學(xué)號          班別            姓名            分?jǐn)?shù)

　　一、 下面的詞語你還記得嗎？要把字寫漂亮呀！（16分）

　　hǒnɡ piàn    rénɡ  rán     zhēnɡ  qì     zhǎ  yǎn

　　(       )    (        )    (        )    (       )

　　ér   qiě     qínɡ  lǎnɡ     wèn   tí     tí  shuǐ

　　(       )    (        )    (        )    (       )

　　二、 你能把合適的字、詞連起來嗎？快來試一試吧。（8分）

　　漆           敦           優(yōu)美的             森林

　　裁           蓋           美麗的             燈光

　　膝           黑           茂密的             圖畫

　　倫           剪           明亮的             樂曲

　　三、 比一比，你能給它們組詞嗎？（16分）

　　提（     ） 舟（      ）  烏（      ） 使（      ）

　　題（     ） 丹（      ）  鳥（      ） 便（      ）

　　喝（     ） 共（      ）  慢（      ） 浪（      ）

　　渴（     ） 哄（      ）  漫（      ） 朗（      ）

　　四、 你能在數(shù)量詞的后面填上合適的詞語嗎？（12分）

　　一位  （      ）   一 臺(tái)  （    ）    一張  （    ）

　　（       ）         （    ）         （    ）

　　一（　 ）燈光　     一（　 ）橋　　    一（　 ）葡萄

　　一（　 ）清泉      一（　 ）雨衣　 　 一（　 ）旗桿

　　五、你發(fā)現(xiàn)下面詞語的特點(diǎn)了嗎？你也來寫幾組吧。（10分）

　　領(lǐng)帶--帶領(lǐng)

　　五、 我會(huì)用正確的詞語說話。（9分）

　　仍然      忽然

　　1、三個(gè)小朋友正說著，（   ）吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。

　　2、過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在（      ）在使用。

　　放心   用心  當(dāng)心  開心  細(xì)心

　　媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（     ），上課時(shí)

　　要（     ）聽老老師講課，做作業(yè)要（    ），下課后要（     ）

　　地玩，這樣我就（    ）了。”

　　發(fā)明      發(fā)現(xiàn)

　　1、我（    ） 蜻蜓低飛就要下雨。

　　2、科學(xué)家的（      ）為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　六、 閱讀短文，回答后面的問題。（10分）

　　森林

　　森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。

　　森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個(gè)人也摟（lǒu）不過來，還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

　　樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。

　　森林邊上，電鋸（jù）ci ci ci地響著，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機(jī)tu tu tu地開著，往火車站運(yùn)木頭。

　　1、這篇文章一共有（    ）自然段。（2分）

　　2、用“       “畫出說明樹多的句子（2分）

　　3、用”       “畫出打比方的句子。（2分）

　　4、電鋸鋸木的聲音是：       ，開拖拉機(jī)的聲音是：      。（4分）

　　八、在《畫風(fēng)》一課中，小朋友們用自己的智慧畫出了風(fēng)。如果讓你來畫聲音、氣味，你會(huì)怎么畫？請你把自己的奇思妙想用五彩筆繪出來吧！再把你的畫法寫下來好嗎？（15分）