(時(shí)間：100 分鐘  根據(jù)本班實(shí)際情況，預(yù)設(shè)本試卷平均分85分，優(yōu)秀率為35%，及格率100%)

　　【卷首語】

　　同學(xué)們，你們好！又到歲末了，通過一學(xué)期的努力，你們一定取得了不小的進(jìn)步吧。下面就拿出你的勇氣，憑著你的聰明才智，跟老師一起去闖知識(shí)關(guān)吧！老師相信你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！

　　【請過生字關(guān)】10分

　　一、看拼音寫漢字，力求結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理。10%

　　jì  xù          chénɡ fá        xiāo huǐ          yīn qíng yuán quē

　　cán  kuì         jī chǔ           hé lǒng          jìn zài  zhǐ chǐ

　　【歡迎你挑戰(zhàn)詞語關(guān)】12分

　　一、先用“熱”字組詞，再填空。4%（完成帶﹡的題目可加分）

　　（　　　）地招待　　　　（　　　）地鼓掌　　　　*（　　　）地期望

　　（　　　）的話題　　　　（　　　）的廣場　　　　*（　　　）的心腸

　　二、按要求填空。8%

　　1、“水蒸氣”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“討論”、“黑板”、“森林”中同屬于一類的三個(gè)詞是

　　2、“累計(jì)”、“連累”、“勞累”這三個(gè)詞中，與“積累”的“累”意思和讀音都相同的詞是                   。

　　3、“和藹可親”與“平易近人”意思相近，“學(xué)富五車”與“滿腹經(jīng)綸”意思相近，你還能寫出幾對嗎？            與           ，            與             。

　　4、將“開成相見”、“工成名就”、“文質(zhì)杉杉”、“水瀉不通”、“學(xué)慣中西”這幾個(gè)詞中用錯(cuò)的字先畫出來，再訂正在橫線上

　　【祝賀你已經(jīng)進(jìn)入句子城堡】28分

　　一、按要求寫句子。6%

　　1、擴(kuò)寫句子（至少擴(kuò)兩處）。

　　陽光灑在湖面上。     擴(kuò)句：

　　2、找出并改正原句中的錯(cuò)誤。

　　1、大家的眼睛都集中在舞臺(tái)上。          2、星期天，我步行走到黃海公園。

　　二、整理下列句子，使之成為一段通順的文字。4%

　　（   ）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。

　　（   ）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。

　　（   ）孫山是宋朝人，因?yàn)樯朴谡f詼諧有趣的話，當(dāng)時(shí)的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。

　　（   ）鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有？”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后。”

　　三、本學(xué)期我們閱讀了不少文質(zhì)兼美的文章，從中你得到了什么？填填看。18%

　　1、春節(jié)就要到了，家家戶戶又要貼上大紅春聯(lián)了，請為你家選兩副春聯(lián)吧！

　　3%

　　２、《江雪》這首詩中寫景的兩行詩是：“　　　　　　　　　　　，

　　。”我在課外閱讀中還積累許多寫景的詩句，如　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。4%

　　3、清早，　　　　　　　　，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這　　　　　　　　　　　　　，便會(huì)情不自禁地贊嘆：“這真是”　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　“呀！4%

　　4、我班有些同學(xué)基礎(chǔ)比別人差一些，但又不愿下功夫。我真想用”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“這句名言來勸勸他。像這種與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的名言，我積累了不少呢！其中我最喜歡的一句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3%

　　5、本學(xué)期的課內(nèi)閱讀，讓我們不僅認(rèn)識(shí)了　　　　　　　的徐悲鴻，還認(rèn)識(shí)了為人們盜取天火的　　　　　　　；我們飽覽了的　　　　　　　　　　　　九寨溝，雄偉壯麗的　　　　　　　　　　；養(yǎng)成了的　　　　　　　　　　　好習(xí)慣。5%

