（滿分：100分；答卷時(shí)間：90分鐘）

　　我是漂亮的小蝴蝶，聽說你們經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，又獲取了許多知識(shí)。今天就來展示展示吧，相信你們行！，

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）

　　一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來！（5分）

　　dīnɡ  zhǔ    chèn   shān   yě    liàn   fèn    nù     bēi  cǎn

　　二、我會(huì)按要求答題，還會(huì)談?wù)勎业陌l(fā)現(xiàn)呢！

　　1、我會(huì)用“    “劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）

　　教（jiào  jiāo）室  呼啦圈 （quān juàn）   裝載（zài  zǎi）

　　教 (jiào  jiāo) 書    牛圈   (quān juàn)   轉(zhuǎn)載（zài  zǎi）

　　我發(fā)現(xiàn)每組帶點(diǎn)字的字形相同，可是                     。

　　2、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯(cuò)喲。（6分）

　　憂（    ） 繼（    ） 旅（    ） 持（    ） 普（    ）

　　猶（    ） 斷（    ） 旋（    ） 特（    ） 譜（    ）

　　我發(fā)現(xiàn)每組的兩個(gè)字                                     。

　　3、我會(huì)照樣子填詞。（5分）

　　清對(duì)濁     動(dòng)對(duì)（    ）   吞對(duì)（    ）  （   ）對(duì)（   ）

　　功對(duì)罪     守對(duì)（    ）   得對(duì)（    ）  （   ）對(duì)（   ）

　　我發(fā)現(xiàn)”對(duì)“字前后的兩個(gè)詞

　　三、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧！

　　1、四字詞語，我會(huì)填！（2分）

　　南轅（   ）轍        名不（   ）傳    （   ）心吊膽         栩栩如（   ）

　　2、合適的詞語，我也會(huì)填！（2分）

　　清新的（     ）   聚精會(huì)神地（     ）   高興得（      ）   紅彤彤的（     ）

　　3、照樣子連一連，我更行！（6分）

　　八仙過海               愿者上鉤

　　姜太公釣魚             冰在薄處裂

　　繩在細(xì)處斷             各顯神通

　　日落胭脂紅             日月如梭

　　光陰似箭               無雨必有風(fēng)

　　我平時(shí)還積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句呢：

　　4、我很喜歡背誦古詩，我能給下列詩句正確的打”√“錯(cuò)誤的打”ד。（4分）

　　（1） 海內(nèi)存知己，天涯共此時(shí)。（  ）

　　（2） 七夕今霄看碧宵，長河漸落曉星沉。（  ）

　　（3） 萬壑樹參天，千山響杜鵑。（  ）

　　（4） 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)是剪刀。（  ）

　　5、我也喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（2分）

　　青的草，         ，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了             的春天。

　　四、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！（4分 ）

　　雖然    既然     希望    愿望

　　（1）這個(gè)方法（     ）很好，但不夠安全。

　　（2）（     ）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

　　（3）童年時(shí)候我有一個(gè)美好的（    ），那就是長大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　（4）我多么（   ）人類永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有災(zāi)難啊！

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、 文本天地 讓我閱讀課文，再按文后要求填空或選擇。（15分）

　　1、我會(huì)按照課文內(nèi)容，在”    “上填空。（2分）

　　2、我明白要在”   “內(nèi)標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　3、我想知道”趁“的讀音，我用部首查字法查    部，用音序查字法查字母    。我查到它的準(zhǔn)確讀音是（chèn chènɡ）（劃”   “）。（1.5分）

　　4、我讀懂了課文的第二節(jié)，知道太陽幫助了          、          和

　　等。我還知道太陽在其他國家也做了許多好事，我要展開想象，續(xù)寫幾句詩。（1.5分＋4分）

　　太陽來到別的國家，

　　她                                     ，

　　她                                     ；

　　她                                     ，

　　她                                     ......

　　5、我也讀懂了課題《太陽是大家的》，我想說：

　　（2分）

　　6、課內(nèi)外我了解到許多關(guān)于太陽的知識(shí)，讓我向你介紹介紹。（2分）

　　二、我認(rèn)真閱讀《美麗的白洋淀》短文，然后回答問題。（15分）

　　夏天，整個(gè)白洋淀（diàn）蘆葦密布，一望無邊，像是綠色的海洋。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的，有粉的，還有紅的，真好看！湖中心，漁船三五成群。漁民們一會(huì)兒張網(wǎng)，一會(huì)兒收網(wǎng)，那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。等到魚兒滿艙的時(shí)候，漁船就一個(gè)跟著一個(gè)向村邊劃去。

　　1、文中有兩個(gè)詞語與”郁郁蔥蔥“的樣子相似，它是”         “、”         “，我能照樣子再寫兩個(gè)這樣的四字詞語：

　　(1+1+2分)

　　2、我會(huì)用”        “劃出描寫白洋淀景色的那個(gè)打比方的句子。我也能寫一個(gè)打比

　　方的句子：                                                                。（2+2分）

　　3、文中有一句話描寫了漁民們打魚時(shí)的情景，我會(huì)用”    “劃出來。

　　這一句描寫得非常形象生動(dòng)，我是從這些詞語體會(huì)到的：

　　。朗讀的時(shí)候，我覺得應(yīng)該

　　讀出                                     的語氣。（2+3+2分）

　　第三部分：習(xí)作（30分）

　　把題目補(bǔ)充完整，不少于250字。

　　一、題目：假如我是

　　要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領(lǐng)。在寫之前，先把題目補(bǔ)充完整。寫的時(shí)候，注意字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容寫具體。