一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，快過春節(jié)了，用你漂亮的鋼筆字向老師和家長展示一下你的學(xué)習(xí)成果好嗎？要加油呀！
一、 書法展示。（抄寫下面話語，要求正確、規(guī)范、美觀）（4分）
魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。字橫著，很像一個(gè)還沒開放的花骨朵，又像一支小小的火把。
二、積累·運(yùn)用。（44分）
（一）看拼音寫漢字。（10分）
tiǎo xìn bǎn dèng xiōng táng kǔn bǎng shǎn yào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hōng long dǔo cáng fàn zuì jué zé jiū chán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）、詞語。（13分）
1、請把詞語補(bǔ)充完整。（2分）
（ ）會(huì)（ ）通 （ ）（）群書 聞（）起（） （ ）受（ ）寒
２、請你寫出四個(gè)描寫自然現(xiàn)象的成語。（2分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
３、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）
漫：A、水滿流出來了； B、到處，遍布； C、隨便，不受約束。
（1）漫不經(jīng)心（ ）（2）漫山遍野（ ）（3）杯里的水漫出來了（ ）
4、根據(jù)內(nèi)容填詞語。
本冊書中我們學(xué)了不少人物，有 的黃繼光，有 的懷丙和尚，有 的小珊迪；我們也了解了不少風(fēng)景，有 的頤和園，有 的錢塘江大潮，有 的爬山虎。（6分）
（三）、只要平時(shí)注意積累，你就能填好下列各空 。（11分）
（１）小小年紀(jì)的小花特別愛打扮，穿衣服總是追求名牌。作為同學(xué)請用我們學(xué)過的學(xué)習(xí)諺語勸說她： _________________________ 。 （2分）
（２）剛剛有點(diǎn)進(jìn)步的小林就驕傲起來，你用什么名言警句來教育他： 。（2分）
（３）古詩或?qū)ψ拥恼Z言對仗優(yōu)美，請你寫出一副：
。（2分）
（4）請寫一句你喜歡有關(guān)珍惜時(shí)間的名言或諺語。（2分） ________________________________________________
（5）學(xué)了《釣魚的啟示》，你明白了
道理。 （2分）
（6）勿以惡小而為之， 。（1分）
（四）、按要求寫句子。（6分）
（１）李小勇同學(xué)認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)。（２分）
被字句：____________________________________________
（２）黃繼光撲向火力點(diǎn)。（２分）
擴(kuò)句：______________________________________________
（3）修改病句：老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。（2分）
（五）把下面的作者跟詩的題目和內(nèi)容用線連起來。（⒋分）
李白 《九月九月日憶山東兄弟》 野渡無人舟自橫
杜牧 《滁州西澗》 千里江陵一日還
王維 《早發(fā)白帝城》 霜葉紅于二月花
韋應(yīng)物 《山行》 每逢佳節(jié)倍思親
二、閱讀。（22分）
（一）、閱讀短文，回答問題：（10分）
明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯示不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ） ，有的像（ ）。石筍表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。
1、按課文內(nèi)容填空。（2分）
2、文中劃線部分把石筍比作 、 、 說明石筍 。（2分）
3、池水回顯示不同顏色來，原因是：
（3分）
4、這段話主要寫 （2分）
5、文中哪個(gè)詞可看出游人的心情舒暢（ ）。（1分） （二） ----------
從山崖上滴下來的水珠，正好滴在一塊（堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說□嘿□憑你那些力氣□能把石頭滴穿□真是笑話□小水珠說□不信□我倆比比看□你把河邊的石頭打個(gè)洞□我滴穿這塊石頭□九百九十九天以后□看看是怎樣的（結(jié)果、后果、效果）□“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭（銷毀、摧毀）也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，（辛苦、辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩--”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋......
九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”
大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩--嘩--嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
１、給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上，（1分）
２、劃掉括號(hào)了不恰當(dāng)?shù)脑~。（２分）
３、在第一段的方框中補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。（4分）
４、選擇正確的答案填在括號(hào)里。文中第一段里大浪對水珠說話時(shí)的神態(tài)是（ ）。（1分） a、虛心的 b、輕視的 c、高興的
５、用“～～～”畫出文中描寫內(nèi)心活動(dòng)的句子。（2分）
６、學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理？（2分） _______________________________________________
四、作文。（３０分）
要求：一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。你在這學(xué)期里一定有很多的收獲，請你按寫信的格式給親人寫一封信，匯報(bào)一下一學(xué)期來的收獲。語言通順，內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)在３５０個(gè)左右。
人教版第七冊語文期末測試答案
一、 略
二、 （一）挑釁 板凳 胸膛 捆綁 閃耀 轟隆 躲藏 犯罪 抉擇 糾纏
（二）1、融會(huì)貫通 博覽群書 聞雞起舞 飽受饑寒
2、玉兔東升 眾星拱月 大雨滂沱 風(fēng)雨交加······
3、1 C 2 B 3 A
4、勇敢堅(jiān)強(qiáng)或不怕犧牲 善于動(dòng)腦或胸有成竹 飽受饑寒或令人可憐
景色宜人或風(fēng)景優(yōu)美 雄偉壯觀或聲勢浩大 鋪滿墻壁或綠得新鮮
（三）（1）用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
（2）滿招損，謙受益。或者謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
（3）暮色對朝暉 或者 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天等。
（4）光陰似箭，日月如梭。或者一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
（5）道德是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐它卻是個(gè)很難的問題。
（6）勿以善小而不為。
（四）（1）老師布置的作業(yè)被李小勇同學(xué)認(rèn)真地完成了。
（2）略
（3）老師和我們在操場上做老鷹捉小雞的游戲。
（五） 略
二（一）1、險(xiǎn)峻的山峰 起伏的丘陵 矗立的寶塔 成簇的珊瑚
2、山峰 丘陵 寶塔 珊瑚 形狀多而且各不相同
3、因?yàn)殛柟馔高^池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。
4、池水呈現(xiàn)不同顏色的原因。
5、瑰麗。
（二）1、小水珠和大浪
2、堅(jiān)強(qiáng) 后果 效果 銷毀 辛勤
3、 ：“ ！ ， ， ！ “ ：“ ， ！ ， ， ，？ “
4、b
5、大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！
6、只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功。
四、略
