第一部分  基礎知識：

　　一、給帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

　　弱小（luò    ruò）    纖弱（xiān   qiān）   悶熱（mēn   mèn）

　　滂沱（pāng   páng）   假日（jià   jiǎ）    曠地（kuàng   guǎng）

　　二、會讀會寫。

　　（1）到文中找出感嘆句和反問句讀一讀。

　　（2）你能試著各寫一句感嘆句和反問句嗎？

　　？（問句）

　　！（感嘆句）

　　三、填空。

　　（1）大雨前，野薔薇是這樣的（                                ）。

　　（2）大雨來臨時，（     ）把雨衣給了（      ），后來又傳到了（       ）的手里，最后（　　　　）將雨衣蓋在了（　　　　　　）上面，這么做是為了（

　　）。

　　第二部分  閱讀理解：

　　那傾斜著的傘

　　很小的時候，我便十分喜歡下雨。

　　每逢淅瀝的雨聲從窗外響起，外公便會來到校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，挽住外公的胳膊。于是我們便走進了這片雨的世界中。

　　抬起頭，我驚訝地發現并沒有頂的天空不知何時變為一片墨綠色，綠得那么深，綠得那樣扣人心弦。望望外公，外公頭頂原應是墨綠色的天空已經破了，一半是墨綠色，一半卻是灰蒙蒙的。“外公，傘歪了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語。

　　回到家里，我發現外公一邊肩膀都濕透了。“外公，你肩膀都淋濕了，快擦干呀！”  你有沒有被淋到呀   外公問   沒有啊   那把大傘把我整個都包住了   外公開心地笑了起來   就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干、一半濕的。

　　不知從何時起，撐傘的人已不是外公，而是我，是我為外公撐傘，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切都和以前一樣。“丹丹，傘歪了。”傳來外公微顫的聲音。我抬起頭，這才發現我頭頂上的天空一半是墨綠的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公所做的相同的事。這仍然是把傾斜的傘。回到家中，我接過外公遞來的毛巾，看見外公嘴角微微一顫，已開始渾濁的雙眼淚光點點。

　　那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠珍惜它，愛護它。從此，我總盼著下雨。

　　1、在第四自然段的空白處加上標點符號。

　　2、在第三自然段中找出下列詞語的近義詞。

　　不解--（        ）         驚奇--（       ）

　　3、讀句子，聯系上下文體會加點字的意思，選擇正確的解釋，打上“√”。

　　我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公所做的相同的事。

　　熱：（1）溫度高（   ）  （2）使溫度升高（   ）   （3）情意深（   ）

　　4、說說為什么“從此，我總盼著下雨”。（結合兒時外公對“我”的關懷和愛護思考作答。）

　　5、聯系實際，談談讀了本文后你的感想和體會。

　　（第4、5題任選一題）

　　三、拓展提高。

　　１、表示雨大的成語：

　　２、粉紅粉紅：

　　３、思考思考：

　　４、用幾句話說說你對蘇霍姆林斯基的了解。