親愛的同學們，經過一個學期的學習，你們一定掌握了許多新的知識，今天，老師考考你們，等你們的好成績啊！別忘了，要仔細哦！

　　一、認真閱讀每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。（10分）

　　hú    li    yǔ  zhòu   xiū   xi    zǐ   xì     kē   jì

　　ɡào   sù    bì   xū     zhù  fú    bǎo  hù    yǎn  jing

　　二、請你用“√”標出正確的讀音。（6分）

　　音樂（yuè   lè）  望著 (zháo  zhe)    長長的（zhǎnɡ chánɡ）

　　聰明（mínɡ mín）  活潑（bō     pō）    伸手 （shēn  shēnɡ）

　　三、詞語接龍。（6分）

　　父親→親人→人生→（       ）→（       ）

　　看見→（     ）→（     ）→（       ）→（       ）

　　四、寫出下列詞語的反義詞。（6分）

　　美（     ）       貧（     ）      危險（     ）

　　苦（     ）       哭（     ）      寒冷（     ）

　　五、選詞填空。（8分）

　　1、到處　　處處

　　（１）烏鴉口渴了，（　    　）找水喝。

　　（２）他（　　    ）為別人著想。

　　班級_____    姓名________    計分____________

　　2、練習    學習

　　（1） 我每天都（　　　　　） 跳遠。

　　（2） 小朋友們正在認真的（　　　　）新課文。

　　六、照樣子寫詞語。(12分)

　　例：搖搖擺擺     ____________      ___________

　　例：一片片葉子   一棵棵______      一把把______

　　例：跑來跑去      ____來____去       ____來____去

　　七、在括號里填上適當的字詞。（8分）

　　（　畫　　）太陽　　　一（　　）馬　　  （    ）的小鳥

　　（　　　　）蟲子　　　一 （　　）橋　    （    ）的孩子

　　（　　　　）二胡　　  一  （　　）椅子　   （    ）的心情

　　八、句子。（15分）

　　（一）照樣子寫句子。（6分）

　　例：天上有一個月亮。（彎彎的）

　　天上有一個彎彎的月亮。

　　1、地里長著蔬菜。 （各種各樣的）

　　____________________________________________________

　　2、小明走進公園。 （興致勃勃地）

　　____________________________________________________

　　（二）把句子補充完整，并在括號里加上標點符號。（9分）

　　1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )

　　2、__________像______________________________________( )

　　3、___________________為什么_________________________( )

　　九、想一想、背一背，把古詩填寫完整。（8分）

　　山行

　　遠上寒（　　）（　　）徑斜，

　　白云（　　）（　　）有人家。

　　停車（　　）（　　）楓林晚，

　　霜（　　）紅（　　）二月花。

　　十、請按時間順序排列句子，把序號寫在（　　）里。（4分）

　　（　　）下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

　　（　　）早上，我吃過早飯上學。

　　（　　）學校里一天的學習生活真讓人高興！

　　（　　）到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。

　　十一、讀一讀、想一想、做一做。 （5分）

　　公雞和兔子、鴨子是鄰居。

　　上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。”

　　傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。

　　風停了，雨住了，屋頂修好了。

　　公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。

　　要求：先讀懂短文，再完成以下填空。

　　1、這個故事有（ ）自然段。（1分）

　　2、劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。 （2分）

　　3、公雞臉紅了，是因為：（在正確答案后面打“√”） （2分）

　　(1)公雞很生氣。 （ ）

　　(2)公雞很著急。 （ ）

　　(3)公雞難為情了。 （ ）

　　十二、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方？主要人物是誰？看人物動作和表情，想一想，他們會說些什么？做些什么？想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。（12分）

　　友情提示：別忘了看清題目再仔細檢查呀，成功屬于你！