教學內容：P1例1、P2例2 口算乘法

　　教學要求： 掌握口算一位數乘整十、整百、整千的數的方法；并能正確、迅速地口算。

　　教學手段：幻燈片、小棒、口算卡等及操作。

　　教學過程：

　　一、知識鋪墊：

　　1．表內乘法口訣(可用口算卡進行)。

　　2．50是幾個十?   700是幾個百?

　　3．8個十是多少?  24個十呢?  24個百呢?

　　4．5個2是多少?

　　二、新課教學：

　　1．P1例1

　　(1)引導學生擺小棒：每堆擺兩捆（每捆10根），擺3堆。

　　(2)啟發學生議論：要求一共有多少根小棒可以用什么方法計算?

　　用加法算：20+20+20=60

　　用乘法算：20X3=60

　　(3)引導學生看實物，理解算20X3的思維過程：3個2是6，3個2捆(2個十)是6捆(6個十)，6捆就是60根，即3個20是60。結果與加法相同。

　　2．小結：求3個