教學內容：教材第94頁復習第1～5題。

　　教學要求：使學生進一步掌握好家、減法算式中各部分之間的關系，更加熟練地進行加、減法計算的驗算和求加、減法算式里的未知數x。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　我們在這一單元里，學習了加、減法算式中各部分之間的關系。這節課，我們復習加、減法算式中各部分之間的關系。

　　二、復習關系式

　　1．讓學生說一說加法算式中和減法算式中各部分之間的關系，老師板書。

　　2．做復習第1題的第（1）題。提問：為什么可以寫成這兩道算式？

　　3．做復習第1題的第（2）題。提問：寫這兩道算式的根據是什么？

　　三、復習加、減法的驗算和求未知數x。

　　4．做復習第2題。指名學生板演。集體訂正。

　　5．做復習第3題。讓學生自己觀察、分析，找出錯誤，在書上改正。提問：第（1）題錯在哪里？怎樣改正？為什么要改成x=40－0？第（2）題錯在哪里？怎樣改正？為什么要用加法？

　　小結：求未知數x，一定要先看x是算式里的什么數，再想用什么方法求x，列出式子來計算。

　　6．做復習第4題第二組題。指名板演，集體訂正。

　　7．列含有x的等式解答文字題。

　�。�1）小黑板出示文字題

　　25加上多少是45？

　　什么數減去30是52？

　　68減去一個數是8，這個數是多少？

　�。�2）指名學生說出哪個數用x表示，口答出求x的等式，教師板書。

　�。�3）提問：用x列出的這些相等的式子后，你能算出要求的數嗎？按照什么來算？

　　四、全課小結

　　五、課堂作業

　　復習第4題第一組題和第5題