教學內(nèi)容：課本第３３頁的例２，完成“做一做”和練習九的１～４題。

　　教學目的：使學生理解整數(shù)除以分數(shù)的算理，掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法，能正確地進行整數(shù)除以分數(shù)的計算，并培養(yǎng)學生的推理歸納能力。

　　教學過程：

　　一、復(fù)習。

　　１．說出下列各分數(shù)的分數(shù)單位，每個分數(shù)中有幾個這樣的分數(shù)單位，再說出每個分數(shù)的倒數(shù)。

　　２．口算下面各題。

　　問：怎樣計算分數(shù)除以整數(shù)？（用分數(shù)乘以整數(shù)的倒數(shù)）

　　３．解答應(yīng)用題。

　　一輛汽車２小時行駛90千米, 1小時行駛多少千米？

　　問：這道題求的是哪個數(shù)量？（求速度）根據(jù)已學過的數(shù)量關(guān)系怎樣求速度？（板書：速度＝路程÷時間）指名一學生解答，集體訂正。

　　二、新授。

　　導(dǎo)語：今天我們學習新的知識：一個數(shù)除以分數(shù)。現(xiàn)在先學習其中的一種：整數(shù)除以分數(shù)。（板書課題：整數(shù)除以分數(shù)）

　　１．出示例２：一輛汽車 小時行駛18千米，1小時行駛多少千米？

　　問：這道題要求哪一個數(shù)量？根據(jù)已學過的數(shù)量關(guān)系，這道題應(yīng)該怎樣列式？

　　指名列出算式，教師板書：
　　２．教學整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。教師先在黑板上畫一條線段。問：怎樣在圖上表示“ 小時行駛18千米”這個已知條件？（引導(dǎo)學生回答，教師畫出） 里面包含有２個