不要寫錯(cuò)別字。寫完后加個(gè)題目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字.

　　二、寫梗概。（5分）

　　本學(xué)期，我們還學(xué)過(guò)如何“寫梗概”。寫梗，就是把你讀過(guò)的一本書(shū)或一篇文章的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫下來(lái)，它是讀書(shū)筆記的一種

　　形式。寫梗概，能幫助我們記住文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)自己的分析、概括能力。

　　現(xiàn)在請(qǐng)你從本試卷的兩篇閱讀短文和你自己完成的習(xí)作中，任選一篇，將它的梗概寫出來(lái)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。