一、基礎(chǔ)知識(shí)（35分）

　　1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）

　　qī hei     wan  xia      bí  zi      wú  ying  wú  zong

　　(      )    (        )     (       )    (                 )

　　2、比一比，再組詞，要認(rèn)真哦。（4分）

　　陪（      ）  趁（      ）   示（      ）  豎（      ）

　　部（      ）  越（      ）   標(biāo)（      ）  堅(jiān)（      ）

　　3、多音字組詞。（3分）

　　應(yīng)  ying (       )    假  jia(       )   背  bei(       )

　　ying (       )        jia(       )       bei(       )

　　４、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　　（　）（　）如生　　　（　）（　）在目　　　（　）（　）有禮

　　（　）（　）有味　　　（　）（　）日上　　　（　）（　）不絕

　　5、按要求把句子寫具體。（6分）

　　⑴、我迷路了，在大山里轉(zhuǎn)來(lái)專去。（在怎樣的大山里？）

　　⑵、花圃里開(kāi)滿了花。（哪里的花圃？開(kāi)滿了什么樣的花？）

　　⑶、他在寫作業(yè)。（在哪里？怎樣寫作業(yè)？寫什么作業(yè)？）

　　6、修改病句。（6分）

　　⑴、正在認(rèn)真地出黑板報(bào)。

　　⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美麗啊！

　　⑶、時(shí)間是寶貴的，所以我們要愛(ài)惜時(shí)間。

　　7、我能將下面的名句補(bǔ)充完整。（5分）

　　，天涯若比鄰。

　　久旱逢甘雨，　　　　　　　　　　　。

　　千里送鵝毛，　　　　　　　　　　　。

　　我自己還能寫一句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　二、閱讀理解（35分）

　　（一）、閱讀《賣木雕的少年》片段，回答問(wèn)題。（16分）

　　我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛(ài)不釋手。正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”

　　“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重......”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。

　　“您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。

　　......

　　“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。啊！原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。

　　“太好了！”我高興地喊起來(lái)，掏出錢包就要付錢。

　　少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友。”

　　“我們是朋友！”我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)，“我們是朋友！”

　　他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

　　1、照樣子寫詞語(yǔ)。（3分）

　　一模一樣

　　2、用“--”劃出表現(xiàn)“我”喜歡象墩的句子。用“～～” 劃出“我”

　　猶豫的原因。（4分）

　　3、少年在確認(rèn)“我”是中國(guó)人后“眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾　　　　　　　　　　　　　　　　；“我”也遺憾

　　。（4分）

　　4、我是這樣理解“我們是朋友！”的：　　　　　　　　　　（2分）

　　5、我要夸夸那個(gè)黑人少年：

　　。（3分）

　　(二)、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（19分）

　　我們來(lái)到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯沖大海，活象銀色的小飛機(jī)。魚船升起了彩色風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅麗的畫卷。

　　海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽(yáng)光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來(lái)的吧！

　　沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅剑瑩煅剑�不一�?huì)兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂   對(duì)著大海喊   謝謝你   你送給了我這么好的禮物

　　1、在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）

　　（    ）的大海   （     ）的貝殼    （     ）的碎石    （     ）的陽(yáng)光

　　2、根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。（3分）

　　⑴、色彩鮮艷繁多。            （             ）

　　⑵、形容高興到了極點(diǎn)。        （             ）

　　⑶、沒(méi)有邊際，看不清楚。      （             ）

　　3、給短文最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

　　4、寫出“金沙灘”這個(gè)名字的由來(lái)。（2分）

　　5、第一自然段中，作者主要通過(guò)描寫（　　）、（　　）、（　　）和（　　），具體描寫了大海美麗的景象。（2分）

　　６、在文中用“--”劃出一個(gè)打比方的句子。這句話把           比作             。（4分）

　　７、我最喜歡文中的一句話是：

　　。（2分）喜歡的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

　　作文（30分）

　　請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，寫景、記事、寫物、寫人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。