快樂的杉樹林（共15分）

　　冬天來了，西北風(fēng)hū xiùo ér lǎi （            ），吹起地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。有時天空還飛舞著雪花，被杉樹葉鋪蓋著的地面上，樹干上，遠處近處的屋頂上，都蒙上一層白雪，大地變成了fěn zhuāng yù qì (               )的世界。我們和往常一樣來到杉樹林，高興地玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲、打鬧聲┅┅

　　1、 在選文的括號中根據(jù)拼音寫詞語：（2分）

　　2、 給文中的多音字注音并組詞：（3分）

　　鋪（    ）蓋，它的另一個音是（         ），組詞（         ）

　　樹干（     ），它的另一個音是（         ），組詞（         ）

　　3、 縮句：樹干上和遠處近處的屋頂上都蒙上一層白雪    ( 2分)

　　4、照樣子寫由兩個意思相近的字組成的詞

　　例：懸掛           、           （2分）

　　4、 按要求寫你課外積累詞句：

　　①描寫雪景的四字詞             、                 （6分）

　　②描寫雪景的句子：

　　第一句

　　第二句

　　(一) 鄭板橋愛子（共18分）

　　鄭板橋不僅是清朝有名的畫家、詩人、書法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常講究“愛子之道”。

　　鄭板橋在外任職時，曾將他6歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭默代為撫養(yǎng)，鄭默對小寶十分寵愛。小寶常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事（使、替、讓）鄭板橋知道了，心里非常焦急，就給弟弟寫信道：“（我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理？）但教更重于養(yǎng)。”他要求弟弟對孩子嚴加管教。

　　當(dāng)鄭板橋病危（后、時、了），他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅頭送到父親病床前時，父親已經(jīng)斷了氣。小寶悲痛地大哭，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有張紙條，上面寫道：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。”鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。

　　1、劃去文中括號里不正確的字。（2分）

　　2、“炫耀”中的“耀”字，用音序法應(yīng)查字母       ，用部首查應(yīng)查

　　用數(shù)筆畫法查應(yīng)查      畫。這個詞語中“耀”應(yīng)取第幾種解釋

　　“耀”的解釋  ① 光榮 ②  夸耀 ③ 光線強烈地照射。（2分）

　　3、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

　　焦急（       ）         清貧（         ）

　　4、把文中加括號的句子改成陳述句。（2分）

　　5、文中寫了鄭板橋愛子的哪些事？（4分）

　　6、簡要寫出文中劃線的句子給你的啟發(fā)。（2分）

　　7、你的父母是如何愛你的？舉一例說明。（4分）

　　（二）最貴的項鏈（ 共22分）

　　店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。

　　她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”

　　小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興（xìng xīng ）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

　　店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì  xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。//①

　　在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”

　　“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”

　　姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”

　　店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”//②

　　1、 為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

　　2、 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（3分）

　　①形容非常的謹慎和小心。（                   ）

　　②實實在在，一點不假。 （                   ）

　　3、 根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）（3分+3分）

　　⑴小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一節(jié)中“          “、”            “

　　這兩個詞了解到。第三小節(jié)中”連蹦帶跳“一詞寫出了小女孩買到項鏈后

　　的心情。

　　⑵根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目”最貴的項鏈“中的”貴“有兩層意思，

　　一是                              ；二是

　　4、 概括第一段段意，（3分）

　　5、想象寫話。（4分）

　　請你根據(jù)”一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看“這句中”出神“一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個小女孩當(dāng)時會想些什么？

　　小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看。心想

　　6、簡要回答。（4分）

　　請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他們給你留下了怎樣的印象，并用二、三句話說明產(chǎn)生這一印象的原因。

　　爬山虎的腳

　　以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出技狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。||

　　爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。||

　　爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了；后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。||

　　（1）在下面詞語的左邊橫線上寫反義詞，右邊橫線上寫近義詞。（3分）

　　細小                 逐漸        仔細

　　（2）文中已用”||“把短文分成三層，寫出每層的意思。（3分）

　　1層：

　　2層：

　　3層：

　　（3）這段短文主要寫的是什么？（1分）

　　（4）用下面的詞語造句。（2分）

　　休想......

　　......像......

　　毛澤東愛讀書的故事

　　毛澤東一生特別喜歡讀書。

　　幾十年來，毛澤東日夜操勞黨和國家大事，工作一直是很忙的，可是，毛澤東總是擠出時間來讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機會。

　　有一年夏天，毛澤東出差到武漢。在大”火爐“里，毛澤東每天晚上堅持看書，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對工作人員說：“讀書學(xué)習(xí)也要付出一定的代價，流下汗水，才能學(xué)到知識！”

　　毛澤東的床上 辦公桌上 飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁。每當(dāng)沉浸在書中的時候，他就忘了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說：“還有一點，看完再吃。

　　毛澤東一生讀了多少書，沒法估計。除了馬列著作外，古代的和資本主義時期的許多哲學(xué)家的著作，他都讀過，文學(xué)方面的書，毛澤東特別喜歡李白、李賀和李商隱的詩和辛棄疾的詞。

　　毛澤東有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1964年出國時還隨身攜帶著。從50年代到60年代，毛澤東總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。

　　（1） 查字典

　　“廷”查（    ）部（    ）畫；“頰”查（    ）部（    ）畫；“版”查（    ） 部（    ）畫。

　　（2） 聯(lián)系上下文，寫出下面詞的意思。

　　a. 毛主席出差到武漢，在大“火爐”里他每天晚上都堅持看書。

　　“火爐”的意思是：

　　b一有空閑，毛主席就手不釋卷地看起來。

　　“手不釋卷”的意思是：

　　（3） 在原文上用“||”分段，并寫出各段大意。

　　（4）“毛主席一生特別喜愛讀書。”文章是抓住哪幾點來寫的？

　　（4） 寫出本文的中心思想。