班別：        學號：         姓名：          分數：

　　第一部分：基礎知識積累和運用 (35分)

　　一、看拼音，寫詞語，你能行！(10分)

　　sài  pǎo        shǔ   jià       jiǎ   ruò           xiàn  mù

　　(          )     (           )      (           )         (          )

　　shòu yì wú qióng          yā  què  wú  shēng          qíng  bú zì  jīn

　　(                )        (                  )         (                 )

　　二、請仿照例子組字、組詞，認真思考哦！（6分）

　　迷   (謎)    (謎語)

　　普（   ）（     ）  采（   ）（     ）  何（   ）（     ）皮（   ）（     ）  至（   ）（     ）  相（   ）（     ）

　　三、請在（）里填上恰當的詞語，努力吧！(9分)

　　洪亮的（      ） 歡樂的（      ）  光彩奪目的（      ）

　　高興地（      ） 偷偷地（      ）  彎彎曲曲地（      ）

　　跑得（       ）  時間過得（      ） 凍得（      ）

　　四、這半個學期我積累了許多四字詞語以及格言，瞧瞧，我多能干！（7分=0.5x12＋1）

　　1、堅持不 (      )    (       )盡全力     廢寢 (      )食

　　(      )而不舍      情不自(       )     (       )覽群書

　　2、表示數量“多”的成語，除了“碩果累累”，我還知道

　　3、一日之計在于      ，一年之計在于      。

　　不努力，       老大徒傷悲。

　　我發現上面兩句都是關于      的格言，我還會寫

　　六、學習了《和時間賽跑》后，我們都懂得時間多重要，我們應該要

　　珍惜時間，下面，讓我們來寫一份珍惜時間的計劃書。(3分)

　　我的計劃書

　　1、

　　2、

　　3、

　　制訂人：

　　第二部分：閱讀積累和運用(35分)

　　一、我要認真地閱讀，并按要求答題。(20分)

　　國慶節到了。多么(      )的節日！多么(      )的檢閱！街道上(      )，樓房上(         )，主席臺上站滿了國家領導人和外國貴賓(bīng      bīn)。

　　步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席臺。現在輪到兒童隊員了。

　　在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄 (zhǔ   zhù) 拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。

　　檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位小伙身上了。

　　“這個小伙子真棒！”一名觀眾說。

　　“這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾（jiū jiù)正說。

　　長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。

　　1、給文中括號里填上合適的詞。(2分)

　　2、劃去帶點的字不正確的讀音。(3分)

　　3、請把 “長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。”改為“把字句”。

　　(2分)

　　4、這部分內容節選于《        》，主要人物是         (2分)請用

　　“～～～”畫出他的表現的句子。(2 分)他當時又會是怎樣想呢？

　　(2分)

　　5、在人們的贊揚中“這個小伙子”指的是          ，“這些小伙子”

　　指的是            。(2分)為什么他們會這樣說呢？

　　(2份)

　　6、如果在你的身邊，出現了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢？

　　(3分)

　　二、課外閱讀。(15分)

　　厚臉皮

　　聽到“厚臉皮”這個名字，你們也許挺奇怪吧！什么是“厚臉皮”呢？

　　“厚臉皮”是一種植物，在醫藥書中又叫“豆瓣三七”，葉子長得很厚，大約有一厘米。它葉面上有一層薄薄(báo  bó)的皮，剝(bō  bāo)開這層薄皮，

　　便可看見嫩(nèn lèn)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會擠出許多綠色的汁水。

　　厚臉皮光長葉子，這一片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花，好看極了。

　　厚臉皮的生命力很強。有一天，奶奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，

　　叫我把它插在花盆里。我好 (hào  hǎo)奇地問 “葉子上面沒有根，插在土

　　里能活嗎？”奶奶笑著說：“能活，能活。它能自己長根。”半信半疑。過了好幾

　　天，它果然活了，還長出了新的葉子。新長出來的厚臉皮在陽光的照耀下閃著綠

　　光，好象在說：“現在你相信了吧！”有一次，快要考試了。我忙著復習功課，忘了給厚臉皮澆水。過了好幾天，我才記得厚臉皮來，心想，它一定枯死了。可我走到涼臺一看，驚呆了，厚臉皮不但沒枯萎，反而長得更茂盛了。

　　厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會有一種涼絲絲的感覺。有一次，媽媽單位的一位老伯伯被開水燙傷了，媽媽給他摘幾片厚臉皮的葉子。過了幾天，老伯伯的傷好了。他說：“這厚臉皮真見效。還有一片葉子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后萬一需要，就萬便了。”它默默地為患病者無私奉獻的高貴品質，是多么令人欽佩啊！

　　1、“厚臉皮”是什么？    (         )(1分)

　　A、食物      B、動物      C、人物      D、植物

　　“厚臉皮”有哪些特點？    (           )(可多選)(3分)

　　A、葉子長得很厚  B、它的花很好看 C生命力很頑強 D葉子能治燒傷

　　2、給帶點的字用 “√”選擇正確的讀音。(4分)

　　3、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　高尚-- (           )      敬佩 --  (            )

　　4、第3自然段的中心句是

　　第4自然段是圍繞“厚臉皮”的 (        )來寫的。(2分)

　　5、植物是人類的好朋友，也是大自然中一道亮麗的風景。在你身邊

　　肯定有不少有趣的植物，請把你所發現的植物趣聞寫下來。(3分)

　　第三部分 習作(30分)

　　題目：我學會了

　　提示：同學們，相信你一定學會了不少的本領，例如做菜、游泳、彈琴、

　　種花......等等，把你學會的過程寫成一篇習作，字數不少于300字。