教學要求：

　　進一步熟悉連續兩問應用題的結構，進一步掌握連續兩問應用題的解題方法，提高學生分析推理和解題能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題。

　　二、復習連續兩問應用題。

　　1、完成復習第18題。

　�。�1）學生獨立完成。

　　（2）問：每道算式分別求出了什么？第二道算式又是根據什么求出來的？為什么？

　　問：像這樣的應用題叫什么應用題。

　　2、完成復習第20題。

　�。�1）獨立完成。

　�。�2）比較異同之處。

　　（3）小結：解答連續兩問應用題，要先根據前兩個條件求出第一個問題，再根據求出的第一個問題的結果和另一個條件求出第二個問題。

　　3、完成復習第22題，重點講解第（3）個問題。

　　三、課堂作業。

　　復習第19、21題。