　　【下面就要考考你的閱讀能力了，不要緊張，只要細(xì)心讀題肯定會(huì)輕松過關(guān)】25分

　　（一）溫暖

　　一個(gè)寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去趕汽車。當(dāng)我鉆到汽車上伸手去掏月票時(shí)，才記起昨天晚上把月票放在桌上了。我一時(shí)不知所措，便大哭起來。

　　聽到哭聲，售票員阿姨（拔、撥）開人群擠了進(jìn)來，拍拍我的肩膀親切地說：“小朋友，怎么啦？”我一邊抽噎著一邊說：“我......我（忘、望）帶月票了。”“哦，這么回事，你今天沒（戴、帶）阿姨相信你，下次一定要注意呀！”說著掏出手帕替我擦干眼淚，然后就走到后面（買、賣）票去了。就在她在一轉(zhuǎn)身時(shí)，我清楚地看到她從自己的錢包里拿出一塊錢，放進(jìn)了售票包。

　　我站在嚴(yán)冬的車廂里，身上卻感到春天般的溫暖。

　　1、 查字典。4%

　　“售”用部首查字法應(yīng)先查　　　　部，再查　　　　畫。“趕”用音序查字法，應(yīng)先查音序字母　　　　　。“趕”在字典中有以下幾種解釋：（1）追；（2）加快行動(dòng)，不耽誤時(shí)間；（3）去、到；（4）駕駛；（5）驅(qū)逐。“趕車”的“趕”應(yīng)選　　　　　種解釋。

　　2、用“　　　“畫出文中括號里正確的讀音。4%

　　3、說說你讀了這篇短文后的感受：2%

　　（二）

　　澳大利亞著名的菲利普島上，因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。

　　仙企鵝是一種稀罕的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都覺得它是那么可愛。它的退化了的短小雙翼，已不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。它走起路來搖搖晃晃，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿著燕尾服的紳士。

　　夕陽西下，時(shí)過黃昏。海灘上人山人海，人們排成兩列，中間是海灘，岸上配有數(shù)盞照明燈。岸邊立著的大牌子上面寫著：“仙企鵝下午8時(shí)零5分登陸。”人們不時(shí)地看手表：8點(diǎn)零5分到了！只見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪中，真是分秒不差。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸，每隊(duì)約有50來只。“總領(lǐng)隊(duì)”立在前側(cè)，“眾弟兄”在后面排成三列縱隊(duì)，整整齊齊，像是訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好，“總領(lǐng)隊(duì)”嘎嘎一聲令下，全隊(duì)齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后，第二隊(duì)接踵(zhǒnɡ)而至。

　　......夜深了，人們久久不愿離去，都用驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸，一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多只。

　　1、給上面的橫線上給短文加個(gè)題目。2%

　　2、聯(lián)系上下文想想，“魚貫上岸”的意思是                                   ，文中與它意思相近的詞是               。2%

　　3、仔細(xì)讀短文，然后判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。3%

　　（1）仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。             （     ）

　　（2）短文第2自然段在朗讀時(shí)語氣要親切，速度要稍快。 （     ）

　　（3）短文主要寫了仙企鵝的樣子與登陸的情景。         （     ）

　　4、仔細(xì)讀短文第2自然段，看看這一段是圍繞哪句話來寫的，用“                 “

　　畫出。短文第3自然段主要寫了                                                 2%

　　5、用”～～～“畫出短文中的一句比喻句。這句話中把             比作了         2%

　　6、短文中”總領(lǐng)隊(duì)“指的是                             “眾弟兄”指的是

　　2%

　　7、如果你也看到這樣的情景，你會(huì)說些什么呢？請寫在橫線上。2%

　　【 習(xí)作大舞臺(tái)】25分

　　通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲吧！或是思想上，或是學(xué)習(xí)上，或是體育上......請你給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，把你的收獲告訴他們，讓他們也分享一下你成功的快樂。要注意信的格式。25%