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　　一、看拼音寫詞語

　　Hǎi  tān       yú  chǚn        qì  chuǎn  xǖ  xǖ       qǐ  tú

　　（       ）    （       ）     （               ）    （      ）

　　Mǐin ruì       cāng  ying        zhàng ài  wù         jiē  kāi

　　（      ）     （       ）      （          ）       （      ）

　　二、我會組詞。

　　熒（    ）福（    ）駐（    ）推（    ）繩（    ）削（    ）

　　螢（    ）蝠（    ）住（    ）維（    ）蠅（    ）哨（    ）

　　三、按要求寫詞語。

　　1、照樣子寫詞語。    例：不折不扣    不（  ）不（  ）    不（  ）不（  ）

　　2、把詞語補充完整。爭（   ）恐（   ） 見（  ）不（  ）  若（   ）其（   ）  隨（   ）所（   ）  異（   ）天（   ）   欲（   ）又（   ）

　　四、填上恰當?shù)脑~。

　　（      ）的臉    （      ）的小路  （       ）地唱  （       ）地站  （     ）的光     （      ）的歌聲  （       ）地盯  （       ）地笑

　　五、可以用這些詞語各說一句話。

　　終于--__________________________________________________

　　居然-- ___________________________________________________

　　根本-- ___________________________________________________

　　六、照樣子，寫句子。

　　例：藍藍的天上飄著一朵朵白云。    天上飄著白云。

　　1、 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。

　　2、中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。__________________

　　例：他解決了這道難題。

　　他把這道難題解決了。       這道難題被他解決了。

　　林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。

　　_________________

　　_________________                                                                                                        七、我能把句子補充完整 。

　　１、天上魚鱗斑，______________________________

　　２、螞蟻搬家蛇過道，______________________________

　　３、_________，_________秋霧陰，冬霧雪。

　　4、                 ，晚霞行千里。

　　八、排列錯亂句子順序。

　　（    ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　（    ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　（    ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

　　（    ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

　　（    ）在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝

　　九、 按課文內(nèi)容天空，并作答

　　（一）、科學家經(jīng)過反復(fù)研究，             揭開了蝙蝠能在夜里飛行的            。

　　1、蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？

　　2、科學家從蝙蝠身上得到了什么啟示？你有何感想？

　　（二）、科學家認真研究了鳥類飛行的原理，發(fā)明了                 ；科學家研究蜻蜓的翅膀，解決了              ；飛機設(shè)計師研究蒼蠅、 |蚊子、 蜜蜂等飛行的情形，研制出了               。

　　十、開心閱讀。

　　提燈籠的小飛蟲

　　溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。

　　它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。    螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。    科學家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。    多年來，科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。

　　1. 給帶點的字選擇恰當?shù)囊馑迹�在上面�?ldquo;√”。

　　漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束

　　試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象 （2）計劃   （3）希望得到，謀取

　　2、找出下列詞語的反義詞。

　　溫暖--（      ）   熱鬧--（       ）  柔和--（     ）

　　3. 用“－－”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。

　　4. 螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？____________________________

　　5. 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？_____________________________________