一、 在小寫字母后面的括號里寫上大寫字母。

　　①z(   ) x(   ) c(   ) v(   ) b(   ) n(   ) m(   )

　　l(   ) k (   ) j(   ) h(   ) g(   ) f(   ) d(   )

　　二、把聲母相同的字寫在橫線上。

　　①釘  泰  馬  龍  布  裂  比  躲  發  抖 份

　　t＿＿＿＿＿＿＿　　　m＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　l＿＿＿＿＿＿＿　　　b＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　d＿＿＿＿＿＿＿　　　f＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　二、 把下面的字按桔構歸類。

　　① 臨紫追束碧血靠愉微播稠覺

　　左右結構＿＿＿＿＿＿＿　右中右結構＿＿＿＿＿＿

　　上下結構＿＿＿＿＿＿＿  半包圍結構＿＿＿＿＿＿

　　獨體字＿＿＿＿＿＿＿＿  上中下結構＿＿＿＿＿＿

　　三、 把下面的詞語補充完整，再讀一讀。

　　㈠  夜(    )降(    )     (    )光(    )色

　　(    )(    )不息     (    ) (    )高照

　　風景(    ) (    )    不慌(    ) (    )

　　銀光(    ) (    )    光彩(    ) (    )

　　四、把能搭配的詞語用線連起來。

　　①抖動         尾巴      ②染紅        花褂

　　炫耀         腳步        喚醒        莊稼

　　停住         羽毛        滋潤        桃花

　　展開         美麗        沾濕        青蛙

　　五、讀句子，體會每組的兩句話哪能一句更好。

　　⒈

　　① 一束束燈光照著古老的故宮，長長的城墻

　　㈠　　　　　美麗的角樓倒映在河面上。

　　② 燈光照著幫宮，城墻和角樓倒映在河面上。

　　① 天邊的晨星和冊上的點點燈光，隱隱約約

　　㈡　　　　　地倒映在湖水中。

　　② 天邊的晨星和山上的燈光，倒映在湖水中。

　　六、給下面的句子加上標點符號。

　　① （1）、小陽陽是個多么聰明的孩子啊

　　（2）、我怎么想不出這道題的答案

　　（3）、卡佳正在黑板旁邊站著  手里還拿著彩色粉

　　筆呢

　　（4）、他們說著   笑著

　　（5）、驕傲的孔雀   湖里的那只鳥就是你自己的影子啊

　　七、 按課文填空。

　　（1）、曹沖想出了稱象的辦法：把大象＿＿＿＿＿＿＿，看＿＿＿＿＿多少，就＿＿＿＿＿水面，＿＿＿在＿＿＿＿＿一條線。再把大象＿＿＿＿＿往＿＿＿＿＿＿＿＿＿。等船＿＿＿＿＿＿的地方，＿＿＿＿＿＿＿＿船上的＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿大象就有多重。

　　②s(   ) a(   ) p(   ) o(   ) I(   ) u(   ) y(   )

　　t(   ) r(   ) e(   ) w(   ) q(   ) l(   ) q(   )

　　②臣曹慌稠秤越幻澈沈操費榮扔熱

　　ch＿＿＿＿＿＿＿＿　　f＿＿＿＿＿＿＿＿

　　c＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　r＿＿＿＿＿＿＿＿

　　y＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　h＿＿＿＿＿＿＿＿

　　㈡密留辯榮因弱網壓巨葡微丟幻

　　左右結構＿＿＿＿＿＿＿　右中右結構＿＿＿＿＿＿

　　上下結構＿＿＿＿＿＿＿  半包圍結構＿＿＿＿＿＿

　　獨體字＿＿＿＿＿＿＿＿  上中下結構＿＿＿＿＿＿

　　㈡風光(    ) (    )      (    ) (    )閃閃

　　群山(    ) (    )      (    ) (    )細雨

　　樹林(    ) (    )      (    ) (    )燈光

　　(    ) (    )閃閃      隱(    )約(    )

　　①白色的         波紋      ②一口        鏡子

　　清澈的         景象        一只        旗桿

　　美麗的         浪花        一面        游船

　　長長的         湖水        一根        水井

　　⒉

　　①  大鯨魚正愉快地向岸邊游去。

　　㈢

　　③ 大鯨魚正向岸邊游去

　　①　我看她態度十分誠懇，不好意思地點了點

　　㈣　　　　　頭。

　　②　我看她態度誠懇，點了點頭。

　　②（1）、到了秋季  葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下  有紅的  白的  紫的  暗紅的  淡綠的  五光十色  美社麗極了

　　（2）、你見過月食嗎

　　（3）、小世會畫風   李衛也會畫風

　　（4）、列寧笑著說   我有向導   是您的蜜蜂把我領到這兒來的

　　（2）《刻舟求劍》這篇課文告訴我們：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　八、讀下面的短文，然后回答問題。

　　㈠　　　　　　冼(Xiǎn)星海在巴黎

　　一九二九年，二十四歲冼星海，因為參加學生運動，被譽為學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到時法國巴黎(lí去，實瑞他學習音樂的愿望。

　　在巴黎，冼星海的生活很艱基。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還經別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

　　在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。俁這都動搖不了他學習音樂的意志。

　　后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，她們給冼星海很多物質上的幫助和精神的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。還得了榮譽獎。

　　⑴填空（動詞）

　　(    )地  (    )孩子  (    )電話  (    )樂譜(    )提琴

　　⑵用～～畫出冼星海生活艱苦的句子。

　　⑶你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。

　　九、看圖寫畫。

　　㈠

　　十、默寫節氣歌。

　　節   氣   歌

　　㈡讀下面一段話，再回答問題。

　　早晨，森林里散發出陣陣清香。樹縫中間透進來的陽興有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地落花流水下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。

　　⑴這段共有＿＿＿＿＿句話，寫了早晨＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景色。

　　⑵表示顏色的詞語有＿＿＿、＿＿＿＿＿。

　　⑶從這段話中找出動作的詞填在（ ）里。

　　松鼠(    )    露水(    )    黃鶯(    )

　　㈡

　　送  雨  傘

　　㈠　默寫《小池》。

　　㈡默寫《詠柳》