一、看拼音寫詞語。

　　mín  zú   gu？ng zhōu  huān qìng  qí zhì  hí  hòu

　　（        ）（            ）（         ）（      ）（        ）

　　hù xiāng  yōng bào  j？ng qí  míng shèng g？ jì

　　（         ）（         ）（       ）（                   ）

　　二、比一比，再組詞。

　　川（     ）   朝（      ）  揚（       ）   刻（        ）

　　州（     ）   潮（      ）  楊（       ）   克（        ）

　　民（    ）（    ）（    ）    雪（    ）（     ）（     ）

　　三、寫出帶有下列偏旁的字。

　　亻                         廣

　　扌                         月

　　氵                         木

　　四、寫出下列詞語的反義詞。

　　危險（        ）      簡單（         ）

　　天空（        ）      放下（         ）

　　五、寫出下列詞語的近義詞。

　　干凈（        ）      快樂（         ）

　　許多（        ）      中心（         ）

　　六、在（   ）填上合適的詞語。

　　（     ）的果實      （     ）的旗幟    （     ）的鴿子

　　（     ）的生日      （     ）的樂曲    （     ）的情景

　　七、連線。

　　講              雪花        舉起           群眾

　　飄              中華        新建           高樓

　　爭              故事        聚集           紅旗

　　八、根據課文內容填空。

　　1、十月一日是（           ）的生日。

　　2、（         ）是我國的首都，是一座（         ）的城市。

　　3、（               ）的夜晚，（         ）申辦2008年奧運會成功了。

　　九、閱讀下面一段話，并回答問題。

　　春天，公園里美麗極了。花壇上盛開著各種顏色的鮮花，有火紅的杜鵑，粉紅的玫瑰，有白的茶花、紫的菊花，還有金黃色的迎春花，散發著陣陣清香。幾只蝴蝶在花叢中飛來飛去。花壇旁邊有一個大湖，湖水碧綠。湖中央有幾只潔白的天鵝在悠閑地游著。

　　1、用“      “畫出寫公園景物的詞語。

　　2、用”      “畫出寫顏色的詞語。

　　3、這段話寫           （什么季節）         （什么地方）的美麗景色。

　　讀一讀下面這首詩，想一想作者贊美的是什么項目的運動員，這個項目我國著名的運動員有哪些？

　　平衡木上

　　像乳燕一樣輕捷，                     誰不驚呆雙目，

　　像猿猱一樣騰躍，                     誰不暗暗稱絕，

　　蕩起，猶如蜻蜓戲水，                 欣賞這美妙的身姿，

　　翻卷，恰似翩翩彩蝶。                 誰的心頭不熱浪千疊。

　　三只白鶴

　　一天中午，三只白鶴在河里捉了許多魚。他們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚埋在地里，留著明天吃。

　　第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。

　　第二天，太陽剛剛升起，三只白鶴都睡醒了。第一只白鶴朝太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊，落在大柳樹旁邊。

　　哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢？

　　1、 讀一讀：畫出不認識的漢字，查一查字典。

　　2、 文中一共寫了           只白鶴。第一只白鶴記住大魚埋在                  。第

　　二只白鶴記住大魚埋在                。第三只白鶴記住大魚埋在               。

　　3、第          只白鶴能找到埋在地里的大魚。因為

　　4、你喜歡哪只白鶴？為什么？

　　讀下面的繞口令，完成練習。

　　老記和老師

　　隔壁老施，是老師，

　　鄰里老志是老記。

　　老記平時愛寫詩，

　　老師平時愛下棋。

　　寫詩下棋兩碼事，

　　別混了老記和老師。

　　查字典，標出以下字的讀音。

　　1、”施、師、詩“讀（           ）。

　　2、”志“讀（          ）。

　　3、”記“讀（          ）。